Главная страница
Навигация по странице:

  • ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАДАНИЕ _ИПЗ__ по дисциплине «__ Технологии коммуникации ____________________________»

  • ФИО студента Матчиева Екатерина Александровна Направление подготовки

  • Группа ПСД-С-3-2021 -1 Москва 2021

  • Технологии ипз. Российский государственный социальный университет практическое задание ипз по дисциплине Технологии коммуникации


    Скачать 34.85 Kb.
    НазваниеРоссийский государственный социальный университет практическое задание ипз по дисциплине Технологии коммуникации
    Дата06.01.2022
    Размер34.85 Kb.
    Формат файлаdocx
    Имя файлаТехнологии ипз.docx
    ТипДокументы
    #325185







    Российский государственный социальный университет





    ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАДАНИЕ _ИПЗ__

    по дисциплине «__Технологии коммуникации____________________________»
    _____________________________________________________

    (тема практического задания)

    ФИО студента

    Матчиева Екатерина Александровна


    Направление подготовки

    ПСД

    Группа

    ПСД-С-3-2021 -1


    Москва 2021

    Введение:

    Начиная разговор о том кем бы я хотела стать через несколько лет прежде всего хотелось бы сказать почему я решила выбрать данную профессию. Это уже не первое высшее образование в моей жизни Так сложилось ,что к сожалению первая моя специальность в моём родном городе оказалось недостаточно востребована для рынка труда.

    Я закончила Соцфак Московского государственного гуманитарно-экономического университета.

    Так как при трудоустройстве возникли проблемы учитывая моё также физическое состояние

    (Я являюсь инвалидом первой группы), а также малую осведомлённость потенциальных работодателей о том кем может работать социолог пришлось задуматься о поступлении на второе высшее образование.

    Надо сказать, что к выбору второй профессии отнеслась намного ответственнее чем в первый раз в жизни возможно ,это связано с возрастом ,а также в более осознанным пониманием чем бы мне хотелось заниматься в жизни.

    Тягу к психологическим и вообще гуманитарным наукам замечала у себя с детства всегда лучше давались устные предметы чем нежели что-то вычислительное и требующее математического склада ума. Целый год у меня занял поиск учебного заведения в котором я бы хотела учиться. Выбор пал на rgsu так как данная специальность показалась мне интересной.

    И перспективной для дальнейшего трудоустройства как мне кажется основной проблемой в поиске работы для меня является прежде всего не готовность работодателей брать на себя ответственность за работника с ограниченными возможностями находящегося на рабочем месте компании хотя уже давным-давно доказано что что человек с инвалидностью является более выгодным для работодателя сотрудником так как является в чём-то более внимательным ответственным так как боится потерять своё рабочее место. Возможно если повысить уровень грамотности работодателей в сфере трудоустройства людей с инвалидностью таких проблем как у меня впоследствии возникнет меньше Так как я не могу сказать что моё нахождение без работы и обучения на протяжении года сказалось нам не каким-либо образом положительно скорее наоборот я могу отметить для себя потерю тех самых ценных качеств для самой себя и потенциального работодателя считаю возможно несправедливым то что людям с инвалидностью предлагается только низкооплачиваемая работа ведь зачастую на интеллектуальных способностях инвалидность не отражается или это может произойти только в исключительных случаях таких как например глубокая степень поражения но в этих случаях и обучения в стенах высшего учебного заведения будет невозможно соответственно Я считаю что когда работодатель не берёт на себя обязанности по трудоустройству инвалида он таким образом его дискриминирует. Я считаю что каждый человек не в зависимости от его физического состояния способен каким-либо образом принести этому миру что-то что будет полезно для всего человечества. Соответственно по моему мнению дискриминация по критерий здоровья является не допустимой. Перейдём к основной части моего рассуждения. Кем же я себя представляю через 5 лет такой временной промежуток взяла потому что моё обучение должно закончится через пять лет.
    Итак: через 5 лет очень бы хотелось устроиться на работу по специальности Но прежде всего остаться в Москве так как как к сожалению в моём родном городе я живу в республике Карелия город Олонец невозможно обеспечить для меня адекватные нужные для нормальной жизнедеятельности условия поэтому прежде всего мне хотелось бы купить квартиру в Москве для того чтобы можно было физически жить полноценно как и все. Что касается карьерных перспектив Я думаю что моя специальность пригодилось бы во многих структурах таких как например службы занятости органы внутренних хотелось бы верить что к моменту окончания обучения я смогу составить достойную конкуренцию среди других молодых специалистов

    . Так как я человек социально активный слабо себе представляю нахождение на рабочем месте в домашних условиях всё-таки хотелось бы работать не удалённо и желательно в большом коллективе чтобы не чувствовать себя одинокой.

    Также для меня очень важно быть карьерно признанной очень хотелось бы участвовать во всевозможных конференциях возможно даже как выступающий исходя из этого возникает мысль о поступлении в магистратуру возможно для того чтобы реализовать свой научный потенциал

    Также считаю возможным для себя открытие частной практики на базе тех знаний которые я получу за время обучения в университете так как считаю что личные диалоги и беседы даются мне достаточно неплохо в сравнении с ораторским искусством. Для меня очень важно приносить пользу окружающим поэтому также не исключаю свою работу в в центрах помощи детям ведь и там тоже нужны психологи служебной деятельности для работы с сотрудниками на предмет их служебного соответствия точка связи с этой целью для меня очень важно изучить также детскую психологию в связи с этим рассматриваю для себя возможность подготовки на курсах повышения квалификации по данному направлению также связи со спецификой моего физического состояния не отрицаю возможности работы в коррекционных учреждениях для работы непосредственно с детьми со сложной структурой нарушения. Но для этого прежде всего необходимо чтобы наше государство рассмотрела возможность трудоустройства инвалида первой группы на общих основаниях

    Однако из-за недостатка в нашей стране инклюзивной культуры этого может не произойти. По этой причине я рассматриваю для себя возможным переезд в другую страну где мне будет физически удобнее чем сейчас отсюда вытекает необходимость изучение какого бы то ни было иностранного языка для более комфортного проживания за рубежом.

    Рассматриваю для себя возможность написания книги на узкоспециальные тему в рамках социальной психологии а также особенности социальной психологии в трудовых коллективах.

    Просветительскую деятельность считаю для себя как одну из самых жизнеспособных так как моя активная жизненная позиция может помочь другим людям находящимся в таком же физическом и социальном положении как я понимать что они могут быть востребованы в этом мире во всех сферах своей деятельности.
    Ещё одно важное направление которое я рассматриваю для себя как возможность потенциальной работы это работа в кризисном центре с мамами детей с инвалидностью Так как могу на собственном примере а также применяя навыки которые получу в ходе обучения показать и доказать важность правильного воспитания ребёнка с инвалидностью для того чтобы в последствии у него не возникло никаких проблем с коммуникацией с обществом.

    К моему великому сожалению я имею перед собой некоторые примеры когда из-за неправильного воспитания ребёнка с инвалидностью впоследствии взрослый человек с тяжёлыми заболеваниями не может найти своё место в жизни именно поэтому я считаю это направление одним из самых перспективных в своей работе.

    Считаю что что всё это возможно только в случае того если наше общество кардинально изменит отношение к людям с инвалидностью с точки зрения их принятия в противном случае всё мной вышесказанное является утопии так как как при данном уровне инклюзивной культуры всё вышеперечисленное можно считать невыполнимым в моей жизни много примеров когда я дискриминировать лазь по факту своей инвалидности из-за незнания людей.

    Отсюда наконец вытекает одно из последних направлений которые мне бы в своей работе хотелось разбить так как я уже неоднократно говорила о том что хочу повысить уровень инклюзивной культуры у населения считаю возможным поступления на работу в дошкольное учреждение для того чтобы там путём нахождение понятных для детей методик объяснять им важность принятия людей с инвалидностью в современное общество. Ну и конечно как у любой девушки у меня есть также планы по созданию семьи. Но так как я думаю что это не относится к моей профессиональной деятельности не вижу смысла останавливаться на этом подробно. Для себя считаю важным также развитие профессиональных качеств путём всевозможных тренингов курсов повышения квалификации чтения книг и всего прочего что поможет мне оставаться конкурентоспособным на

    рынке труда.


    написать администратору сайта