Категориальный аппарат социологии.. Кузнецова О.И, Технологии коммуникации, ПЗ1. Российский государственный социальный университет практическое задание 1 по дисциплине Технологии коммуникации
 Скачать 404.05 Kb.
|
ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАДАНИЕ 1 по дисциплине « Технологии коммуникации » Современные подходы к определению дискуссии_____________________________________________________ (тема практического задания)
Москва 2021 Современные подходы к определению дискуссии.  Содержание Введение 1.Понятие и виды дискуссии и консенсуса 2.Примеры дискуссий и их результаты 3.Принципы организации дискуссии 4.Как вести дискуссию: практические советы 5. Фазы дискуссии Заключение Список использованных источников и литературы Введение Политические и дипломатические дискуссии, встречи и консультации, жизненно важные для судеб народов и мира в целом. Многочисленные примеры содержательных и остроумных споров в литературных произведениях Данте, Шекспира, Рабле, Бальзака, Гюго, Достоевского, Джойса, Тургенева, Хемингуэя, Уайльда. Настоящие конфликты, в которых участвовали Н. Кузанский, Пикоделла, Мирандола, Джордано Бруно, Б. Рассел. В словесном противостоянии стороны, как правило, борются за победу, за несовместимые цели, так что спор всегда находится на грани разногласий. Противоречие означает воинственные, враждебные, взаимоисключающие позиции: вы стремитесь к тому, чтобы противник признал ваше мнение истинным, а, следовательно, его ложным; но он также умудряется признать, что его мысль верна, и ускользает от вашей поддержки. Чтобы узнать правду, необходимо изучить обе позиции, необходима дискуссия, в которой общаются не оппоненты, а собеседники, и все ищут не победы, а согласия, взаимопонимания, через анализ и синтез мнений. единство взглядов на проблему. Понятие и виды дискуссии и консенсуса. Дискуссия в наше время - неотъемлемая часть общественной жизни. Этот термин относится к обсуждению любого вопроса или спорного вопроса. Он отличается от обычного судебного процесса двумя характеристиками: наличием аудитории (реклама) и аргументами каждого из оппонентов. Это аргументы, которые помогают конфликтующим сторонам прийти к общей точке зрения или принять нейтральную позицию по отношению к точкам зрения другой стороны. Однако в редких случаях обсуждение приводит к тому, что конфликтующие стороны достигают консенсуса. Понятие «консенсус» давно укоренилось не только в разговорной лексике, но и в научной терминологии. Однако нигде нет единого определения как такового. В настоящее время существует три подхода к определению этого термина: политический, социальный и правовой. Первый подход - один из важных принципов политической организации как воплощения демократии. В политической сфере этот термин впервые ввел О. Конт 1. Он использовал понятие «консенсус» как структурную связность различных явлений и социальных институтов в целом, а также в более поздней работе «Система позитивной политики». как проявление субъективности и солидарности на уровне межличностных и межгрупповых отношений ... Однако А. Токвиль2 начал разрабатывать саму теорию политического консенсуса. Суть этой теории в том, что общество может существовать и развиваться только тогда, когда большинство людей имеют схожее мнение о различных ситуациях и проблемах. В этом случае может быть баланс в обществе или, другими словами, наличие общего политического консенсуса. Путь от обсуждения к политическому консенсусу состоит из нескольких частей: обмен мнениями и требованиями сторон конфликта; предложение компромисса и рассмотрение встречных предложений; поиск общих взглядов. Социальный консенсус - это та или иная степень согласия между двумя людьми в любой форме социального общения. Для этого используются только ненасильственные методы. Как и в первом случае, «социальный консенсус» и «демократия» - тождественные понятия. Обсуждение предполагает два типа консенсуса. Первый тип - это отсутствие возражений хотя бы у одного участника спора, второй - активное согласие большинства участников обсуждения. Из этого можно сделать вывод, что консенсус - это не всегда согласие всех обсуждаемых сторон, но большинства. Однако далеко не всегда удается достичь компромисса в дискуссии. Примеры дискуссий и их результаты. Дискуссия Владимира Ильича Ленина и Иосифа Виссарионовича Сталина об образовании СССР все еще обсуждается. Исходя из проблемы национального строительства в связи с образованием этого союза, отношения между двумя сторонами также изменились. Первым, кто поднял тему этого противоречивого противоречия, был Л.Д. Троцкий 3 в своей работе Что я думаю о Сталине? Он писал: «Сталин развивал лихорадочную деятельность, размещая своих друзей во всех важных местах партии. Когда Ленин оправился от своего первого периода болезни и вернулся к работе, бюрократия пошла хорошо, и Сталин приобрел большое влияние. «В связи с В. И. Лениным, я с И. В. Сталиным не имел большого контакта, но эта дискуссия между ними остается. Владимир Ильич считал, что нужно объединить государства как можно быстрее, и действовал тактически: скорость в этой ситуации была для него главным принципом. Иосиф Виссарионович был приверженцем необходимости правильно разработать план и учесть все нюансы.Считается, что это обсуждение выиграла позиция В.И. Ленина о праве на самоопределение до выхода из Союза Советских Социалистических Республик, но разногласия остаются. В этом примере мы можем говорить о невозможности достижения консенсуса. Введение прогрессивной шкалы налогообложения в России сегодня является популярной темой для обсуждения экономистов. Единая шкала налогообложения действует в Российской Федерации с 2001 года по ставке 13%. Повышенная ставка 35% распространяется исключительно на нерезидентов. Однако есть план введения прогрессивной шкалы. Считается, что установление прогрессивной шкалы подоходного налога принесет только пользу: покроет дефицит госбюджета, уменьшит неравенство доходов и повысит социальную справедливость, стабилизирует бюджет регионов, но не все согласны с этой точкой зрения. Есть и другая позиция: введение прогрессивной шкалы НДФЛ приведет к уклонению от уплаты налогов, появлению теневой деятельности и росту безработицы. Законопроект предлагали только депутаты Госдумы, но споры не утихают и сейчас. В этом примере мы видим, что с помощью дискуссий будет достигнут второй вид консенсуса: согласие большинства с определенной точкой зрения. Принципы организации дискуссии. Правила организации обсуждения заранее определяют и определяют поведение сторон в словесном противостоянии. Они помогают наладить взаимодействие между участниками и регулируют весь процесс обсуждения, поэтому принципы обсуждения являются важным знанием для продуктивного исследования проблемы. Принцип - основа, правило поведения, принцип организации, руководящая идея, отношение. Принцип 1: ПРОДВИЖЕНИЕ АЛЬТЕРНАТИВЫ. Альтернатива - одно из двух или более возможных решений, необходимость выбора между взаимоисключающими возможностями, каждой из противоречивых идей, концепций, гипотез. Логической основой этого принципа является метод анализа, то есть декомпозиция, расчленение единой вещи на составляющие, рассмотрение чего-либо с разных сторон. Альтернативы нет - нет анализа, нет метода научного исследования. Но обсуждение без исследования теряет существенную характеристику диалектического метода. Необходимым условием диалектического метода является противоречие как источник различных мнений, предпосылка движения и развития мысли. Это противоречие возникает в результате столкновения альтернатив, когда понятие вступает в отношения отрицания с другой позицией. Безальтернативное мышление превращается в обсуждение единственного, диалектический метод теряет содержание, обедняется. Первый принцип определяет готовность людей противостоять, воспринимать другие подходы, новые идеи, терпимо относиться к диссидентам. Каждая сторона имеет одинаковое право отстаивать правду и предлагать инициативы. Игнорирование этого принципа означает крах нового мышления в зародыше и пренебрежение диалектикой в самом начале решения проблемы. В результате развивается неприятие чужого мнения и стремление к однообразию жизни. Самым опасным последствием бесспорных дискуссий является то, что единство цели заменяется целью единства. В конечном итоге игнорирование первого принципа ведет к безраздельному владению единым мнением, к игнорированию творческих личностей, к подавлению инициативы, к преследованию диссидентов и отсутствию исследований как важных признаков дискуссии. Принцип 2 : БУДЬТЕ ОСТОРОЖНЫ с бездумным единодушием. Такое единодушие можно понимать как полное согласие, безоговорочное одобрение, приверженность навязанному образу мышления и действий; результат манипулирования совестью, слепой веры и поклонения чему-либо. Единодушие похоже на единство мнений, но они достигаются разными способами. В дискуссии нас должно интересовать единство мнений в результате борьбы за точки зрения. Второй принцип предопределяет возможность устранения серьезных заблуждений, нейтрализует манипуляции с совестью и создает атмосферу для критики. Последствия пренебрежения вторым принципом - психология раба, примирение. Люди становятся бездеятельными, безразличными. Принцип 3 : КРИТИЧЕСКАЯ КОНСТРУКЦИЯ. Критика и самокритика - метод раскрытия противоречий, основополагающий принцип преобразующей деятельности. Противоречия в суждениях разрешаются путем анализа выступлений, анализа их в процессе противостояния. В критике проявляется закон диалектики «отрицание отрицания». Третий организационный принцип обязывает нас проверять силу любой альтернативы, разрушать спекулятивную аргументацию, активно отстаивать истину и разрушать стереотипы в мышлении. Формула конструктивной критики выглядит так: не только «нет», но и «почему бы и нет» (показывающее несостоятельность тезиса, несостоятельность аргументации) и предложение (альтернатива). Эта формула - основа для конструктивного подхода к дискуссии. Третий принцип предопределяет возможность устранения ошибок в суждениях, наводит мысль на правильный путь к истине, предотвращает опровержение доказательств, защищает от заблуждений и необоснованных выводов, способствует развитию критического мышления. Последствия пренебрежения третьим принципом: человек не может убедиться в истинности той или иной альтернативы и способен принять абсурдную концепцию за руководство к деятельности. Принцип 4 : ОБЕСПЕЧИВАЙТЕ СОЦИАЛЬНУЮ ЗАЩИТУ ЧЕЛОВЕКА. В атмосфере открытости, чтобы вступить в борьбу за свои взгляды, предложить альтернативы, программы создают конфликт между старым и новым, догматическим и творческим. Но без совершенной системы законов никто не может чувствовать себя социально защищенным. Фазы дискуссии. Весь процесс поиска мыслительной активности в дискуссии проходит несколько этапов или этапов исследования проблемы. ОБУЧЕНИЕ. По сути, это вступительные слова организатора, которые определяют цель обсуждения. АРГУМЕНТАЦИЯ. Выступления спикеров с обоснованием альтернатив по обсуждаемой проблеме. КОММЕНТАРИИ. Это этап возражений, сомнений и вопросов оппонентов. ПРАВОВАЯ ИНФОРМАЦИЯ. На этом этапе спикеры нейтрализуют возражения и сомнения и отстаивают свою альтернативу. КРИТИКА. Проверка предложенной идеи, реконструкция аргумента для проверки его силы. КОНТРГУМЕНТАЦИЯ. Защита альтернативы после критического анализа. «Против» - усилить противопоставление другому или исключить первую альтернативу. РАЗРАБОТКА РЕШЕНИЯ. На этом этапе каждый, кто хочет высказаться с той или иной стороны, подключается к исследованию. Происходит взаимная проверка предлагаемых решений, активное противостояние сторон, занимающих разные позиции. ЗАКЛЮЧЕНИЕ. Завершение дискуссии предполагает принятие решения и ориентацию участников на практическую деятельность.  Как вести дискуссию: практические советы. Прежде всего, прежде чем участвовать в дискуссии, необходимо выяснить, совпадают ли в дебатах идеи по некоторым концепциям, которые стали предметом обсуждения. Доказать свою позицию можно только с помощью объективных фактов. Не следует говорить громким или ироничным голосом. Дискуссия даже на самую острую тему никогда не превратится в ссору, если собеседники лишь отстаивают свою точку зрения и не критически оценивают позицию оппонента. В любом обсуждении следует избегать обобщений. Важно внимательно выслушать собеседника до конца. Не стоит подсказывать говорящему слова, заканчивать за него предложение, публично исправлять его ошибки. Часто обсуждение заканчивается неудачей из-за невнимательности собеседников. Следует избегать недопонимания и неверных толкований. Изложение должно быть четким, наглядным, структурированным, кратким и, прежде всего, простым и понятным. Многие дискуссии «теряются» или даже оказываются бесплодными из-за нечеткого, запутанного, бессистемного, длинного и непонятного изложения. Если есть желание и интерес к разговору, задавайте собеседнику такие вопросы, на которые можно подробно ответить. Если вы хотите завершить беседу, вам нужно задать конкретные вопросы, содержащие односложные ответы («Да» или «Нет»), или задать только конкретные факты. Заключение. Итак, обсуждение - это битва умов, и любая битва должна быть организована. Подготовка предполагает разработку идеи, ориентацию выступающих, подбор помещения. Организатор заранее продумывает, как провести дискуссию (как представить, кто должен выступить первым, в каком порядке обмениваться мнениями, как поддерживать интерес к диспуту, как нейтрализовать демагогов, как формализовать результат). В ходе обсуждения организатор умело сравнивает альтернативы, выявляет противоречия и помогает их разрешить; добивается полноты аргументации предложений и взаимопонимания, соблюдает правила и не допускает некорректных действий собеседников. Плодотворность обмена мнениями во многом зависит от компетентности собеседников, их заинтересованности в результате обсуждения. Уютный зал, в котором можно комфортно разместить участников обсуждения, способствует установлению доверительной, дружеской атмосферы. Предварительно разработанные правила в начале обсуждения следует обсудить и уточнить со всеми его участниками. Обсуждение, диалог, диалектическая беседа с большей вероятностью приведут к истине (или к общей цели), чем спор, насыщенный эмоциональными препятствиями, желаниями причинить боль врагу и отстаивать свое мнение любым способом. Обсуждения нужны, прежде всего, для того, чтобы обсудить с партнером проблему, представляющую взаимный интерес, и принять взаимовыгодное решение. Вести дискуссию - великое искусство. Факты как рапира в руках мастеров спорта. Каждая фраза, каждое слово должны быть искусной атакой, демонстрируя не только профессиональное искусство, мастерство сторон, но и культуру. В настоящее время в нашем обществе дискуссия становится основным методом формирования политических позиций, разработки программы действий. Это означает, что экономические, научные и политические дискуссии вошли во все сферы человеческой деятельности. Таким образом, можно сделать вывод, что без обсуждения невозможно достичь частичного консенсуса или согласия. Именно она помогает конфликтующим сторонам прийти к единой точке зрения или хотя бы принять нейтральную позицию по отношению к взглядам друг друга. Как считал Аристотель, придававший большое значение конструктивному диалогу, это единственный способ постичь истину. Это то, что мы показали вам на примерах. Без обсуждения и обсуждения проблем невозможен компромисс.  Список литературы 1. Бучило Н.Ф., Чумаков А.Н. Философия. Учебное пособие. Москва. «Знание». 1998 г. 2. Горбачев В.Г. Основы философии. Курс лекций. Москва. Гуманитарный издательский центр «Владос». 1998 г. 3. Радугин А.А. Философия. Москва. 1996 г. 4. Спиркин А.Г. Философия. «Гардарики». Москва. 2001 г. 5. Основы философских знаний. Курс лекций для преподавателей и студентов средних специальных учебных заведений. Москва. НМЦ СПО РФ. 1998 Г. . Е.М. Бабосов «Конфликтология», 2001. 6. Л.В. Власов, В.К. Семеновская. «Деловое общение: заметки о служебных разговорах и спорах. О подготовке и проведении собраний, заседаний совещаний». 7. Алан Лэкейн «Время - деньги. Правила деловых отношений». 8. (Составитель М.Э. Чупрякова), 2004. 9. О.И. Максименко «Энциклопедия этикета», 2001. 10. А. Мирзоян «Мир этикета», 2001. 11. С.И.Ожегов, Н.Ю. Шведова. «Толковый словарь русского языка», 2003. |
