рк 2 семетр. Рубежный контроль 2 для студентов 1 Укажите значение Творительного падежа существительного снег Трава
 Скачать 39.22 Kb.
|
|
Рубежный контроль №2 для студентов 1 Укажите значение Творительного падежа существительного «снег»: Трава под снегом. A) времени B) характеристики C) совместности D) местонахождения E) обозначения профессии 2 Укажите значение Творительного падежа существительного «партнёр»: Беседа с партнером. A) характеристики B) совместности C) времени D) обозначения профессии E) местонахождения 3 Определите глагол несовершенного вида A) писать B) рассмеяться C) позавтракать D) прочитать E) прыгнуть 4 Укажите падеж существительного в словосочетании «радоваться подарку» A) Творительный п. B) Винительный п. C) Предложный п. D) Дательный п. E) Родительный п. 5 Укажите падеж существительного в словосочетании « чинить машину». A) Д.п. B) Т.п. C) Р.п. D) И.п. E) В.п. 6 Укажите падеж существительного в словосочетании «практическим занятием» A) П.п. B) И.п. C) Т.п. D) В.п. E) Д.п. 7 Укажите глагол совершенного вида: A) расходовать B) посетить C) ходить D) заниматься E) интересоваться 8 Укажите глагол несовершенного вида: A) Составить B) Организовать C) Снять D) Интересоваться E) Выехать 9 Укажите существительные женского рода: A) Молодость, радость B) Солнце, небо C) День, конь D) Танец, балет E) Дядя, дедушка 10 Укажите существительные мужского рода: A) Дерево, море B) Время, пламя C) Природа, весна D) Корень, музей E) Тетрадь, соль 11 Укажите существительные среднего рода: A) Плакса, ябеда B) Якорь, корень C) Собрание, зарево D) Ученик, студент E) Книга, библиотека 12 Укажите слово, которое является наречием: A)Бежать B)Бегущий C)Бег D)Бегло E) Беглый 13 Укажите часть речи, которая обозначает действие: A)наречие B)числительное C)прилагательное D)причастие E) глагол 14 Укажите часть речи, которая отвечает на вопросы Что делающий? Что сделавший? A) деепричастие B) причастие C) наречие D) глагол E) местоимение 15 Укажите время выделенных глаголов: придумали сценарий; одевались нарядно. A)Настоящее время B)Неопределенное время C)Начальная форма D)Прошедшее время E) Будущее время 16 Укажите определение, которое точно обозначает понятие какой-либо области науки, специальности. A)афоризм B)фразеологизм C)словосочетание D)термин E) цитата 17 Укажите, какое коммуникативное качество речи обозначает: соответствие нормам современного литературного языка A)Точность речи B)Выразительность речи C)Логичность речи D)Правильность речи E) Чистота речи 18 Укажите, какое коммуникативное качество речи обозначает: строгое соответствие слов обозначаемым явлениям действительности A)Правильность речи B)Чистота речи C)Богатство речи D)Логичность речи E) Выразительность речи 19 Укажите, какое коммуникативное качество речи обозначает: отсутствие в речи элементов чуждых литературному языку A)Правильность речи B)Богатство речи C)Выразительность речи D)Логичность речи E) Чистота речи 20 Укажите предложение, где все глаголы совершенного вида: A)Иной проказник работает и в праздник. B)К празднику готовь пирогов. C)Праздник придет – гостей приведёт. D)Праздник помни, а будни знай. E) Праздник помнит, а будни забывает 21 Укажите, какое коммуникативное качество речи обозначает: живость, яркость, образность речи A)Правильность речи B)Чистота речи C)Точность речи D)Логичность речи E) Выразительность речи 22 Укажите падеж существительных «университет», «дверь» в предложении : В библиотеке нашего университета День открытых дверей. A)Р.п. B)Д.п. C)Т.п. D)В.п. E) П.п. 23 Укажите этикетные формы с выражением просьбы: A)Благодарю! Спасибо ! B)Будьте добры! Пожалуйста, ... C)Извините! Простите! D)До свидания! Удачи! E) Все хорошо! Не беспокойтесь ! 24 Укажите этикетные формулы с выражением благодарности: A) До свидания! B)Пожалуйста, передайте мне.. Не затруднит ли вас... C) Извините! Простите! D)Все хорошо! Не волнутесь! E) Спасибо! Очень признательны! 25 Укажите этикетные формулы выражения прощания в конце встречи: A)Здравствуйте! Рад встрече! B)Все в порядке! Не беспокойтесь! C)Извините! Простите! D)Пожалуйста! Да, с удовольствием.. E) Всего доброго! До новых встреч! 26 Укажите определение диалога: A)это авторское повествование B)это передача чужой речи C)это разговор двух или нескольких лиц D)это разговор многих, не менее трех лиц E) развернутое высказывание одного лица 27 Укажите определение монолога: A)это деловая коммуникация B)это передача чужой речи C)это разговор многих, не менее трех лиц D)это развернутое высказывание одного лица E) это разговор двух или нескольких лиц 28Укажите определение понятия термин - это A)дословная выдержка из какого-либо текста B)текст, помещаемый в самом низу страницы, отдельно от основного C)краткое высказывание, имеющее образное значение D)устойчивое сочетание слов с образным переносным смыслом E) слово или словосочетание, являющееся названием понятия из области науки, специальности 29 Укажите для какой науки характерны данные термины: воспитание, дидактика, методы обучения: A)изобразительное искусство B)химия C)физика D)педагогика E) информатика 30 Для какой области науки характерны данные термины: альдегиды, галогены, водород A)информатика B)физика C)искусство D)педагогика E) химия 31 Укажите термины из специальности изобразительное искусство: A)Кислоты, альдегиды, водород B)Высота звука, гамма-лучи, скорость звука C)Тетраэдр, уравнение, тангенс D)Вернисаж, абрис, мольберт, эскиз E) Воспитание, формирование сознания, дидактика 32 Укажите термины из науки информатика: A)Методика обучения, воспитание, дидактика B)Палитра, мольберт, абрис C)Аккумулятор, гамма-лучи, высота звука D)Дюм метод, водород, галогены E) Архиватор, байт, домен, браузер 33 Укажите верное определение: речевой этикет - это A)система правил речевого поведения и устойчивых формул вежливого общения. B)употребление слов, свойственное людям определенной местности C)передача логической информации без выражения эмоций D)использование в речи ненормативной лексики E) употребление просторечной лексики 34 Укажите функциональный стиль документов: A)научный B)публицистический C)художественный D)разговорный E) официально-деловой 35 Укажите местоимение, в котором на месте пропуска пишется буква Е: A)н…кем не интересоваться B)н…кого не узнать C)н…чего не ответить D)н…чему завидовать E) н…кому не рад 36 В научном стиле употребляются: A)Слова с уменьшительно - ласкательными суффиксами. B)Специальная лексика, терминология. C)Рекламные фразы D)Просторечные слова, жаргонизмы. E) Эмоционально окрашенная лексика, междометия. 37 Определите вид предложения по грамматической основе: В школах готовятся к выпускным экзаменам. A)Двусоставное B)Назывное C)Безличное D)Неопределенно-личное E) Определенно-личное 38 Определите вид предложения по составу: Пришла долгожданная красавица-весна. A)Неопределенно-личное B)Безличное C)Определенно-личное D)Двусоставное E) Назывное 39 Продолжите пословицу: По одежке встречают … A)по уму судят B)по ситуации провожают C)семь раз отмеряют D)по времени провожают E) по уму провожают 40 Определите смысл данных фразеологизмов: держать язык за зубами; прикусить язык; нем как рыба. A)медлить B)проговориться C)спешить D)молчать E) охранять 41 Укажите, каким членом предложения является выделенное слово «небо»: Буря мглою небо кроет. A)обстоятельство B)сказуемое C) дополнение D)подлежащее E) определение 42 Укажите, каким словом можно заменить данные фразеологизмы: броситься со всех ног, на скорую руку A)точно B)далеко C)быстро D)близко E) медленно 43.Определите, каким членом предложения является выделенное слово «источник»: Книга - источник знания. A)обстоятельство B)определение C)сказуемое D)дополнение. E) подлежащее 44 Укажите, каким членом предложения является выделенное слово «яркий»: Степь украсилась яркими тюльпанами. A)сказуемое B)дополнение C)определение D)подлежащее E) обстоятельство 45.Укажите окончания существительных среднего рода в И.п.: A) -а, -е B) -а, -я C) -о, -е D) -и, -е E) Нулевое, -о 46 Укажите вид синтаксической связи в словосочетаниях: поехать отдыхать, слишком высоко A)согласование. B)глагольное C)объектное D)управление E) примыкание 47 Укажите вид связи слов в данных словосочетаниях: в соседнем дворе, по широкому проспекту A) объектно-обстоятельственное B) объектное C) примыкание D) согласование E) управление 48 Укажите, к какому документу относится данное предложение: «Прошу предоставить мне академический отпуск с 1.01.2020 по 31.08.2020» A) заявление B) характеристика C) расписка D) доверенность E) резюме 49 Укажите, в каком документе содержится: информация о навыках, опыте работы, образовании, указание должности, на которую претендуют. A)автобиография B)доверенность C)протокол D)резюме E) отчет 50Укажите, как называются выделенное слово по лексическому значению: Кто за малое не выразит благодарность, тот и за большое спасибо не скажет. A) омонимы B) неологизмы C) паронимы D) антонимы E) синонимы 51 Укажите слова – паронимы: A)мгновенно, медленно B)рыбный, рыбий; C)буря, метель D)хвалить, ругать, E) судно, корабль 52Укажите ряд местоимений, которые пишутся через дефис: A)(ни)(с)кем, (ни)(от)кого, (ни)(у)чьего B)(кое)(о)чем, (не)( у)кого, (ни)чей. C)кто (нибудь), чему(то), кто(либо). D)(не)(для)кого, (ни)что, (кое)(с)кем. E) (не)кто, (ни)какой, (ни)чей. 53Укажите словосочетание с именем числительным. A)четвёртый вариант B)получил тройку C)награжден дважды D)удвоить план E) двойной удар 54 Укажите слово, в котором пропущено окончание -АЯ: A)Весен.. погода B)красн.. тюльпан C)Ярк.. лучи D)Морск.. вода E) Небесн.. светило 55Укажите словосочетание, где слово «золотые» имеет прямое значение A)Золотые колосья B)Золотые дни C)Золотые руки D)Золотые самородки E) Золотые слова 56Определите, в каком варианте в корнях кас- /кос- пишется буква «а» A)к…снуться вашей проблемы B)посмотрел иск…са C)пок…сившийся домик D)к…сательная линия E) прик..снуться руками 57Укажите в каком варианте в корнях гор-/гар- пишется буква «о»: A)Морской заг..р B)Ог..рок свечи C)Уг..рный газ D)Разг..р праздника E) Заг..рать на пляже 58 Укажите, каким членом предложения является глагол «учиться» в предложении: У него появилось желание учиться. A) определение B) подлежащее C) сказуемое D) обстоятельство E) дополнение 59Укажите вопросы родительного падежа?A)Кто? Что? B)Кого? Что? C)Кого? Чего? D)О ком? О чем? E) Кому? Чему? 60Укажите, каким членом предложения является существительное курган в предложении: Большой Мар – древний скифский курган. A)определение B)сказуемое C)подлежащее D)обстоятельство E) дополнение 61Укажите, какой второстепенный член предложения обозначает место, время, причину, образ действия, меру, цель: A)определение. B)дополнение C)обстоятельство D)подлежащее E) сказуемое 62 Укажите значение обстоятельства, которое отвечает на вопросы где? куда? откуда? A)образа действия. B)места C)условия. D)меры и степени E) причины. 63 Укажите, на какие вопросы отвечают обстоятельства цели: A)Почему? Отчего? B)Зачем? Для чего? C)Где? Куда? Откуда? D)Каким образом? Как? E) Когда? Как долго? 64 Укажите вопросы обстоятельства времени: A)Когда? С каких пор? B)Куда? Откуда? C)Как? Каким образом? D)Зачем? Для чего? E) Кому? Чему? 65 Укажите значения обстоятельства в предложении: Изредка солдат в старой шинели торопливо проходил по площади. A)причины и времени B)места и цели. C)образа действия и меры D)цели и причины E) времени и образа действия 66 Укажите значения обстоятельства в предложении: С востока резко подул холодный ветер. A)времени и образа действия B)времени и цели C)места и условия D)места и образа действия E) условия и причины 67 Глагол – это часть речи, которая обозначает: A)признак предмета B)признак предмета по действию C)добавочное действие D)действие предмета E) признак действия 68 Укажите окончания существительных в форме множественного числа Творительного падежа: A)-и, -ы B)-ам, ям. C) -ей, -ёв D)-ами, -ями. E) -ах, -ях 69 Укажите падеж существительного «водопад» в данном предложении: Журчал ручей, образуя на своём пути ряд маленьких водопадов… (М.Горький) A)Д.п. B)Р. п. C)Т. п. D)В.п. E) П. п. 70 Укажите падеж существительных в предложении: Луна льёт безжизненный свет. A)И.п., Р.п B)В.п., И.п. C). И.п., И.п. D)И. п., В.п E) В. п., Р.п. 71 Укажите предложение, где есть существительное в форме мн.ч., И.п.: A) Задумчиво стоял у них на пути. B) Так хочется пройтись до лесного озера! C) Тихо шепчет лесную сказку D) Летит по степным дорогам. E) Шуршат осенние листья. 72 Укажите словосочетание, где имя существительное имеет форму мн.ч., В.п.: A)по чугунным рельсам B)высоких елей C)собранный в дорогу D)потешным обезьянам E) убранные на полки 73 Укажите словосочетание, где имя существительное стоит в форме ед.ч., Д.п.: A) зимним пейзажем B)по утренней росе C)о потешных обезьянках D) бесконечная гладь степи E) до заката солнца 74 Укажите тип предложения: Они говорили о южных и северных берегах, где люди и нравы диковинны в дальних странах. A)простое B)сложное C)нераспространенное D)вопросительное E) односоставное 75 Укажите предложение, в котором выделенные существительные стоят в форме 1-мн.ч., Т.п., и 2-мн.ч., И. п. A) Ребятам надо успеть повесить скворечники. B)Выглянули яркие лучи утреннего солнышка C) Под высокими соснами прячутся маленькие грибочки. D)Птички летали вокруг кустов и тревожно щебетали. E) Детвора азартно соревновалась в прыжках с трамплина. 76Укажите верный вариант A) служебных собак (Д. п.) B) на своих крыльях (П.п.) C) к птенцам (П. п.) D) корм котам (Т. п.). E) с другими ребятами (Р.п.) 77 Укажите фразеологический оборот с существительным в форме ед.ч., Р.п.: A) Сесть в калошу B)Ходить на задних лапках. C)Шито белыми нитками. D) Выпускать из виду E) Чужими руками жар загребать. 78 Укажите верное определение: Косвенная речь это- A)простое распространенное предложение B)сложносочиненное предложение C)передача чужой речи, сохраняющая ее содержание и форму D)дословная выдержка из какого-либо текста E) передача чужой речи без сохранения всех особенностей речи говорящего 79 В каком предложении знаки препинания расставлены не правильно? A)Мать строго произнесла: «Возвращайтесь не поздно». B)«Принеси новый журнал: попросил меня отец». C)«По какому это случаю тут?» - спрашивал Очумелов. D)Ребята закричали: «Вода уже теплая! – и дружно заверили, - можно купаться». E) «Ешь, - сказала она, - хлеб вкусный-превкусный!» 80 Определите схему предложения с прямой речью: Мир – хорошее место, писал Хемингуэй И за него стоит драться. A)«П»,-а. B)«П?» - а. C)«П, - а. – П». D)А: «П!» E) «П, - а, - п», 81В каком предложении на месте пропуска надо поставить тире? A)Время … лечит от страдания. B)Искусство … должно облагораживать людей. C)Совы … известно, птицы осторожные. D)Каспийское море…самое большое озеро в мире. E) Мудрено и трудно … жить просто. 82 Укажите ряд слов, где ударение выделено правильно: A)алфАвит B)истрУмент C)собрАла D)диалОг E) суффИкс 83Укажите слово, где пишется удвоенная согласная: A)Ко(р,рр)екционный B)А(л,лл)юминий C)Ко(р,рр)идор D)Симу(л,лл)яция E) Кожа(н,нн)ый 84 В каком ряду в обоих словах на месте пропуска пишется буква И? A)пер..мена, пр..стиж B)зам...реть, пр..кратить C)бизн...смен, г...ограф D)Ст..рать, пр..школьный E) пов...лять (хвостом), поб..лить 85 Прямая речь - это: A)передача чужой речи без сохранения всех ее особенностей B)простое распространенное предложение C)сложносочинённое предложение D)передача чужой речи, сохраняющая ее содержание и форму E) дословная выдержка из какого-либо текста 86 Укажите слово, в котором ударение выделено неверно: A) звонИт B)завИдно C)жалюзИ D) цЫган E) фарфОр 87 Укажите значение придаточной части в предложении: «Ребята распилили доски, чтобы сколотить из них скворечники» A)изъяснения B)места C)цели D)времени E) условия 88 Укажите словосочетание с притяжательным местоимением A)Всякая мысль ценна B)…Напишут наши имена! C)Рыбачили на этом месте D)Говоря иными словами E) Сколько человек отсутствует? 89 Укажите ряд определительных местоимений A)Она, мы, вы B) Любой, сам, каждый C)Некий, кое-где, кто-то D)Некого, никакой, нигде E) Свой, наш, моя 90 Укажите верное определение: Повествование - это A) описание признака предмета B)разговор двух или более лиц C)диспут D) доказательство мысли E) изображение событий следующих друг за другом 91 Укажите ряд глаголов совершенного вида: A)строить, красить, чертить B)выбирать, думать, решать C)писать, освещать, летать D)выполнить, решить, настроить E) запирать, прыгать, рисовать 92 Укажите ряд глаголов несовершенного вида: A)расписать, простить, развязать, B)подумать, осветить, прилететь C)открывать, предлагать, спрашивать D)начертить, пообедать, заехать E) прибрать, победить, решить 93 Укажите определение глаголов совершенного вида: A)это глаголы, обозначающие действие при определенном условии B)это глаголы, которые указывают на продолжительность действия C)это глаголы настоящего времени D)это глаголы в начальной неизменяемой форме E) это глаголы, которые указывают на результат действия 94 Укажите слово, которое пишется раздельно? A)В?припрыжку+ B)На?изусть C)Из?редка D)До?востребования E) На?изнанку 95 В каком ряду в обоих словах пропущена одна и та же буква? A)вперед.., впред… B)навзнич_, проч… C)издалек_, затемн… D)горяч_, певуч... E) слев_, вполсил… 96 Укажи наречие, в котором пишется одна Н: A)мысле_о B)сдержа..о C)стра_о D)трепет..о E) качестве_о 97 Укажи наречие, в котором пишется две НН A) чер_о B)комфорт_о C)пута_о D)аппетит..о E) совреме_о 98 Укажите наречие, которое не образует степени сравнения? A)сладко B)ответственно C)всюду D)скоро E) больно 99 Укажите наречие в форме превосходной степени: A)менее любопытно B)ярче всех C)глубже D)более ответственно E) радостнее 100 Определите разряд наречия в предложении: Грачи давно начали вить гнезда в роще. A)образа действия B)причины C)места D)следствия E) времени |