задания на лето. Русский язык Математика

• Название: Русский язык Математика
• Дата: 13.06.2022
• Размер: 60.33 Kb.
• Имя файла: задания на лето.docx
• Тип: Документы; #589257
• страница: 2 из 4

№1. Составьте предложения из слов каждой строчки, используя предлоги.

Избу()ки, вышел, ст()рик.

Ноч(?), природе, за одну, всё, изм()нилось.

З()млёй, ни()кие, п()лзли, ()блака.

Елей, они, ч()ть, в()рху()ка, ц()плялись.

Улице, сн()ж()нок, круж()лся, мя()кий.

№2. В 1,2и3 предложении предыдущего задания укажите части речи.
№3.Задай к именам прилагательным вопрос и вставь нужные окончания. Определи падеж имён прилагательных.

Вечерн___ звезда, без мягк___ одеяла, на верхн___ этаже, у скрипуч___ дерева, на грустн___ картине, серебрист___ цвета, к соседн___ полю, о летн___ заре, у золот___ шара.

№1. У Серёжи 150 открыток. В 2 альбомах по 40 открыток с рыбами, остальные открытки с черепахами в 7 альбомах. Сколько открыток с черепахами в каждом альбоме?
№2. Почтальон разнёс 18 журналов. Он опустил их в 1-м подъезде в 5 ящиков, а во втором подъезде в 4 ящика. Сколько журналов в каждом ящике?
№3. Вычислить:

(56 •5 – 3 • 43) • (835 – 829) =
№4.Переведи:

В сантиметры: 7дм 6см; 5м 7см; 19дм 2см; 12м 14см.

В метры и дециметры: 460см; 380см; 790см; 276дм.

№1. Разбери слова по составу.

Порез, кручу, ягодный, кашевар, дождик, лисица, красота.
№2. Списать. Вставить пропущенные буквы. Определить род и падеж имён существительных.

Утре(н,нн)яя заря ()св()тила мес(?)ность. Звёзды на неб() стали бл()днеть и п()гасли. Взошло в()се(н,нн)ее со(?)нце. З()л()той луч(?) з()играл на в()рш()не могуч_____ дуба. С речки п()т()нул лё()кий свеж()й в()терок. З()др()жали лист(?)я на осинке, з()св()ркала р()са.

№3. От данных слов образуйте существительные с шипящей на конце.

Вещица, мышка, брошка, ночка, печка, дочка.

№1. В первый день школьники собрали 190кг винограда, а во второй день на 20 кг меньше, чем в первый. Из всего винограда изготовили изюм и расфасовали в 30 коробок. Узнайте вес одной коробки изюма, если вес изюма в четыре раза легче свежего винограда.
№2. Для оборудования компьютерного класса в школе отвели помещение прямоугольной формы, длина которого 8 м, а ширина 6 м. Сколько компьютеров можно установить в этом классе, если для каждого компьютера необходима площадь 2м²?
№3. Вычислить:

(19 + 624 – 542) • 9 – 297 =

459 : 9 •7 – 258 : 2 • 4 =
№4. Вычислить:

7м 8см – 32дм + 9м16см =

18м 1см – 8дм 5см – 83см =

23дм – 57см + 4м 8дм 9см =

№1. Списать. Подчеркнуть грамматические основы, написать характеристику предложений.

Среди спелых колосьев пшеницы мы видели ярко-синие васильки.

Из тёплых стран прилетают к нам грачи, скворцы, дрозды и другие пернатые друзья.

Ночью послышался в вышине свист крыльев летящей стаи.

Сделать схему предложения с однородными членами предложения.
№2. Списать. Вставить пропущенные буквы.

З()мой н()ш()л я на л()сной реч(?)ке б()бровую ха()ку. Её всю зам()ло снег()м. Ст()ит она как б()льшой сугро(). На в()рху хатки сне() подтаял. В()круг много волч(?)их сл()дов. Видно, прих()дили волки и ушли. Только хатку п()ц()рапали к()()тями. Хатка измазана гряз(?)ю, а гря()ь на м()роз() обл()денела. В()сной бр()дил я с руж(?)ём и реш()л п()см()треть б()бров. Я д()брался д() хатк(). Вдруг из хвороста выск()чила маленькая птичка и ну стр()котать. Услыхали её крик б()бры и уплыли.

№3. Выписать из предыдущего упражнения все имена прилагательные и определить у них род, число, падеж.

№1. В киоске было 30 красных гвоздик, белых в 2 раза меньше, чем красных. Из всех гвоздик сделали букеты по 5 цветков в каждом. Сколько получилось букетов?
№2.Ученик принёс для черчения два листа бумаги. Площадь одного листа 240 см², а второго на 24см² меньше, чем первого. Длина первого листа 20см. Какова длина второго листа, если известно, что у обоих листов ширина одинаковая?
№3. Вычислить:

67 * 5 + 364 : 7 : 2 • 48 =

(512 :4 + 305 : 5) •4 =

№1.Определить границы предложения. Списать.

Д()кабрь – первый зимний мес()ц к()роткие дни и дли(н,нн)ые ночи в()роны и с()роки перем()стились ближе к ч()ловеку в()роны осм()лели и важно прогуливались п() дв()рам сойки к()рмились в л()су дятлы и кл()сты облюбовали ель.
№2. Вставить окончания имён прилагательных (в скобках записывать к ним вопрос). Определить род, число, падеж.

Смел____ воина, осенн____ утро, без хорош___ настроения, на коротк___ хвосте, весенн___ погоду, ползущ___ змея, после дождлив___ вечера, для рабоч___ стола, добродушн___ человеку, из последн____ вагона, до хвойн___ леса, про пожил___ человека.
№3. Сделать фонетический разбор слов:

Солнце, детский.

№1. На полках стоят 95 банок с крупами и 105 банок с вареньем. Половина всех банок были стеклянные, глиняных банок в 5 раз меньше, чем стеклянных, а остальные банки пластмассовые. Сколько пластмассовых банок было на полках?
№2. Периметр прямоугольника 40см, его ширина 6см. Вычислить площадь прямоугольника.
№3. Вычислить:

790 + (508 – 424) – (125 + 391) =

(284 + 419 + 117) – (1000 – 430 – 43) =

№1. Запиши предложения, определи падеж существительных.
№2. Списать, расставив знаки препинания.

С()се()ская ко()ка (М,м)урка пробр()лась скво()ь ги()кие ве()ки оре()ника (на)наш уч()сток. ()на х()тела зап()л()ти в у()кую кана()ку между гря()ками (с)м()рко()кой и п()дкараулить пта()ку. У ко()ки ч()дес(?)ная гла()кая ш()рс()ка, ч()ткие у()ки и у()кие зоркие гла()ки. Ло()ким пры()ком бросится хищ(?)ник (на)ро()кую пич(?)ку.
№3. Выпиши словосочетания с вопросами из предложений.

Рейсовый автобус приехал на конечную остановку. Отважный лётчик вернулся из опасного полёта. Храбрый солдат прекрасно выполнил важное задание.

№1. Обувная фабрика за день выпустила 360 пар обуви. Детская обувь составляла четвёртую часть всей обуви, а остальная обувь женская. Сколько пар женской и сколько пар детской обуви фабрика выпустила за день?
№2. Периметр квадрата равен 64см. Из двух таких квадратов сложили прямоугольник. Вычислить длину, ширину, периметр и площадь этого прямоугольника
№3. Вычислить:

875 : 5 + ( 744:6 + 996 : 6) – 424 : 8 =
№4. Расположи в порядке убывания:

30 ч; 27 мин; 1 ч; 45 мин; 60 мин; 35 мин, 12 мин; 10 мин; 4 ч 05 мин.

№1. Разбери слова по составу.

Снегопад, веточка, зимушка, небесный, полянка, постройка, колдунья.
№2. Списать. Вставить пропущенные буквы.

Н()ступила в()сна. Со(?)нце л(?)ёт на землю свет и т()пло. Х()р()шо в школьном с()ду. Белые цв()ты р()спустились на вишне и ябл()не. На б()рё()ках в()дны первые душ()стые л()сточки. Много р()боты в()сной в с()ду. Мальчики очистили д()ро()ки , сгр()бли сухие лист(?)я и суч(?)я. Дев()ч(?)ки поб()лили д()рев(?)я. Радос(?)ные и довольные в()рнулиь р()бята д()мой. Х()р()шо они потрудились.
№3. Придумать и записать 10 словосочетаний существительное + прилагательное в дательном падеже.

№1. Из 300 кг зерна получилось 6 мешков муки. Сколько таких же мешков муки получится из 400 кг зерна.
№2. Длина прямоугольника 6 см. Чему равна его ширина, если периметр 20 см? Вычислить площадь этого прямоугольника.
№3. Вычислить:

(934 – 618) •3 – (734 – 632) • 7 =
№4. Решить уравнения:

Х : 3 = 24 81 : Х = 3

76 + Х = 124 Х – 317 = 283

№1. Списать, расставив знаки препинания. Подчеркнуть грамматические основы, написать характеристику предложений.

Вблизи выпорхнул жаворонок чирикнул и полетел над ржаным полем.

Жаворонок заметался запищал подлетел ко мне и сел на моё плечо.

Села Алёнушка на камушек прибрежный у кустика и плачет.

Сделать схему предложения с однородными членами предложения.
№2. Списать. Вставить пропущенные буквы, записывая проверочные слова.

Наб()жала ()громная туч(). Т()ш()ну раск()лол сильный гром. Стол(б,п) пыли пол()тел к реч(?)ке. ()т ре()кого ветра посыпались сухие суч(?)я с д()рев(?)ев. В небе ч()сто нач()ли вспыхивать ярк()е нити молний. Шлёпнулась первая, увесист()я капля д()ждя. На з()мле по()вились мокрые пятна. Удары грома оглуш()ли всю мес(?)ность. Обруш()лся ливень. В()да падала спл()шной ст()ной. Быстро опустели ул()цы гор()да.
№3. Выписать из предыдущего задания имена существительные во множественном числе. Определить падеж.

№1. За три дня колхоз продал 890кг картофеля. В первый день было продано 380кг картофеля, во второй день в 2 раза меньше, чем в первый день. Остальной картофель был продан в третий день. На сколько кг картофеля больше колхоз продал в первый день, чем в третий?
№2. Ширина прямоугольника 7см, длина в 3 раза больше ширины. Вычислить периметр и площадь прямоугольника.
№3. Вычислить:

(329 : 7 + 7 • 35 +156) : 8 =

(364 : 4 – 190 : 5 ) : 5 =
№4. Сравнить:

36 ч *** 3 сут 450 сек *** 45мин

366 мин *** 6 ч 20 мин *** 20 сек

3 мин *** 30 сек 4 ч *** 240 мин

№1. Спиши слова. Определи падежи. Вставь пропущенные буквы.

О смелости, на работе, в резкости, на обуви, в старости, для области, о резкости, из-за оплошности, в магазине, на пароходе.

№2. Списать, вставив пропущенные буквы.

На в()твях д()ревьев (в)нашем дв()ре с()дят скв()рцы. ()ни кр()сиво п()ют. Я см()трю (на)птиц (из)()кна через дв()йное ст()кло. Потом од()ваюсь, ()буваюсь и вых()жу. (За)мной б()жит м()я с()бака (К,к)нопка. ()на гл()дит (на)скв()рцов и н()чинает лаять. Птич(?)ки б()ятся с()баки и (у)л()тают.

Я ж()лею об этом. Но (К,к)нопка в()села. ()на х()р()шо ст()р()ж()т уч()сток.
№3. Спиши слова, раскрывая скобки.

(на)полу (в)доме; к нам (при)скачут; (из)мыльной (в)оды; (по)работал без них; (с)прятал от него; (из)кружки (на)пьёмся; (про)чистил (у)соседей; (на)помнил (о)просьбе; (по)просят (у)мамы;(вы)тащил (из)пруда.

№1. Одна машинистка печатает в час 15 страниц, а другая на 3 страницы меньше. Сколько часов потребуется машинисткам, чтобы напечатать 540 страниц, если они будут работать вместе?
№2. Периметр квадрата равен 60 см. Вычислить площадь этого квадрата.
№3. Вычислить:

(724 : 4 + 126 : 2) : 4 =

(53 + 627):10 + 940 : 10 =
№4. Решить уравнения:

Х + 312 = 560 Х : 6 = 136

328 – Х = 219 213 : Х = 71

№1. Выпиши слова с непроизносимыми согласными.

Алмаз(?)ного, потес(?)нивших, промерз(?)нем, здра(?)ствуйте, гиган(?)ские, парус(?)ник, мес(?)ный, интерес(?)ный, грус(?)ный, ненас(?)ный,

чудес(?)ный, окрес(?)ность, лес(?)ница, чу(?)ство.
№2. Списать, расставив знаки препинания. Составить схемы.

Дубы растут долго но вырастают мощными и высокими.

Лена сначала вымыла чашки тарелки блюдца а потом подмела пол в коридоре кухне и большой комнате.

Не любит сеять да пахать а любит лежать да отдыхать.

№3. Спиши слова. Определи падежи. Вставь пропущенные буквы.

От приезж()й тётушки; смят()е одеяло; у пострадавшей стороны; на океанск()м берегу,по длинющ()й лестнице; в открыт()м бою; у вырыт() рва; о закрыт()м доме; к скрыт() врагу.

№1. Трём магазинам с базы отгрузили 459 кг капусты. Первому магазину отгрузили 56 кг, второму в 3 раза больше, чем первому. Остальное отгрузили третьему магазину. На сколько больше кг капусты отпустили третьему магазину, чем первому?
№2. Периметр квадрата равен 88 см. Вычислить площадь этого квадрата.
№3. Вычислить:

175 : 7 • (19 + 401) : 60 =

325 • 2 : 50 • (288 : 9 – 24) =
№4. Решить уравнения:

76 + Х = 124 Х • 7 = 868

Х – 317 = 283 9 • Х = 708

№1. Разбери слова по составу.

Пробка, трудолюбивый, травяной, островок добродушный, надпись, загрохотали.
№2. Списать. Вставить пропущенные буквы, записывая проверочные слова.

На б()льшом х()лме ср()ди пш()нич(?)ных п()лей ст()яли три с()сны. Меня уд()вляла т()лщина их ств()лов. Я ч()сто (за)л()зал (на)в()рху()ку одного из д()ревьев и см()трел п() ст()р()нам. Вд()леке в()днелось наше с()ло. За ним изв()валась р()ка с дощ()тыми м()стами. С()нела в()да ()з()рца. Я мог ч()с с()деть на ве()ке и гл()деть вокру().
№3. Спиши слова. Вставь, где надо Ъ или Ь.

Под(?)езжавшая, с(?)ёжилась, в(?)юга, про(?)ехавшую, об(?)являть, раз(?)яснение, б(?)ют, солов(?)и, с(?)езд, об(?)яснение, бел(?)ё, стул(?)я, лист(?)я.

№1. Один автомат завёртывает 54 конфет в минуту, а другой на 12 конфет больше. За сколько минут , работая вместе, два автомата завернут 198 конфет?
№2. Длина прямоугольника 12 см, а ширина составляет в три раза меньше длины. Вычислить периметр и площадь прямоугольника.
№3. Вычислить:

34 • 2 + 13 • 7 - 278 =

(279 : 9 + 124) + 76 – 272 : 8 =

№1. Списать. Подчеркнуть грамматические основы, написать характеристику предложений.

Из чащи на берег вывалилась большая бурая медведица.

Почки на деревьях раскрывались и выпускали молоденькие листочки.

Душистыми белыми гроздьями зацвела на опушках черёмуха.

Сделать схему предложения с однородными членами предложения.
№2. Списать. Вставить пропущенные буквы. Определить падежи.

В свежем воздухе круж()лась лё()кая паутинка. С д()рев()ев осыпалис(?) первые лист()я. В с()дах посп()вали ябл()ки. Наступила ранн() ос()н(?). (?)днажды (И,и)вашка (к,К)удряшкин поле() в с()седний са() за ябл()ками. Он х()тел тайно насытиться ими. Ивашка зац()пился штани()ками за гвоз()ь ограды и св()лился в к()лючий кустарник. Тут его и схв()тил стор()ж. Мал()чик поцарапал руки, порвал старен(?)кую руба()ку. Сто-ро() пож()лел (и,И)вашку. Он молч() выв()л его через открытую калитку и отпустил.
№3. Сделать фонетический разбор слов.

Якорь, телефон

№1. Один рабочий изготавливал за день 18 деталей, а другой на 3 детали меньше. Сколько дней им потребуется на изготовление 330 деталей, если они будут работать вместе с той же нормой .
№2. Периметр плавательного бассейна 150 м. Длина бассейна 50 м. Вычислить его площадь.
№3. Вычислить:

(135 + 135) : 9 – 49 =

(145 • 4 – 424) : 6 – 17 =
№4. Решить уравнения:

3 • Х = 831 Х – 118 = 428

84 : Х = 12 Х : 28 = 144

№1. Списать, расставив знаки препинания.

Ст()яла х()рошая ()се(н,нн)яя п()года. Под кур()ку я над()вал руба()ку и безрука()ку. Я пош()л (в)бесе()ку сел (на)ла()ку ()ткрыл кни()ку и т()тра()ку. Я (вы)писывал отры()ки (из)кни()ки а(к, кк)уратно вкладывал в неё закла()ки. Гру(п,пп)а лё()ких белых ()бл()ч(?)ков см()нилась ни()кими туч()ми. Подул ре()кий вет()р. Мне стало зя()ко. Я пош()л (по)д()ро()ке (к)дому. (По)д()роге я наш()л кр()сивый ж()лу()ь. Удач(?)ная нахо()ка для м()ей ко(л,лл)екции!
№2. Придумай и запиши 10 имён существительных мужского (с нулевым окончанием) и среднего родов.

№1. С одного участка собрали 36 кг мёда, а с другого на 12 кг мёда больше. Весь собранный мёд разложили в бидоны по 12кг в каждый. Сколько бидонов потребовалось?
№2. Вычислить:

169 • 5 : 5 – 99 =

(14 • 6 – 84) : 204 =
№3. Сравнить:

834 : 6 • 4 *** 834 : 3 • 4

88 • 20 • 5 *** 88 • 25

№1. Разбери слова по составу.

Полёт, пробежка, разбитая, бесполезный, выходка, прибой, заморский, постройка.
№2. Списать, исправив ошибки.

Вдримучех лисах жывёт маса диких звирей и пефчех птиц. Вдни раней залатистай осини надсельсками просторами поивляются стаи улитающих птиц. Они литят вдолёкие жаркие страны. А дикие звери остаются земовать в нашых халодных кроях. В харошей тёплай берлоге укроется медветь. А хитрай рыжай лесе, свирепому рыскающему волку предстаит в снежную зимнию пору бегать впоисках свежей добычи.
№3. Придумай и запиши 10 имён существительных женского рода.

№1. Из 24 кг свежего винограда получается 6 кг изюма. Сколько винограда надо взять, чтобы получить 96 кг изюма?
№2. Периметр плавательного бассейна, имеющего прямоугольную форму 80 м. Ширина бассейна 15 м. Чему равна длина бассейна?
№3. Поставь скобки так, чтобы равенства были верными:

144 : 12 + 24 • 3 = 108

144 : 12 + 24 * 3 = 12

№1. Списать, расставив знаки препинания. Подчеркнуть грамматические основы, написать характеристику предложений.

Зайчишки радуются тёплому солнышку прыгают играют лакомятся молодой травкой.

Лисица бегала вокруг амбара пробовала подрыть землю под ним.

Запорошила зима снегом поля завалила сугробами леса.