Русское государство при Ярославе Мудром. Русское государство при Ярославе Мудром
 Скачать 34.16 Kb.
|
|
«Русское государство при Ярославе Мудром» Цель урока: сформировать представление о внутренней и внешней политике Ярослава Мудрого; о системе управления Древнерусским государством; раскрыть особенности социально- экономического развития Руси. Задачи урока:
Оборудование: раздаточный материал для индивидуальной и групповой работы, видео файлы из цикла «История Государства Российского», компьютер, проектор, мультимедийная презентация. Ход урок 1. Организационный момент. 2. Мотивация. Актуализация знаний. Давайте мы с вами проведём аукцион. За правильный ответ вы будете получать денежку - 1 гривну Словарная работа - гривна стр.63 Разыгрываются 4 даты: 862 год призвания варягов на Русь, 882 год – поход Олега на Киев, образование Древнерусского государства, 988 год – год крещения Руси 980-1015 гг. – время киевского правления Владимира Разыгрываются 6 исторических личностей Его призвали новгородцы, Порядок навести в земле словенской Сей князь, делами неприметный, Стал основателем династии навечно. (Рюрик) Сел княжить первым в Киев он, И покорил Царьград потом. Вез из полюдья в Киев он товары, И «Вещим» прозван был недаром. (Олег) Ходил в поход он на Царьград, Да только сам тому не рад. Сожжен был «греческим огнем», Древлянами был уничтожен он. (Игорь) Хитра, княгиня оказалась. Большую дань взять отказалась. Потребовав с древлян лишь голубей, Она смогла их воле подчинить своей. (Ольга) Он смел, был и умен без меры, Он покорил и вятичей и меря. «Иду на вы» он обращался к недругу всегда, При имени его Царьград дрожал тогда. (Святослав) Князь …… начал свое правление с убийства своего брата Ярополка. Жизнь его была полной многочисленных преступлений и грехов. Летопись говорит о его любвеобильности: пять жен, восемьсот наложниц. Но в памяти народной он остался …… Красное Солнышко, а христианской церковью канонизирован». (Владимир) 3. Сообщение темы и целей урока. Каждый из этих князей внёс свой вклад в развитие Древнерусского государства. Кто из князей вам больше запомнился и чем? Посмотрите внимательно на купюры, какая историческая личность там изображена? Давайте предположим, почему именно этому князю древней Руси поставлен памятник, и его образ появился на денежной купюре? (Кто это?) Тема урока: "Русское государство при Ярославе Мудром" р.т. стр.36 О чём мы будем сегодня говорить на уроке? (Учитель на доске записывает все ответы детей, после чего делает акцент на проблемном вопросе): Почему период правления Ярослава Мудрого считается временем расцвета Древнерусского Государства? 4. Изучение нового учебного материала На партах информационные листы План урока: 1. Борьба за власть между сыновьями Владимира Святославовича 2. Внутренняя политика Ярослава Мудрого и система управления государством 3. Управление государством при Ярославе Мудром 4. Внешняя политика Ярослава Владимировича. Обучающиеся индивидуально и в группах, работают с разными видами источников, после чего презентуют своё исследование. 1 этап - индивидуальная работа. пункт 1 стр. 56 - 57 - Борьба за власть между сыновьями Владимира Святославовича. Заполнить схему в рабочей тетради стр. 36 задание 1 Дополнительный материал: После смерти Владимира Святославовича на Руси вновь наступили тяжёлые времена, потому, что сыновья Владимира начали борьбу за власть. У Владимира было 12 сыновей от разных браков. И направил он их править в разные земли Руси: Старший сын Вышеслав – в Новгороде, затем Ярослав - в Ростове (после смерти Вышеслава передедён в Новгород), Изяслав – в Полоцке, Борис – в Ростове, Глеб – в Муроме, Святополк – в Турове, Святослав – в земле древлянской, Всеволод – во Владимире Волынском, Мстислав – во Тмутаракани, Станислав – в Смоленске, Судислав – во Пскове. Но был обделен землями Святополк, впавший в немилость отца. Проверка у доски. - За что Святополк был прозван Окаянным? - Почему именно Борис и Глеб стали первыми русскими святыми? (Мученическая смерть князей Бориса и Глеба была осмыслена их потомками как святая жертва, как послушание старшему «даже до смерти») . Вывод: Кровавая усобица между сыновьями показала, что объединение Руси было непрочным. Словарная работа - усобица стр. 63 2 этап - групповая работа 1 группа работает с пунктом 2 "Внутренняя политика Ярослава Мудрого" Задание: прочитать 2 пункт и выполнить в р.т. задание 3 (заполнить таблицу 1 и 2 пункты) Словарная работа - политика стр. 63 Документ "Из правды Ярослава" стр. 62 2 группа работает с пунктом 4 "Отношение с другими государствами" Задание: прочитать 4 пункт и выполнить в р.т. задание 3 (заполнить таблицу 3 и 4 пункты). Работа с атласом стр. 11 - найти на карте город Юрьев и Чудское озеро. Поход на Византию. Важнейшие даты: 1019-1054 гг – правление Ярослава Мудрого; 1036 г. – разгром Ярославом печенегов под Киевом; 1030 г. – основание города Юрьева ; 1041 г – союзный договор с Польшей; 1043 г. – неудачный поход на Византию; Словарная работа - династический брак стр. 63 Великий князь 3 этап - совместная работа пункт 3 "Управление государством при Ярославе" Дружина  Местные удельные князья - наместники Вече  народное ополчение -основная военная сила Словарная работа - наместники стр. 63 4 этап- просмотр видео фрагмента 21 серия "История государства российского" 5. Подведем итоги. Эпоху правления Ярослава Владимировича называют лучшим временем Древней Руси. Возвращаемся к проблемному вопросу урока - Почему период правления Ярослава Мудрого считается временем расцвета Древнерусского Государства? Выразите свое личное отношение к деятельности Ярослава Мудрого. 6. Рефлексия Предлагаю детям продолжить следующие предложения: 1) Сегодня я узнал, что… 2) Самым интересным для меня было то, что… 3) Мне непонятно… 4) Я ещё хотел бы узнать… 7. Домашнее задание § 7, текст "Ярослав Мудрый" пересказ, рабочая тетрадь стр. 39 задание 8; дополнительно стр. 38 задание 6 8. Оценивание |