Критерий
|
Индикаторы
|
Баллы
|
Наличие письменного текста, соответствие параметрам задания
|
Число параметров (аспектов) анализа (параметр анализа засчитывается при том, что он связан с развитием ребенка, а не только внешними условиями)
|
|
1-2 параметра анализа
|
2
|
от 3 до 5 параметров анализа
|
3
|
от 6 до 10 параметров анализа
|
1
|
|
Выделение как универсальных, так и культурно-специфических проявлений по выделенным параметрам анализа
|
Общее и отличное проводится по различным аспектам (параметрам) анализа
|
0
|
|
Общее и культурно-специфическое приведено не по всем аспектам (параметрам анализа)
|
1
|
|
Общее и культурно-специфическое выделено по всем обсуждаемым аспектам (параметрам) развития
|
2
|
|
Содержательное раскрытие вопроса
|
В тексте нет фактологической точности в привязке к содержанию фильма
|
0
|
|
Есть краткая констатация фактов из фильма, но нет их детального анализа
|
1
|
|
Присутствует детальность анализа, точно по смыслу, конкретно по фактам, представленным в фильме
|
2
|
|
Аргументированность собственной позиции и размышлений
|
Обобщения по представленным аспектам развития отсутствую
|
0
|
|
Есть краткое обобщение по анализируемым аспектам развития
|
1
|
|
Наличие собственных обобщений, суждений и аргументов, смысловых выводов по универсальности и культурно-специфичности выделенных аспектов развития
|
2
|
|
Использование специальной литературы по проблеме
|
Теоретические источники не использованы (нет ссылок в тексте)
|
0
|
|
Есть отсылки к теоретическим работам, но без цитирования и выходных данных источника
|
1
|
|
Присутствует соотнесение обсуждаемых фактов с конкретной теорией развития. Наличие цитат и ссылок на первоисточники
|
2
|
|
Итого:
|
18
|
Скачать 15.81 Kb.