Учитель. Сравнение рац. чисел. С равнение рациональных чисел
Скачать 1.19 Mb.
|
С равнение рациональных чисел 1. Ответить на вопросы - Какие числа называются положительными? - Какие числа называются отрицательными? - Чем отличаются друг от друга положительные и отрицательные числа? - Что можно сказать про число 0? - Как можно назвать все целые числа и все дроби? - Что называется модулем числа а? - Чему равен модуль положительного числа? Пример. - Чему равен модуль отрицательного числа? Пример. - Чему равен модуль 0? 2 Назовите какие из чисел 10; -2,7; 0; 52; -37 являются: а) положительные числа; б) отрицательные числа; в) число, которое не относится ни к положительным, ни к отрицательным 10; 52 -2,7; -37 0
35 - |- 15|; |+75|+|-5|.
ТОГДА: ТОГДА: 1. Положительные числа всегда больше 0, т.к. лежат правее. 2. Отрицательные числа всегда меньше 0, т.к. лежат левее. 3. Отрицательные числа всегда меньше положительных , т.к. лежат левее. Примеры: -2> -4, т.к., -2 лежит правее -100 < -10, т.к., -100 лежит левее Рассмотрим еще один способ сравнения Сравнение по модулям |-2| =2 |-4| =4 Из двух отрицательных чисел то больше , у которого модуль меньше и то меньше , у которого модуль больше. Примеры: -12> -21, т.к. |-12| =12 < |-21| =21
Рациональное число может быть либо положительным (а > 0) , либо отрицательным (а < 0) , либо равным нулю (а = 0).
а меньше или равно нулю; а неположительное число. б) Если число а неотрицательное, то оно может быть положительным или равным нулю. Выражение “число а неотрицательное” записывают с помощью неравенства: а ≥ 0. или Чтение неравенства а≥0: а больше или равно нулю; а неотрицательное число. Ответы: Вариант-1 Сравните числа: а) -6 > -8; б) -12 < 3,4; в) -12,9< -1,29; г) -15,1 < -14,9; д) 0 > -15.1 е) - 45, 5 < 50 ж) -2,78 < 0 з) -17.2 < 23,5 и) 1 > - 45 к) - 63,45< -4,63 Вариант-2 Сравните числа: а) -9 > -18 б) 40 > -23,4 в) -15,7 < -1,27 г) -5,1 < - 4,9 д) 43,5 > 0 е) 30 > -53,1 ж) 0 > -25,8 з) -13.2 < 13,5 и) --51 < 1 к) - 31,54 < – 1,54 9-6+ - Не плохо. Но надо быть более внимательным. 5-3+ - Результат есть, но небольшой. Необходимо отработать ошибки и более серьезно подойти к изучению темы 2-1 + - К сожалению, результат показывает, что требуется заново изучить тему. |