лессон. лессон стади. Сабаты жоспарлау,баылау жне талдау картасы

• Название: Сабаты жоспарлау,баылау жне талдау картасы
• Анкор: лессон
• Дата: 29.01.2023
• Размер: 16.29 Kb.
• Имя файла: лессон стади.docx
• Тип: Документы; #910912

Сабақты жоспарлау,бақылау және талдау картасы

Пәні:____________________________________________________________________

Сабақтың тақырыбы:_________________________________________________________

Мұғалім\бақылаушы:_______________________________________________________________

Зерттеу сабағының оқу мақсаты қандай\ол тізбектелген сабақтар топтамасының бір бөлігі болуы мүмкін\:

_____________________________________________________________________________________________________

Зерттеу сабағы қандай әдістемені жетілдіруді ,әзірлеуді мақсат етіп қойды?

Ағымдағы жетістіктер мен табыс критерийлері	Бақылаудағы «А» оқушы ............................................. Осы оқушыға арналған табыс критерийлері		Бақылаудағы «В» оқушы ............................................. Осы оқушыға арналған табыс критерийлері		Бақылаудағы «С»оқушы ............................................ Осы оқушыға арналған табыс критерийлері		Мысалдар\ сұрақ
Тізбектелген сабақтар топтамасының кезеңі	«А»оқушы қалай жауап береді деп күтеміз	Жауап беру кезінде ол қалай бақыланды	«В»оқушы қалай жауап береді деп күтеміз	Жауап беру кезінде ол қалай бақыланды	«С»оқушы қалай жауап береді деп күтеміз	Жауап беру кезінде ол қалай бақыланды
Кезең.............. \шамамен жұмсалатын уақыт\
Кезең.............. \шамамен жұмсалатын уақыт\
Қорытынды кезең ...................... \шамамен жұмсалатын уақыт\ Оқушылар нені орындай алды? \Олар қандай нәтижелерге жетті және оның қандай дәлелдері бар?\
Алғашқы ойлар

Зерттелетін оқушы туралы мәлімет

Бақылаудағы «А» оқушы
Аты-жөні
Оқушыға арналған табыс критерийі
LESSON STYDI аяқталған кезде «А»оқушы ..................... ...................................................................... атқара алады \сабақта қойылған оқу мақсатына жетуді оқушы қалай көрсететінін сипаттау\
Қосымша түсініктемелер

Сабақты бақылау үлгісі

№І	Мазмұны	Ескерту
І.	Сабақтың басы
1.1	Сабақ мақсатының анықтылығы
1.2	Оқушылардың зейінінің шоғырлануы
1.3	Оқушылардың сабаққа толық көңіл бөлуі
ІІ.	Негізгі бөлім
2.1	Мұғалімнің материалды ұғынықты етіп түсіндіре алуы
2.2	Мұғалімнің оқушылардың ықыласын аудара алуы
2.3	Мұғалімнің оқушыларды өз ойын білдіруге ынталандыра алуы
2.4	Мұғалімнің оқушыларды терең ойлауға мәжбүрлей алуы
2.5	Мұғалімнің топтық жұмысты дұрыс қолдана алуы
2.6	Мұғалімнің АКТ құралдарын дұрыс қолдана алуы
2.7	Мұғалімнің сабаққа жұмыс парақтары ,басқа да материалдарды тиімді қолдануы
2.8	Оқушылар жазбаны қалай жүргізеді
2.9	Оқушылар сабақ материалын қаншалықты түсінеді
2.10	Оқушылардың өз ойын нақты жеткізе алуы
2.11	Оқушылардың бір-бірін тыңдай алуы
2.12	Мұғалімнің сұрақтарға ,репликаларға және оқушылардың тәртібіне сәйкес жауап бере алуы
ІІІ.	Қорытынды
3.1	Қорытындының сабақ мақсатына сәйкес келуі

Бақылаудағы оқушыларға қоюға ұсынылатын сұрақтар

Сабақтан кейін бақылаудағы оқушыларға қоюға ұсынылатын сұрақтар
Саған сабақта бәрінен де не ұнады?
Сен нені үйрендің?
Бұрын орындай алмағандарыңнан қазір нені орындай аласың?
Нені жақсырақ орындай аласың? Қаншалықты жақсы?
Оқытудың қай бөлігі сен үшін барынша тиімді болды?
Егер дәл осы сабақ басқа топта өткізілетін болса,нені өзгертер едің?
Неліктен бұл бөлігін өзгертер едің?

Талқылау, талдау барысын жүргізуге арналған кесте

Сабақ қорытындысы бойынша
	Бақылаудағы «А»оқушы	Бақылаудағы «В» оқушы	Бақылаудағы «С» оқушы
Оқушының әрқайсысы қандай жетістікке қол жеткізді?Ол жеткілікті болды ма?Олардың сыныптарындағы басқа оқушылар қандай нәтиже көрсетті?
Енгізіліп жатқан әдіс қалай көмектесті немесе кедергі келтірді\екеуі де болуы ықтимал\?Қандай тосын жағдайлар болды?
Әр оқушының нәтижесін жақсарту үшін келесі жолы әдістеменің қандай аспектілері түзетілуі керек?
Келесі жолы біз не істеуге тырысуымыз керек?

Топ мүшесінің аты-жөні:........................................ Мерзімі:..................................................

Зерттеу сабағынан кейінгі талдау формасының үлгісі

Сапасы	Мұғалім	Оқушы
Сәтті тұстары
Жақсарту қажет