Таблица 3 Воспитание
№ п/п
|
Критерии единого образовательного пространства (разрабатываемые
документы)
|
БАЗОВЫЙ
|
Отметка ОО о наличии
|
СРЕДНИЙ
|
Отметка ОО о наличии
|
ПОЛНЫЙ
|
Отметка ОО о наличии
|
1.
|
Рабочая программа
воспитания
|
|
|
+
|
|
+
|
V
|
2.
|
Календарный план
воспитательной работы
|
+
|
|
+
|
|
+
|
V
|
3.
|
Программа работы с
родителями
|
+
|
|
+
|
V
|
+
|
|
4.
|
Комплект государственной символики (флаг, герб)
|
+
|
v
|
+
|
|
+
|
V
|
5.
|
Создана общая концепция организации внутришкольного
пространства
|
+
|
v
|
+
|
|
+
|
|
6.
|
Бренд (узнаваемый стиль)
|
|
|
|
|
+
|
|
7.
|
Гимн школы
|
|
|
|
|
+
|
|
8.
|
Уголки с государственной
символикой в классных
|
|
|
+
|
|
+
|
V
|
|
кабинетах
|
|
|
|
|
|
|
9.
|
Медиацентр (школьное ТВ, школьное радио, школьная
газета)
|
|
|
+
|
|
+
|
|
10.
|
Участие в проекте «Орлята
России»
|
|
|
+
|
|
+
|
|
11.
|
Первичное отделение РДШ
|
+
|
|
+
|
V
|
+
|
|
12.
|
Представительства детских и молодежных общественных объединений («Юнармия»,
«Большая перемена» и др.)
|
+
|
V
|
|
|
+
|
|
13.
|
Совет обучающихся
|
+
|
|
+
|
V
|
+
|
|
14.
|
Штаб воспитательной
работы
|
+
|
V
|
+
|
|
+
|
|
15.
|
Совет родителей/Совет
отцов
|
|
|
+
|
V
|
+
|
|
16.
|
Советник директора по воспитанию и взаимодействию с
детскими общественными объединениями
|
+
|
|
+
|
|
+
|
|
17.
|
Повышение квалификации педагогических работников в сфере воспитания
|
Курсы повышения квалификации
|
V
|
Курсы повышения квалификации, непрерывное повышение квалификации
|
V
|
Курсы повышения квалификации, непрерывное повышение квалификации, повышение квалификации управленческих
команд
|
|
18.
|
Летние тематические
смены в школьном лагере
|
+
|
|
+
|
|
+
|
|
19.
|
Наличие комнаты / уголка
«Большой перемены»
|
+
|
|
+
|
|
+
|
|
Таблица 4 Творчество
№ п/ п
|
Критерии единого образовательного пространства
(разрабатываемые документы)
|
БАЗОВЫЙ
|
Отметка ОО о наличии
|
СРЕДНИЙ
|
Отметка ОО о наличии
|
ПОЛНЫЙ
|
Отметка ОО о наличии
|
1.
|
Реализация дополнительных общеобразовательных программ
|
не менее 1
программы по 3 направленностя м ДОД
|
V
|
не менее 1 программы по 4
направленност
ям ДОД
|
|
не менее 1
программы по 6 направленностя м ДОД
|
|
2.
|
Участие в конкурсах,
фестивалях, олимпиадах,
конференциях
|
участие в
ключевых
всероссийских
конкурсах,
фестивалях,
олимпиадах
|
|
участие и
победа на
региональном
уровне в
ключевых
всероссийских
конкурсах,
фестивалях ,
олимпиадах
|
|
участие и
победа на
всероссийском
уровне в
ключевых
всероссийских
конкурсах,
фестивалях ,
олимпиадах;
участие в
конференциях
|
|
|
|
|
V
|
|
|
3.
|
Наличие объединений
(школьный театр, школьный
музей и музейная педагогика,
школьный туристский клуб,
школьный краеведческий
|
школьный
музей,
школьный
театр/хор/музыкальный
|
|
школьный
музей,
школьный
театр
/хор/музыкальн ый
|
|
школьный
музей,
школьный театр
/хор/музыкальн
ый
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
стартап, школьный
музыкальный коллектив,
школьный пресс-центр
(телевидение, газета, журнал)
|
коллектив/изобр
азительная
студия,
школьный
туристский клуб
и др. (1- 2
позиции
|
V
|
коллектив/изоб
разительная
студия,
школьный
туристский
клуб,
школьный
краеведческий
стартап,
школьный
медиацентр и
др. (не менее 2
позиций)
|
|
коллектив/изобр
азительная
студия,
школьный
туристский
клуб, школьный
краеведческий
стартап,
школьный
медиацентр и
др. (не менее 3
позиций)
|
|
4.
|
Сетевое взаимодействие
(организации культуры и
искусств, кванториумы,
мобильные кванториумы,
ДНК, ITкубы, «Точки роста»,
экостанции, ведущие
предприятия региона и др.)
|
сетевое
взаимодействие
с организациями
культуры и
искусств,
кванториумы,
мобильные
кванториумы,
ДНК, IT-кубы,
«Точки роста»,
экостанции,
виртуальный
концертный зал
(не менее, чем с
1 организацией
|
V
|
сетевое
взаимодействи
е с
организациями
культуры и
искусств,
кванториумы,
мобильные
кванториумы,
ДНК, IT-кубы,
«Точки роста»,
экостанции,
виртуальный
концертный
зал, ведущие
предприятия
региона и др.
(не менее, чем
с 2 организациями
)
|
|
работа по
сетевому
взаимодействию
со школами
«базового» и
«среднего»
уровней
|
| |
Скачать 40.62 Kb.