Самооценка проф. деятельности. Самооценка профессиональной деятельности учителя русского языка и литературы моуШкола 71 Крупень Тамары Ивановны

• Название: Самооценка профессиональной деятельности учителя русского языка и литературы моуШкола 71 Крупень Тамары Ивановны
• Дата: 12.04.2022
• Размер: 31.5 Kb.
• Имя файла: Самооценка проф. деятельности.docx
• Тип: Документы; #464535

Самооценка профессиональной деятельности учителя

русского языка и литературы МОУ«Школа № 71» Крупень Тамары Ивановны
для установления соответствия первой квалификационной категории по должности «учитель»

Показатель	Проявление показателя	Подтверждающие документы	Рекомендации по оценке показателей	Оценка показателя в баллах	Самооценка педагогического работника
Критерий I. «Образовательные достижения обучающихся при освоении образовательных программ в соответствии с требованиями ФГОС (ГОС)»
1. 1. Показатель «Динамика учебных достижений обучающихся»
1.1.1. Успеваемость обучающихся по итогам учебного года (за 5 лет, предшествующих аттестации)	% обучающихся, освоивших ФГОС (ГОС) (не имеющих неудовлетворительных отметок)	Аналитические справки, и/или протоколы, и/или таблицы, и/или диаграммы	Менее 90% – 0 90-94% – 1 95-99% –3 100% - 5	Максимальное количество баллов – 5	5
	% обучающихся, получивших отметки «4» и «5» (качество знаний)	Аналитические справки, и/или протоколы, и/или таблицы, и/или диаграммы	До 30% – 1 30-60% – 3 61-75% –5 Более 75% – 6	Максимальное количество баллов – 6	6
	Динамика доли обучающихся, успевающих на «4» и «5» (не менее чемза три последовательных года на примере одного класса по выбору аттестуемого)	Аналитические справки, и/или протоколы, и/или таблицы, и/или диаграммы	Отрицательная динамика – 0 Стабильный уровень обученности – 2 Стабильно высокий уровень обученности или наличие положительной динамики – 3	Максимальное количество баллов – 3	3
1.1.2. Качество подготовки обучающихся одного класса по результатам независимой экспертизы.	Доля обучающихся педагога, подтвердивших отметки (полугодовые) по итогам внешних оценочных процедур, в том числе независимых мониторинговых работ.	Выписки из протоколов, справка (таблицы динамики, диаграммы)	85-100% - 4 балла 60-84% - 2 балла 40-59% - 1 балл менее 40% - 0 баллов.	Максимальное количество баллов – 7	7
	Доля учащихся, результаты которых в ходе аттестации были стабильны или улучшились, по итогам мониторинга системы образования, проводимого в порядке, установленном постановлением Правительства РФ от 5 августа 2013 г. № 662.		85-100% - 3 балла 60-84% - 2 балла 40-59% - 1 балл менее 40% - 0 баллов.	Максимальное количество баллов – 3	3
1.1.3. Качество подготовки обучающихся одного класса по результатам написания ВПР, РПР, РМИ, а также иных работ, входящих в перечень международных или национальных исследований качества образования (для учителей физической культуры – качество подготовки учащихся к сдаче норм ГТО)	Результаты написания мониторинговых работ, оценивающих качество образования	Справки по итогам проведения мониторинговых работ (таблицы динамики, диаграммы)	Результаты ниже всероссийского или регионального среднего балла – 0 Результаты соответствуют всероссийскому или региональному среднему баллу (показатель) – 2 Результаты превышают всероссийский или региональный средний балл (показатель) – 3 Результаты написания ВПР, РПР, РМИ не попадают под разряд «сомнительный результат» – 2 балла дополнительно	Максимальное количество баллов – 3+2	5
1.2. Показатель «Результативность работы с учащимися различных категорий»
1.2.1. Проектирование планов работы с учащимися различных категорий	Выявлены обучающиеся различных категорий: – одаренных детей, – детей из социально неблагополучных семей, – детей, попавших в трудные жизненные ситуации, – детей из семей мигрантов, – детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, – детей инвалидов и детей с ограниченными возможностями здоровья, – детей с девиантным поведением, с ними организована работа	Планы работы с различными категориями обучающихся (по одной (преобладающей) или более категорий детей)	Представленные планы не соответствуют особенностям обучающихся выявленных категорий – 0 баллов Представленные планы соответствуют особенностям обучающихся выявленных категорий – 1 балл Представленные планы соответствуют результатам обучающихся выявленных категорий – 1 балл	Максимальное количество баллов – 2	2
1.2.2. Результативность обучающихся различных категорий	Рассматриваются результаты каждой из категорий, либо преобладающей из них: ОГЭ, ЕГЭ, ВПР, РПР, РМИ, НИКО и международные исследования.		Материалы не представлены – 0 Материалы соответствуют плану работ и особенностям развития раз личных категорий обучающихся - 1	Максимальное количество баллов – 1	1
Сумма баллов по критерию 1 Максимально возможная сумма баллов по критерию 1 равна 32					32
Критерий II. «Развитие интеллектуальных и творческих способностей обучающихся в урочной и внеурочной учебной деятельности, дополнительном образовании»
2.1. Показатель «Результативное участие обучающихся в олимпиадах и конкурсах»
2.1.1.Участие учащихся во Всероссийской олимпиаде школьников	Официально зафиксированные достижения обучающихся во Всероссийской олимпиаде по предмету	Копии дипломов, грамот, протоколов, приказов и других официальных документов	Уровень: школьный: победа – 1 муниципальный: участие – 1, победа – ­2 региональный: участие – 2, победа – 3 федеральный: участие – 4, победа – 5	Максимальное количество баллов – 5	1
2.1.2. Участие учащихся в олимпиадах, конкурсах, конференциях, входящих в Перечень олимпиад школьников, утвержденный федеральным органом государственной власти в сфере образования, спортивные соревнования	Официально зафиксированные достижения обучающихся	Копии дипломов, грамот, протоколов, приказов и других официальных документов	Уровень: школьный: победа – 1; муниципальный: участие – 1, победа – ­2 региональный: участие – 2, победа – 3 федеральный : участие – 4, победа – 5	Максимальное количество баллов – 5
2.2. Показатель «Организация внеурочной деятельности, нацеленной на достижение высоких результатов»
2.2.1. Проектирование и организация педагогом внеурочной деятельности, дополнительного образования	Программа работы кружка (секции, студии) соответствует результатам, которых достигают учащиеся	Рабочая программа кружка (секции, студии)	Не менее 50% учащихся, занимающихся в кружке (секции и пр.), становятся участниками конференций различного уровня – 2 балла. Не менее 50% учащихся, занимающихся в кружке (секции и пр.), становятся участниками различных этапов Всероссийской олимпиады школьников или олимпиад и конкурсов, входящих в перечень, утвержденный федеральным органом государственной власти в сфере образования – 2 балла. Не менее 20% учащихся, занимающихся в кружке (секции и пр.), становятся победителями и призерами муниципального этапа Всероссийской олимпиады школьников или олимпиад и конкурсов, входящих в перечень, утвержденный федеральным органом государственной власти в сфере образования РФ – 2 балла.	Максимальное количество баллов – 6
Сумма баллов по критерию 2 Максимально возможная сумма баллов по критерию 2 равна 16					1
Критерий III. «Проектная и исследовательская деятельность обучающихся»
3.1. Система работы по применению проектных технологий и исследовательской деятельности 3.2. Выполнение учащимися проектных и исследовательских работ 3.3.Участиеучащихсявконкурсахпроектов и исследовательских работ	Описание системы работы по применению проектных технологий и исследовательской деятельности	рабочие программы по предметам, курсам, дисциплинам, преподаваемым педагогом, и/или выписки из рабочих программ, отражающие систему работы по применениюпроектныхтехнологий, и/или описание системы работы по применению проектных технологий и организации исследовательской деятельности	Материалы не представлены – 0 Материалы представлены – 1 Материалы отличает высокое качество –2	Максимальное количество баллов – 2	2
	Наличие проектных и исследовательских работ	Перечень тем выполненных проектных и исследовательских работ с указанием количества участников. Краткое описание 1-3 наиболее значимых работ	Стабильность количества работ и стабильность количества участников – 1 Положительная динамика одного показателя при стабильности второго показателя – 2 Положительная динамика обоих показателей – 3	Максимальное количество баллов – 3	3
	Участие учащихся в конкурсах проектов и исследовательских работ	Список учащихся, принимавших участие в конкурсах проектов и исследовательских работ с указанием названия конкурса, даты и места его проведения и названия проекта	Отсутствие участия – 0 Школьный уровень – 1 Муниципальный уровень – 2 Региональный уровень – 3 Федеральный уровень - 4	Максимальное количество баллов – 4	3
Сумма баллов по критерию 3 Максимально возможная сумма баллов по критерию 3 равна 9					8

Критерий IV. «Непрерывность профессионального развития учителя и государственно-общественное признание»
4.1. Показатель «Применение и распространение опыта профессиональной деятельности»
4.1.2.Профессиональная экспертная деятельность	Участие в работе экспертных комиссий, групп; жюри олимпиад, конкурсов; руководство методическими объединениями, творческими группами. Описание содержания и результативности экспериментальной деятельности	Аналитический отчёт; приказы; планы работы (протоколы заседаний) экспериментальной площадки, творческой группы	Материалы не представлены – 0 Материалы представлены: муниципальный уровень – 1 региональный уровень – 2 федеральный уровень – 3 Если учитель является организатором площадки, группы, то дополнительно присваивается - 1 балл. Если результаты деятельности площадки, группы и пр. внедрены в деятельность учителя или других учителей – дополнительно присваивается - 1 балл.	Максимальное количество баллов – 5	1
4.1.3. Наставничество, кураторство, тьюторство	Систематическая работа с коллегами: начинающими специалистами, учителями, испытывающими необходимость помощи по определенной проблеме	План работы, справка, копии приказов, протоколов	Материалы не представлены – 0 Представленный план работы направлен на преодоление выявленных проблем других учителей - 2 Представленный план работы соответствует уровню профессионального развития других учителей в настоящее время - 2	Максимальное количество баллов – 4	1
4.1.4. Участие в мероприятиях по распространению опыта профессиональной деятельности	Открытые уроки, мастер-классы; выступления на семинарах, круглых столах, конференциях, вебинарах; конференциях, педагогических чтениях	Информационная справка об участии учителя в транслировании опыта, включающая таблицу с перечислением мероприятий Копии сертификатов участия, грамот, дипломов, программ мероприятий и пр.	Материалы не представлены – 0 Материалы представлены: муниципальный уровень – 1 региональный уровень – 2 федеральный уровень – 3	Максимальное количество баллов – 3	1
4.1.5. Наличие публикаций, отражающих учебно-методическую работу учителя.	Наличие учебно-методических публикаций по проблемам образования обучающихся, имеющих соответствующий гриф и выходные данные, или электронные публикации на следующих сайтах: rirorzn.ru Социальная сеть работников образованияhttps://nsportal.ru; ИНФОУРОК https://infourok.ru; Учительский портал http://www.uchportal.ru; https://videouroki.net; Открытый урок 1 сентября http://xn--i1abbnckbmcl9fb.xn--p1ai/; Мультиурокhttps://multiurok.ru Продленка https://www.prodlenka.org.	Список публикаций с указанием библиографических данных, копии обложек и первых страниц статей	Материалы не представлены – 0 Материалы представлены: муниципальный и региональный уровень – 1 федеральный уровень – 2	Максимальное количество баллов – 2	2
4.2. Показатель «Повышение квалификации»
4.2.1. Своевременное прохождение курсов повышения квалификации	Не ранее, чем за три года до аттестации, пройдены курсы повышения квалификации или профессиональной переподготовки	Копии удостоверений	Материалы не представлены – 0 Материалы представлены – 1	Максимальное количество баллов – 1	1
4.3. Показатель «Участие в профессиональных конкурсах»
	Участие в конкурсах, проводимых федеральным органом государственной власти в сфере образования, региональными и муниципальными органами исполнительной власти в сфере образования, региональными институтами повышения квалификации, муниципальными методическими службами: «Учитель года России», «Сердце отдаю детям», победители конкурса лучших учителей в рамках реализации приоритетного национального проекта «Образование» за неограниченный период времени.	Копии сертификатов участия, дипломов, грамот	Муниципальный уровень – 2 региональный уровень – 4 федеральный уровень – 5 Призовое место или место победителя на любом уровне – дополнительно 1 балл	Максимальное количество баллов – 6
Сумма баллов по критерию 4 Максимально возможная сумма баллов по критерию 4 равна 21					6

Сумма баллов по критериям 1-4 Максимально возможная сумма баллов по критериям 1-4 равна 78	47
	Общее количество баллов
	48

При условии положительной оценки открытого урока:

- учителей физической культуры

- от 36 до 48 баллов (от 60% до 80%), могут претендовать на 1 квалификационную категорию,

- от 49 и более баллов (более 80%), могут претендовать на высшую квалификационную категорию.

- учителей музыки, технологии, изобразительного искусства

- учителей, работающих в классах с детьми с ограниченными возможностями здоровья и детьми,

находящимися на лечении в учреждениях здравоохранения, может претендовать
- от 30 до 40 баллов (от 60% до 80%), могут претендовать на 1 квалификационную категорию,

- от 41 и более баллов (более 80%), могут претендовать на высшую квалификационную категорию.

V. Дополнительные профессиональные достижения
5.1. Вхождение школы в ТОП-500 лучших школ России, ТОП-200 лучших сельских школ или ТОП по профилю	Результаты сдачи ЕГЭ и ОГЭ	Выписки из протоколов, справка (таблицы динамики, диаграммы)	В случае вхождения школы в межаттестационный период в один из рейтингов лучших школ РФ (ТОП-500, ТОП-200, ТОП-100), результат по данному пункту равен 7, если - учитель русского языка или учитель математики обучал 9 (с 2016 года) или11 (до 2015 года) класс в год вхождения школы в ТОП-500, ТОП-200; учитель-предметник обучал 9 (с 2016 года) или 11 (до 2015 года) класс в год вхождения школы в ТОП-100 по предметам профиля.	Максимальное количество баллов – 2
5.2. Награды и поощрения федерального уровня	Ведомственные и государственные награды	Копии документов	Ведомственные награды, утвержденные федеральным органом государственной власти в сфере образования.	Максимальное количество баллов – 1	1
Сумма дополнительных баллов Максимально возможная сумма дополнительных баллов равна 5					1

Директор МБОУ «Школа№71» _____________________ ( Н.Е.Дурсунова)
Подпись аттестуемого _______________________ (Т.И. Крупень)