Функции управления. Самостоятельная работа Задание Заполните таблицу 1 Функции управления
 Скачать 204.53 Kb.
|
|
Самостоятельная работа № 2. Задание 1. Заполните таблицу 1 «Функции управления». Укажите библиографические данные использованного источника. Таблица1. Функции управления Функция Описание функции 1. Педагогический анализ функция управления школой, направленную на изучение состояния, тенденций развития, объективную оценку результатов педагогического процесса и выработки на этой основе рекомендаций по упорядочению системы или перевода ее в более качественное состояние. 2. Планирование конкретизация целей и разработка стратегии и тактики действий. С точки зрения управления планирования заключается в разработке перечня последовательных действий для достижения поставленных целей. 3. Организация форма проявления совместной деятельности - организационная структура (школа, вуз). 4. Контроль процесс, обеспечивающий достижение целей организации. Как функция управления контроль включает выявление степени соответствия процесса плановым показателям и естественному движению. Источник: Управление начальной школой // Studbooks URL: https://studbooks.net/81491/pedagogika/upravlenie_nachalnoy_shkoloy (дата обращения: 15.04.2021). 5. Целеполагание цель выступает в управлении образованием как основание реализации программно- целевого принципа, в центре которого находится человек. Программно-целевое управление образовательной системы заключается в единстве управления её развитием и функционированием. Источник: Репин С.А. Целеполагание в управлении образовательными системами // Вестник Южно-Уральского государственного университета. . 2009. №38. С. 23-26. Задание 2. Изучите два видеосюжета. Заполните таблицу 2 «Управление подчиненными». №п/п Тип подчиненных Стиль управления Наименование типа Характеристика Наименование стиля Характеристика 1 Вовлеченный ученик Высокая мотивация; малая компетентность. Позиция рискованная, мало знаний. S1 Указывающий Делективно и ориентировано на задачу. 2 Разочарованный стажер Малая мотивация, малая компетентность. Любой может погрузиться в этот квадрат. S2 Убеждающий Переубеждение, объяснение, подбор аргументов. 3 Вовлеченный профессионал Высокая мотивация, высокая компетентность. Берутся за сложные задачи. S3 Поощряющий Дать возможность проявить себя, технически «подсадить» на него задачу. 4 Разочарованный эксперт Малая мотивация, высокая компетентность. Манипулирует. S4 Делегирующий Полностью доверие к сотруднику, ставит задачи по сути, контроль только по результатам. |