|
|
решение нейрофизиология. Нейрофизиология. Самостоятельная работа Фамилия Имя Отчество тема 1. Строение и функции нервной системы. Задание Заполните таблицу Соматическая и вегетативная нервная система
Самостоятельная работа
Фамилия:
Имя:
Отчество:
ТЕМА №1. Строение и функции нервной системы.
Задание 1.
Заполните таблицу «Соматическая и вегетативная нервная система»:
Виды систем
|
Структура
|
Функции
|
За что отвечает
|
Соматическая нервная система
|
Типичная для этой системы рефлекторная дуга состоит из:
1. Чувствительных нейронов, тела которых могут быть спинномозговыми узлами или чувствительными ганглиями головы.
2. Ассоциативных нейронов.
3. Эффекторные нейроны. В случае соматической нервной системы эти нейроны называют ся двигательными, или моторными (мотонейронами): они иннервируют скелетные мышцы и вызывают те или иные движения.
|
1.обработка информации, которая поступает от органов чувств;
2. быстрые реакции на изменение условий внешней среды;
3. ориентировка тела в пространстве;
4. целенаправленность движений всех частей организма.
|
Соматическая нервная система иннервирует «сому», т. е. органы, происходящие из сомитов, — кожу, скелетные мышцы, связки и сухожилия.
|
Вегетативная нервная система
|
Анатомически вегетативная нервная система состоит из двух отделов: центрального и периферического. Центральный отдел представлен ядрами, лежащими в головном и спинном мозге, а периферический - нервными стволами, узлами (ганглиями), сплетениями и нервными окончаниями.
|
В зависимости от топографии вегетативных ядер и узлов, характера влияния на функции иннервируемых органов, а также различий в длине пре – и постганглионарных волокон ВНС подразделяется на две части – симпатическую и парасимпатическую. Симпатическая часть регулирует с основном активацию трофических функций: усиление обмена веществ, дыхания, сердечной деятельности, а парасимпатическая часть – их торможение: снижение ЧСС, урежение частоты дыхания, опорожнение кишечника, мочевого пузыря и т. п. В норме функции организма обеспечиваются согласованным действием обеих частей ВНС.
|
Регулирует функции всех внутренних органов, желез и сосудов, включая и кровеносные сосуды скелетных мышц. Соответственно, она регулирует кровяное давление, микроциркуляцию, пищеварение, температуру тела, потоотделение, обмен веществ.
|
Задание 2.
Заполните таблицу «Свойства медиаторов»:
|
Где вырабатывается
|
Что обеспечивает
|
Серотонин
|
В организме млекопитающих он образуется гидроксилированием аминокислоты триптофана с последующим декарбоксилированием. 90% серотонина образуется в организме энтерохромаффиновыми клетками слизистой оболочки всего пищеварительного тракта.
|
1. Самый известный эффект серотонина — манипуляция с тонусом сосудов. Серотонин зажимает сосуды, поскольку увеличивает напряжение гладких мышечных волокон.
2. Серотонин участвует в тромбообразовании: выделяясь из тромбоцитов, заживляет сосуды и помогает закрывать перфорацию в поврежденном сосуде.
3. Следующая функция серотонина связана с ядрами шва. Во-первых, с ядрами шва связан процесс запуска сонного состояния. Второй эффект ядер шва — регуляция уровня фоновой болевой чувствительности.
4. Серотониновые синапсы в коре больших полушарий блокируют слабые сигналы. Задача серотонина — снижать воздействие дополнительных информационных потоков, шумов, в коре больших полушарий.
5. Антидепрессантное действие серотонина: серотонин тормозит активность центров отрицательных эмоций, которые находятся в основном в задней части гипоталамуса, часть из них — в миндалине.
|
Ацетилхолин
|
Синтез ацетилхолина осуществляется в пресинаптических окончаниях с помощью фермента холинацетилтрансферазы, при необходимости переносится в пустые везикулы и хранится в них до момента выброса.
Имеется два типа рецепторов: М- и Н-холинорецепторы. Это разделение основано на том, что М-холинорецепторы теряют чувствительность к ацетилхолину под влиянием атропина (выделен из гриба рода Muscaris), Н-холинорецепторы — под влиянием никотина.
|
В организме ацетилхолин выбрасывается в окончаниях двигательных нервов, управляющих мышцами, из окончаний блуждающего нерва, который управляет деятельностью сердца и других внутренних органов.
На мышцах нашего тела находятся рецепторы никотинового типа к ацетилхолину, тогда как на сердечной мышце и нейронах головного мозга — рецепторы к ацетилхолину мускаринового типа.
|
Норадреналин
|
Норадреналин образуется в мозговом слое надпочечников. В ЦНС норадреналин вырабатывается нейронами голубого пятна (мост) и межножкового ядра (средний мозг).
|
Выделяясь в синаптическую щель, норадреналин действует на постсинаптические рецепторы, которые неоднородны и подразделяются на два типа — альфа-адренорецепторы (альфа-1 и альфа-2) и бета-адренорецепторы (бета-1 и бета-2).
Бета-1 — подтип, характерен для сердца, вызывает учащение и усиление сердечных сокращений (контроль деятельности сердца и кровяного давления).
Бета-2 — подтип, характерен для гладких мышечных клеток бронхов, вызывает их расслабление (расширение бронхов, контроль дыхания).
Альфа-1 — подтип, находится на гладких мышечных клетках, стенках сосудов, сфинктерах ЖКТ и также дает расширение зрачков (рост тонуса и сжатия сосудов).
Альфа-2 — подтип, характерен для пресинаптических окончаний; оказывает тормозящее действие на кальциевые каналы, снижая экзоцитоз медиаторов (как самого норадреналина, так и других медиаторов).
|
Адреналин
|
Синтезируется хромафинными клетками мозгового вещества надпочечников. Вырабатывается организмом из тирозина — аминокислоты, поступающей с пищей.
|
Является преимущественно гормоном, в отличие от норадреналина.
Адреналин отвечает за «крайние меры» и является одним из гормонов стресса: он повышает частоту и интенсивность сердечных сокращений, поднимает артериальное давление и способствует перераспределению кровотока в пользу активно работающих органов, которые должны получать кислород и питательные вещества в первую очередь.
|
Аспарагиновая кислота
|
В спинном мозге аспартат содержится в возбуждающих интернейронах, регулирующих различные врожденные рефлексы. Много аспарагиновой кислоты в нижней оливе — особом ядре на передней (вентральной) поверхности продолговатого мозга.
|
Встречается этот медиатор относительно редко.
Именно он является медиатором лазающих волокон, направляющихся из нижней оливы к мозжечку. Входя в кору мозжечка, лазающие волокна образуют синапсы на клетках Пуркинье. Срабатывание таких синапсов воздействует на системы вторичных посредников и вызывает различные метаболические изменения, в результате чего на несколько часов снижается эффективность синапсов между параллельными волокнами и дендритами клеток Пуркинье. Это явление названо долговременной депрессией. Оно играет важную роль в процессах моторного обучения. При повреждении нижней оливы выработка новых двигательных навыков резко затрудняется.
|
Глутаминовая кислота
|
Пищевая аминокислота — самая распространенная, входит в состав белков пищи и белков нашего тела, потребляется с едой 5–10 г в сутки. Водный раствор существует в ионизированном виде, т. е. в форме отрицательно заряженного остатка глутамата. Для синтеза необходимы альфа-кетоглутаровая кислота (промежуточный продукт окисления глюкозы в цикле Кребса; в больших количествах образуется в митохондриях); аминогруппа любой аминокислоты, полученной с пищей; фермент из группы аминотрансферазы.
|
После синтеза глутамат загружается в везикулы, выбрасывается в синаптическую щель при приходе потенциала действия и влияет на рецепторы, запуская ВПСП. Введение глутамата непосредственно в мозг (в желудочки) вызывает возбуждение ЦНС и судороги. Глутамат, помимо действия на рецепторы постсинаптической мембраны, способен влиять на вкусовые клетки — рецепторы языка (вкус белка). Существуют особые клетки— рецепторы для сладкого, горького, кислого, соленого, глутамата и др. На мембране располагаются белки-рецепторы к соответствующим веществам. Их активация ведет к входу Са2+, выбросу глутамата (как медиатора) и возникновению потенциала действия в волокнах вкусовых нервов (VII и IX).
|
ГАМК
|
Непищевая аминокислота, не входит в состав белков и полностью синтезируется в организме.
Она легко образуется из глутаминовой кислоты прямо в пресинаптических окончаниях, затем происходит перенос ГАМК в везикулы и выброс в синаптическую щель.
|
ГАМК, как и глутаминовая кислота, играет важную роль в процессах внутриклеточного обмена веществ (в ферментативном разложении глюкозы); лишь небольшая часть ГАМК выполняет функции медиатора.
Суть ее работы заключается в предотвращении чрезмерной активности глутамата.
Это основной тормозной нейромедиатор, который предотвращает гиперактивность мозга и расслабляет его. Он снимает стресс и тревогу, расслабляет мышцы, улучшает сон и поднимает настроение.
|
Глицин
|
Заменимая пищевая аминокислота.
Концентрация глицина в плазме крови невысока, поэтому в мозг поступают недостаточные количества этой аминокислоты. Значительная часть глицина синтезируется из глюкозы, которая поступает из крови.
|
Это тормозной медиатор, хотя значительно менее распространенный, чем ГАМК. Большая часть глицинергических клеток выполняет весьма специфическую функцию. Они получают возбуждение от коллатералей аксонов мотонейронов. Далее их собственные аксоны направляются назад к мотонейронам и осуществляют их торможение. Его назначение — предохранение мотонейронов от перевозбуждения
|
АТФ
|
АТФ образуется при окислении углеводов, жиров и белков при следующих условиях.
1. Окисление углеводов, главным образом глюкозы, и окисление других сахаров, но в меньшем количестве, например окисление фруктозы; эти процессы наблюдаются в цитоплазме клеток при анаэробных процессах гликолиза и в митохондриях при аэробном окислении в цикле лимонной кислоты (цикле Кребса).
2. Окисление жирных кислот в митохондриях клеток при бета-окислении.
3. Окисление белков, которые предварительно должны гидролизоваться до аминокислот с последующим расщеплением аминокислот до промежуточных продуктов цикла лимонной кислоты и затем — до ацетил-КоА и углекислого газа.
|
Агонист особых пуриновых рецепторов. Последние подразделяются на несколько типов, из которых особую значимость имеют А1 -рецепторы. Последние являются метаботропными, в основном пресинаптическими; они подавляют аденилатциклазу, что приводит к падению выброса медиаторов. Физиологическая роль пуриновой системы связана с реакцией на АМФ, образующуюся при длительной интенсивной нагрузке мозга; АМФ (продукт распада АТФ) тормозит деятельность синапсов, работая как «защитник» ЦНС в экстремальных ситуациях. Блокаторы А1 -рецепторов могут активировать многие медиаторные системы и весь мозг.
|
ТЕМА №2. Понятие о безусловных рефлексах.
Задание 1.
Заполните таблицу «Условные и безусловные рефлексы»:
Рефлексы
|
Как возникают
|
Для чего служат
|
Условные
|
Это индивидуальные приобретенные системные приспособительные реакции организма, формирующиеся на основе образования временной связи между условным раздражителем и безусловным рефлекторным актом. Физиологической основой для возникновения условных рефлексов служит образование функциональных временных связей в высших отделах ЦНС. Временная связь - это совокупность нейрофизиологических, биохимических и ультраструктурных изменений в мозге, возникающих в процессе совместного действия условного и безусловного раздражителей. Возникают в ответ на неспецифичный раздражитель, к примеру, свет, если у собаки закреплен условный рефлекс на свет.
|
Условные рефлексы составляют основу обучения, воспитания, развития речи и мышления у ребенка, навыков трудовой, общественной и творческой деятельности человека.
|
Безусловные
|
При безусловном рефлексе поведенческая реакция организма врожденная, формируется в процессе эволюции вида, генетически закрепляется и осуществляется с помощью нервной системы. В этом случае возбуждение от рецептора передается по рефлекторной дуге в центральную нервную систему (спинной мозг, ствол головного мозга и др.) и обратно к рабочему органу. Возникают в ответ на специфичный раздражитель: звук воспринимается рецепторами внутреннего уха, свет - палочками и колбочками сетчатки.
|
Сложные формы поведения животных обеспечиваются совокупностью безусловных рефлексов и называются инстинктом. Однако только одних безусловных рефлексов организму недостаточно, чтобы приспособиться к изменяющимся условиям окружающей среды необходима выработка условных рефлексов.
|
Задание 2.
Заполните таблицу «Свойства безусловных рефлексов». Во второй колонке отметьте, какой вид рефлекса обеспечивает данную функцию.
Функции
|
Рефлексы
|
Кашель при попадании в гортань инородного тела
|
Оборонительный
|
Слюноотделение при попадании пищи в рот
|
Пищевой (рефлекторный акт слюноотделения)
|
Мигание
|
Оборонительный
|
Поворот головы к источнику звука
|
Ориентировочный
|
Вид, запах и другие раздражители, исходящие от самки или самца
|
Половой
|
Исследовательская деятельность
|
Необходимость в саморазвитии (по Симонову)
|
Сужение зрачков под действием света
|
Ориентировочный
|
Настораживание
|
Оборонительный
|
Прислушивание
|
Оборонительный
|
Глотание, сосание
|
Пищевой
|
ТЕМА №3. Физиология больших полушарий.
Задание 1.
Заполните таблицу «Свойства полей коры»:
Поля коры мозга
|
С чем связаны
|
Функция
|
Что происходит при нарушении
|
Первичные
|
Первичные поля коры представляют собой четко отграниченные участки, которые соответствуют центральным частям анализаторов. Первичные поля характеризуются сильным развитием внутренней зернистой пластинки. Первичные поля связаны с реле-ядрами таламуса и ядрами коленчатых тел. Они имеют экранную структуру и, как правило, жесткую соматотопическую проекцию, при которой отдельные участки периферии проецируются в соответствующие им участки коры.
|
В эти поля проходит по специфическим проекционным афферентным путям основная масса сигналов от органов чувств.
|
Повреждение первичных полей коры сопровождается нарушением непосредственного восприятия и тонкой дифференцировки раздражений.
|
Вторичные
|
Вторичные поля коры примыкают к первичным полям. Эти поля связаны с ассоциативными ядрами таламуса. Вторичные поля не имеют четких границ, в них не выражена соматотопическая проекция.
|
Рассматриваются как периферические части корковых анализаторов.
|
При поражении вторичных полей сохраняются элементарные ощущения, но нарушается способность к более сложным восприятиям.
|
Третичные
|
Третичные поля коры отличаются наиболее тонкой нейронной структурой и преобладанием ассоциативных элементов. Они занимают всю нижнюю теменную дольку и часть верхней теменной дольки, а также затылочно-височно-теменную область. Эти поля связаны с задними ядрами таламуса.
|
В третичных полях осуществляются наиболее сложные взаимодействия анализаторов, лежащие в основе познавательного процесса (гнозия), формируются программы целенаправленных действий (праксия).
|
При повреждении происходит нарушение познавательного процесса.
|
Задание 2.
Ситуационная задача. Установите физиологическое состояние человека по уровню общей активности коры. Известно: энцефалограмма показала наличие t-ритма и d-ритма.
Ответ: В норме эти медленные волны могут фиксироваться на электроэнцефалограмме только спящего человека. В состоянии бодрствования такие медленные волны появляются на ЭЭГ только при наличии дистрофических процессов в тканях головного мозга, которые сочетаются со сдавлением, высоким давлением и заторможенностью. Пароксизмальные тета- и дельта-волны у человека в состоянии бодрствования выявляются при поражении глубоких частей мозга.
У детей и молодых людей до 21-летнего возраста на электроэнцефалограмме могут выявляться диффузные тета- и дельта-ритмы, пароксизмальные разряды и эпилептоидная активность, которые являются вариантом нормы, и не свидетельствуют о патологических изменениях в структурах мозга.
ТЕМА №4. Классификация условных рефлексов.
Задание 1.
Заполните карту памяти «Структура условного рефлекса»:
Стадии формирования классического условного рефлекса
|
Суть явлений
|
Проявления
|
Стадия прегенерализации
|
Характеризуется выраженной концентрацией возбуждения (главным образом в проекционных зонах коры условного и безусловного раздражителей).
|
Отсутствие условных поведенческих реакций.
|
Стадия генерализации
|
В основе которой лежит процесс «диффузного» распространения (иррадиации) возбуждения. Условные реакции возникают на сигнальный и другие раздражители (явление афферентной генерализации), а также в интервалах между предъявлениями условного стимула (межсигнальные реакции). В этот период различные биоэлектрические сдвиги широко распространены по коре и подкорковым структурам. В период генерализации условного рефлекса наблюдается синхронизация биоэлектрической активности во многих участках коры и подкорковых образованиях – дистантная синхронизация биопотенциалов.
|
В этот период появляются условные реакции, причем не только на условный сигнал, но и на другие сигналы, а также в интервалах между стимулами.
|
Стадия специализации
|
Изменения биотоков более ограничены и приурочены в основном к действию условного стимула. Этот процесс обеспечивает дифференцировку, тонкое различение стимулов, специализацию условно-рефлекторного навыка. В процессе специализации сфера распространения биопотенциалов значительно сужена и возрастает условно-рефлекторный ответ.
|
Межсигнальные реакции угасают и условный ответ возникает только на сигнальный раздражитель.
|
Задание 2.
Заполните таблицу, разграничивающую термины:
Термин
|
Определение
|
Условное торможение (внутреннее)
|
Внутреннее торможение работает по тому же принципу, что и условный рефлекс. Если условный сигнал остается без подкрепления, то в коре головного мозга больше не происходит образования рефлекторной связи. Характеризуется внутреннее торможение уникальностью приобретенной реакцией организма, для формирования внутреннего торможения необходимы определенные усилия, может развиваться только в нейронах коры головного мозга.
|
Угасательное торможение
|
Торможение, которое срабатывает в тех случаях, когда прекращается подкрепление положительного сигнала безусловным раздражителем, а условная реакция сходит на нет. Угасанием будет являться потеря навыков с прекращением практики. Однако, условный рефлекс можно восстановить после его угасания. У детей этот вид торможения развивается медленнее, чем у взрослых. Поэтому избавление от вредных привычек дается им тяжелее.
Биологическое значение угасательного торможения заключается в том, что организм больше не реагирует на сигналы, которые утратили значение.
|
Дифференцировочное торможение
|
Тип торможения, предупреждающий реакцию на фактор, схожий по характеристикам с тем, который вызывает рефлекс, но не является идентичным ему.
Дифференцированное торможение обеспечивает реакцию только на тот сигнал, который является подкреплением, то есть биологически значимым. Это торможение лежит в основе различия раздражителей.
Дифференцировки начинают вырабатываться у человека с раннего возраста. Например, если ребенка всегда кормят с ложки определенной формы и цвета, то постепенно он перестанет реагировать на ложки с другими характеристиками. Несмотря на то, что условные раздражители сходны — все предметы являются ложками, только предмет с определенными качествами подкреплен сигналом.
|
Условный тормоз
|
Одна из разновидностей дифференцировочного торможения. Данный вид торможения вступает в силу, когда комбинация из условного положительного сигнала и постороннего сигнала не подкреплена.
Изначально комбинация сигналов будет вызывать условный ответ, идентичный положительно прикрепленному сигналу, но впоследствии сигнальное значение комбинации будет утрачено из положительного подкрепления. Это торможение развивается по общим законам условного рефлекса, оно изменчивое и динамичное. В конечном итоге комбинация сигналов приобретет свойства отрицательного сигнала.
|
Запаздывающее торможение
|
Торможение, характерное тем, что условная реакция срабатывает с запозданием. В таком случае подкрепление условного сигнала безусловным раздражителем не происходит в течение некоторого времени. Так подкрепляется исключительно последний период действия условного сигнала.
|
Запредельное торможение
|
Торможение, возникшее при чрезмерном возрастании интенсивности раздражителя, благодаря чему нарушается работоспособность нервных клеток: дальнейшее усиление возбуждения оказывается невозможным, и оно сменяется торможением.
Этот вид отличается от внешнего и внутреннего механизмом возникновения и физиологическим значением. Запредельное торможение идет в ход в случае, если сила или продолжительность действия условного раздражителя чрезмерно увеличивается. Триггером также может стать однообразный характер раздражителя. В таком случае под воздействием силы раздражителя повышается работоспособность клеток коры больших полушарий.
|
ТЕМА №5. Особенности высшей нервной деятельности человека.
Задание 1.
Заполните таблицу «Основные типы высшей нервной деятельности»:
Типы ВНД
|
Особенность протекания нервных процессов
|
Слабый тип
|
Характеризуется слабостью обоих нервных процессов — возбуждения и торможения, плохо приспосабливается к условиям окружающей среды, подвержен невротическим расстройствам. В соответствии с классификацией темпераментов — это меланхолический тип.
|
Сильный неуравновешенный тип
|
Характеризуется сильным раздражительным процессом и отстающим по силе тормозным, поэтому представитель такого типа в трудных ситуациях легко подвержен нарушениям ВНД. Способен тренировать и в значительной степени улучшать недостаточное торможение. В соответствии с учением о темпераментах — это холерический тип.
|
Сильный уравновешенный подвижный тип
|
имеет одинаково сильные процессы возбуждения и торможения с хорошей их подвижностью, что обеспечивает высокие адаптивные возможности и устойчивость в условиях трудных жизненных ситуаций. В соответствии с учением о темпераментах — это сангвинический тип.
|
Сильный уравновешенный инертный тип
|
С сильными процессами возбуждения и торможения и с плохой их подвижностью, всегда испытывающий затруднения при переключении с одного вида деятельности на другой. В соответствии с учением о темпераментах — это флегматический тип.
|
Задание 2.
Заполните таблицу «Функциональная асимметрия полушарий мозга»:
Функции
|
Какое полушарие обеспечивает
|
Восприятие реальности
|
Оба полушария (только с разных сторон)
|
Способность к речи, анализу, детализированию, абстракции
|
левое
|
Восприятие информации в целом
|
левое
|
Творческие возможности,
|
правое
|
Словесное кодирование основных цветов
|
левое
|
Формирование жестких связей между предметом и цветом
|
правое
|
Восстановление целого по его частям
|
правое
|
Интуиция
|
правое
|
ТЕМА №6. Физиология эмоций.
Задание 1.
Заполните таблицу «Вегетативные компоненты эмоций», описав характерные реакции:
Система
|
Характерные реакции
при эмоциях
|
Сердечно-сосудистая
|
Повышение ЧСС, урежение ЧСС, повышение АД или снижение, расширение или сужение сосудов.
|
Пищеварительная
|
Секреция слюны; наблюдаются расстройства пищеварительной системы, сокращение и расслабление сфинктеров, изменение перистальтики: запоры или диарея.
|
Опорно-двигательная
|
Потеря сознания, нарушение равновесия.
|
Эндокринная
|
Меняются химический и гормональный состав крови, мочи, слюны, основной обмен.
|
Мочевыделительная
|
Либо задержка мочеиспускания, либо частое, потоотделение.
|
Половая
|
Эрекцию половых органов.
|
Задание 2.
Ситуационная задача. Определите характер эмоций (отрицательные, положительные) по результатам электроэнцефалографии. Симптомы: усиливается возбуждение, однако одновременно наблюдается нарастание тормозящих влияний. Проявляются периоды экзальтации (возрастание амплитуды ЭЭГ колебаний) альфа-волн и усиление тета-активности.
Ответ: При положительных эмоциях усиливается возбуждение, однако одновременно наблюдается нарастание тормозящих влияний. Это обстоятельство проявляется периодами экзальтации (возрастанием амплитуды ЭЭГ колебаний) альфа-волн и усилением тэта-активности. При сильных положительных эмоциях может наблюдаться депрессия альфа-ритма и усиление высокочастотных бета-колебаний. По некоторым представлениям, одновременная активация возбуждающих и тормозных механизмов, полноценность "тормозной защиты" мозговых структур лежат в основе практической безвредности для организма даже сильных положительных эмоций.
ТЕМА №7. Рецепторы. Сенсорные пути.
Задание 1.
Заполните таблицу «Классификация рецепторов по воспринимаемой среде»:
Групповая принадлежность
|
Название рецептора
|
Функция
|
Экстерорецепторы
|
Слуховые, зрительные, обонятельные, вкусовые и осязательные рецепторы.
|
Воспринимают раздражение из внешней среды, расположены в наружных покровах тела, в коже и слизистых оболочках, в органах чувств.
|
Интерорецепторы
|
Механорецепторы и барорецепторы (рецепторы давления и растяжения) стенок мочевого пузыря и прямой кишки
|
Получают раздражение при изменениях химического состава внутренней среды организма и давления в тканях и внутренних органах).
|
Проприоцепторы
|
Мышечные веретена, находящиеся среди мышечных волокон, тельца Гольджи, расположенные в сухожилиях, пачиниевы тельца, находящиеся в фасциях, покрывающих мышцы, в сухожилиях, связках и периосте.
|
Воспринимают раздражения в мышцах, сухожилиях, связках, фасциях, суставных капсулах.
|
По строению:
Групповая принадлежность
|
Название рецептора
|
Функция
|
Первичные
|
Рецепторы вибрации (тельца Пачини) и прикосновения (тельца Мейснера) к коже
|
К первичным относят такие сенсорные рецепторы, у которых действие раздражителя воспринимается непосредственно периферическими отростками чувствительного нейрона (нервными окончаниями), которые могут быть:
1. свободными, т. е. не имеют дополнительных образований;
2. инкапсулированными, т.е. окончания чувствительного нейрона заключены в особые образования, осуществляющие первичное преобразование энергии раздражителя.
|
Вторичные
|
Зрительные, слуховые, вестибулярные.
|
К вторичным относят такие сенсорные рецепторы, у которых действие раздражителя воспринимается специализированной рецептирующей клеткой не нервного происхождения. Возбуждение, возникшее в рецептирующей клетке, передается через синапс на чувствительный нейрон.
|
Задание 2.
Заполните таблицу «Этапы преобразование энергии внешнего раздражителя в энергию нервных импульсов»:
№
п/п
|
Этапы
|
Содержание этапа
|
1.
|
Действие раздражителя
|
Внешний стимул взаимодействует со специфическими мембранными структурами окончаний чувствительного нейрона (в первичном рецепторе) или рецептирующей клетке (во вторичном рецепторе), что приводит к изменению ионной проницаемости мембраны.
|
2.
|
Генерация рецепторного потенциала
|
В результате изменения ионной проницаемости происходит изменение мембранного потенциала (деполяризация или гиперполяризация) чувствительного нейрона (в первичном рецепторе) или рецептирующей клетке (во вторичном рецепторе). Изменение мембранного потенциала, наступающее в результате действия раздражителя, называют рецепторным потенциалом (РП) .
|
3.
|
Распространение рецепторного потенциала
|
В первичном рецепторе РП распространяется электротонически и достигает ближайшего перехвата Ранвье. Во вторичном рецепторе РП электротонически распространяется по мембране рецептирующей клетки и достигает пресинаптической мембраны, где вызывает выделение медиатора. В результате срабатывания синапса (между рецептирующей клеткой и чувствительным нейроном) происходит деполяризация постсинаптической мембраны чувствительного нейрона (ВПСП). Образовавшийся ВПСП распространяется электротонически по дендриту чувствительного нейрона и достигает ближайшего перехвата Ранвье.
|
4.
|
В области перехвата Ранвье
|
В области перехвата Ранвье РП (в первичном рецепторе) или ВПСП (во вторичном рецепторе) преобразуется в серию ПД (нервных импульсов). Образовавшиеся нервные импульсы проводятся по аксону (центральному отростку) чувствительного нейрона в ЦНС. Поскольку РП генерирует образование серии ПД, его часто называют генераторным потенциалом .
|
|
|
|
Скачать 150.5 Kb.