см. Самостоятельная работа к теме 2.5.2(1). Самостоятельная работа к теме 2 Организация внеурочной деятельности и дополнительного образования в Школе Минпросвещения России полного дня
![]()
|
Самостоятельная работа к теме 2.5.2 «Организация внеурочной деятельности и дополнительного образования в «Школе Минпросвещения России» полного дня»МБОУ «ООШ№6» с. Духовское Цель проектасоздание условий для формирования информационно-нравственной компетенции учащихся с целью воспитания активной социально- нравственной позиции, творческой личности, развитие их лидерских качеств, профессиональной ориентации и социализации путём использования школьного пресс-центра. Сосредоточение в рамках образовательной организации полного спектра условий для организации урочной, внеурочной, воспитательной и развивающей деятельности. Создание единого пространства, для того чтобы образовательная организация стала школой, наполненной жизнью. В полном объеме использовать принцип: «не ученик для школы, а школа для ученика». Задачистимулировать и раскрыть творческие возможности учащихся, привлекаемых в качестве журналистов; отразить целостную картину школьной и внешкольной жизни учащихся, круга их интересов увлечений, запросов и проблем; способствовать развитию коммуникационных способностей учащихся, их критического мышления и использованию средств самовыражения: выпуск газеты, работа над видеороликами для школьных соц. сетей; подготовить обучающихся к профессиональному жизненному самоопределению, выбору профессии. План реализации проекта:
План реализации проекта:
План реализации проекта:
Состав участниковГлавный редактор пресс-центра - организует текущую деятельность по реализации проекта, проводит занятия школы юнкоров, координирует деятельность пресс-центра. Редактор газеты – ответственный за верстку и макетирование газеты. Корреспонденты рубрик – несут ответственность за своевременную подготовку материалов к печати. Состав участниковФотографы – несут ответственность за своевременное обеспечение статей фотографиями. Члены классных редколлегий - выпускают праздничные стенные газеты, информируют редакцию о важных событиях класса. Редактор информационного отдела – несет ответственность за своевременный выпуск материалов, пополнение блога школы оперативной информацией. Состав участниковОтветственный за подбор информации – подбирает информацию по заданной теме. Ответственный за подбор иллюстраций - подбирает иллюстрации по заданной теме. Ведущие рубрик – несут ответственность за своевременную подготовку материалов к выпуску. Обеспечение ресурсами:Кадровые ресурсы: Координатор школьных СМИ: заместитель директора по воспитательной работе. Руководитель учитель русского языка и литературы. Учитель информационных технологий. Обеспечение ресурсами:Материально-технические ресурсы: Цифровой фотоаппарат один для всей школы, Принтер для цветной печати, Отдельный компьютер, Отдельное помещения для Пресс-центра. Ожидаемые результатыПри условии создания материально-технической базы школьного Пресс-центра ожидаются следующие результаты: 1. Создание положительного имиджа школы среди общественности поселения, района. 2. Эффективное взаимодействие между всеми субъектами информационно- образовательного пространства школы. 3. Социализация, формирование коммуникативных навыков и самовыражение учащихся через формы творческой деятельности. 4. Создание информационного школьного пространства поселения. 5. Создание летописи школьной жизни через школьные СМИ. Возможные рискиНехватка бюджета школы для технического оснащения школьного пресс-центра. Недостаточные технические возможности школы. Малая заинтересованность учеников в работе школьного пресс-центра. Предложенный проект может быть успешно реализован при финансово-экономической поддержке со стороны соответствующих структур. |