Самостоятельная работа по теме 4.4. Самостоятельная работа по теме 4 Задание Составьте схему Факторы, определяющие эффективность внебюджетного финансирования образовательных организаций

• Название: Самостоятельная работа по теме 4 Задание Составьте схему Факторы, определяющие эффективность внебюджетного финансирования образовательных организаций
• Дата: 09.02.2023
• Размер: 35.08 Kb.
• Имя файла: Самостоятельная работа по теме 4.4.docx
• Тип: Самостоятельная работа; #927586

Самостоятельная работа по теме 4.4

Задание 1.Составьте схему «Факторы, определяющие эффективность внебюджетного финансирования образовательных организаций».


Факторы, определяющие эффективность внебюджетного финансирования образовательных организаций
 






Научный потенциал



Наличие лицензии и ее параметры, аккредитации, сертификации и т.д.



Внутренняя нормативная база

Общая политика по отношению к внебюджетной деятельности



Земля, кадры, помещения, имидж учебного заведения.

Регион расположения



Информационные ресурсы, методическая база и библиотечный фонд

Оборудование и производственные мощности


Задание 2. Опишите возможности осуществления образовательным учреждением различных видов деятельности, в рамках которой можно получать доходы от:

- региона расположения;

- оборудования;

- помещения;

- информационных ресурсов;

- библиотечного фонда;

- методической базы.

Наиболее широкие возможности предоставляет осуществление образовательным учреждением различных видов деятельности, в рамках которой можно получать доходы от:

• предоставления платных образовательных услуг;

• предоставления платных дополнительных образовательных услуг, не предусмотренных соответствующими образовательными программами и государственными образовательными стандартами;

• реализации услуг и продукции, изготовленной учащимися и студентами в период практики, реализации услуг и собственной продукции структурных подразделений и территориально обособленных подразделений, наделенных в соответствии с положениями об этих подразделениях правом ведения бухгалтерского учета и собственной сметой доходов и расходов по внебюджетным средствам;

• торговли покупными товарами, оборудованием;

• оказания посреднических услуг;

• приобретенных ранее акций, облигаций и иных ценных бумаг (дивиденды, проценты)3;

• медицинской, санаторно-курортной деятельности;

• спортивной, физкультурно-оздоровительной деятельности;

• экскурсионной, туристской деятельности;

• консультационных (консалтинговых) услуг;

• услуг по маркетингу;

• аудиторской деятельности;

• экспертной деятельности;

• деятельности библиотек, архивов;

• юридических услуг;

• транспортных услуг, в том числе перевозок населения и грузов собственным транспортом;

• услуг связи, включая услуг в областях информационно-телекоммуникационных систем, телематических служб, услуг передачи данных, услуг местной телефонной связи;

• производства и реализации продукции (услуг) общественного питания;

• деятельности в области метрологии, стандартизации, сертификации, экологической паспортизации;

• проведения испытаний, обслуживания и ремонта приборов,

оборудования и иной техники;

• организации ярмарок, аукционов, выставок, культурно-массовых и других мероприятий и т. д.

Приведенный перечень не является исчерпывающим, поскольку конкретные образовательные учреждения могут осуществлять какие-то свои специфические виды внебюджетной деятельности.