самостоятельные работы. Самостоятельная работа по теме Цель занятия приобретение и закрепление знаний об экологических основах природопользования, формирование умения применять их. Задание Заполните таблицу Факторы среды обитания
 Скачать 29.99 Kb.
|
|
Самостоятельная работа по теме 1.1. Цель занятия: приобретение и закрепление знаний об экологических основах природопользования, формирование умения применять их. Задание 1. Заполните таблицу «Факторы среды обитания».
Определите к каким факторам среды можно отнести: Хищничество. Вырубку лесов. Влажность воздуха. Температура воздуха. Паразитизм. Свет. Строительство зданий. Давление воздуха. Конкуренция. Соленость воды. Выбросы газа заводами. Пожар в лесу. Загрязнение водоёмов. Задание 2. Заполните таблицу «Компоненты экосистем».
Задание 3. Опишите письменно свое виденье применения дисциплины «Экологические основы природопользования» в Вашей будущей профессии. Самостоятельная работа по теме 1.2. Цель занятия: приобретение и закрепление знаний о принципах рационального природопользования и охране окружающей среды, формирование умения применять их. Задание 1. Составьте схему «Природные ресурсы и их классификация». Задание 2. Опишите способы ликвидации последствий заражения токсичными и радиоактивными веществами окружающей среды. Задание 3. Подготовьте презентацию: «Воздействие промышленного предприятия на окружающую среду. Виды загрязнений». Самостоятельная работа по теме 2.1. Цель занятия: приобретение и закрепление знаний о современном состоянии окружающей среды в России, формирование умения применять их. Задание 1. Произведите расчет соответствия нормативам загрязнение атмосферы от автошколы ДОСААФ, если концентрации: – диоксида азота 0,01 мг/м3; – оксида углерода 0,5 мг/м3 – альдегидов 0,02мг/м3 Задание 2. Подготовьте презентацию на примере своего региона на тему «Экологическое состояние………региона» Самостоятельная работа по теме 2.2. Цель занятия: приобретение и закрепление знаний о антропогенном воздействии на природу и экологических кризисах и катастрофах, формирование умения применять их. Задание 1. Составьте таблицу «Причины и виды катастроф»
Задание 2. Подготовьте презентацию на тему «Экологические кризисы и катастрофы». Самостоятельная работа по теме 2.3. Цель занятия: приобретение и закрепление знаний о природных ресурсах и принципах рационального природопользования, формирование умения применять их. Задание 1. Заполните таблицу распределяя формы технологического воздействия человечества на природные системы по двум группам (прямые и косвенные).
Задание 2. Подготовьте презентацию на тему «Генетически модифицированные продукты». Самостоятельная работа по теме 3.1. Цель занятия: приобретение и закрепление знаний о классификации экологического мониторинга, формирование умения применять их. Задание 1. Составьте сложную схему «Природные ресурсы». Задание 2. Изучите материалы лекции, учебников и учебно-методической литературы по теме "Мониторинг окружающей среды" и составьте перечень объектов наблюдения на региональном уровне на примере своего региона. Укажите какие методы и средства целесообразно применять для этих наблюдений. Самостоятельная работа по теме 3.2. Цель занятия: приобретение и закрепление знаний о принципах международного сотрудничества в области охраны, защиты, воспроизводства и рационального использования минерально-сырьевых, лесных и водных ресурсов, формирование умения применять их. Задание 1. Подготовьте презентацию по теме: «Россия в международных природоохранных конвенциях и соглашениях». Задание 2. Составьте таблицу «Периоды формирования современной системы международного экологического сотрудничества». Самостоятельная работа по теме 4.1. Цель занятия: приобретение и закрепление знаний о организационно-правовом обеспечении рационального экологопользования и сохранности экологической системы, формирование умения применять их. Задание 1. Составьте таблицу на тему: «Система органов государственного экологического управления». Задание 2. Составьте глоссарий терминов, которые ассоциируются с понятием экологический мониторинг. Самостоятельная работа по теме 4.2. Цель занятия:приобретение и закрепление знаний оюридической ответственности предприятий, загрязняющих окружающую среду, формирование умения применять их. Задание 1. Подготовьте презентацию на тему «Экономико-правовое регулирование в сере охраны окружающей среды». Задание 2. На военном аэродроме Чкаловский на протяжении 10 лет происходил сброс оставшегося керосина из баков военно-воздушных судов непосредственно на местах стоянки, вследствие чего 1000 т топлива попали в почву. При проведении строительных работ на территории поселка Бахчиванджи, расположенного рядом с аэродромом, из почвы было откачено 100 т застоявшегося керосина. Как можно квалифицировать данную ситуацию (с указанием статьи КоАП)? |