|
|
анатомия 4-3. Самостоятельная работа по теме Цель занятия закрепление знаний об обмене веществ, гигиене питания ребенка, гормональной регуляции функций организма, формирование умения применять их.
Возрастная анатомия, физиология и гигиена (ДО, СпДО, 2 часть)
Самостоятельная работа по теме 4.3.
Цель занятия: закрепление знаний об обмене веществ, гигиене питания ребенка, гормональной регуляции функций организма, формирование умения применять их.
Задание 1.
Заполните таблицу «Потребности организма ребенка в питательных веществах»:
Вещество
|
Содержание в продуктах
|
Значение
|
Белки
|
Бобобы, молоко,рыба,орехи.
|
Восстановление тканей,рост.
|
Жиры
|
Животный жир,яйца,молоко.
|
Запасы энергии,регуляция цнс.
|
Углеводы
|
Злаки,хлеб,корнеплоды.
|
Источник энергии.
|
Минеральные вещества
|
Во всех продуктах.
|
Гомеостаз,свертывание крови.
|
Витамины
|
Овощи,фрукты.
|
Обмен веществ.
|
Вода
|
Чай,супы,соки.
|
Для протекания всех обменных процессов.
|
Задание 2.
Заполните таблицу «Эндокринные железы»:
Название железы
|
Локализация
|
Секретируемые гормоны
|
Характер действия гормонов
|
гипофиз
|
Полость черепа
|
Ростовые,регуляторные
|
Регулируют рост организма,усиление гормональной активности,всех желез.
|
Щитовидная железа
|
На шее в области гортанных хрящей.
|
Тироксин,трийодтиронин.
|
Регулируют процессы обмена веществ.
|
надпочечники
|
У верхних порлюсов почек.
|
Кортизон,альдостерон
Адреналин,норадреналин
|
Регулируют водно-солевой обмен. ускоряют кровотокучащают серцебиение.,
|
Поджелудочная железа
|
Брюшная полость
|
Глюгаконн.иинсулин.
|
Плддерживание уровняглюкозы в норме.
|
|
|
|
Скачать 15.82 Kb.