Главная страница
Навигация по странице:

  • 2. Укажите строку с сочинительными союзами.

  • 3. Укажите строку с подчинительными союзами.

  • 4. Укажите предложение , в котором союз соединяет однородные члены предложения.

  • 5.Укажите сложноподчиненное предложение.

  • 6. Укажите предложение, в котором допущена пунктуационная ошибка.

  • Часть 2

  • Самостоятельная работа по теме «Союз» в 7 классе

  • 2. В каком предложении употреблен сочинительный союз

  • 3. В каком предложении союз связывает однородные члены предложения (знаки препинания не проставлены)

  • 4. Укажите предложение, в котором союз И связывает простые предложения в составе сложного.

  • 6. Укажите предложение с пунктуационной ошибкой.

  • Союзы не связывают между собой однородные члены предложения 2. В каком предложении употреблен сочинительный союз

  • Прозрачный лес один чернеет, и ель сквозь иней зеленеет. 3. В каком предложении союз связывает однородные члены предложения (знаки препинания не проставлены)

  • Ветер по морю гуляет и кораблик подгоняет.

  • 5. Закончите начатое предложение так, чтобы получилось сложноподчиненное.

  • Сочинительные и подчинительные союзы, 7 класс. Самостоятельная работа по теме Союз в 7 классе Вариант 1 Какое утверждение является неверным


    Скачать 17.82 Kb.
    НазваниеСамостоятельная работа по теме Союз в 7 классе Вариант 1 Какое утверждение является неверным
    АнкорСочинительные и подчинительные союзы, 7 класс
    Дата23.04.2022
    Размер17.82 Kb.
    Формат файлаdocx
    Имя файла14.04.docx
    ТипСамостоятельная работа
    #492560

    Самостоятельная работа по теме «Союз» в 7 классе

    Вариант 1

    1. Какое утверждение является неверным.

    А) Союзы бывают сочинительные и подчинительные.

    Б) Союзы бывают простые и составные.

    В) Союзы служат для связи двух простых предложений в составе сложного предложения.

    Г) Союзы служат для выражения утверждения в предложениях.

    2. Укажите строку с сочинительными союзами.

    А) А, чтобы, если, и, да,

    Б) однако, когда, что, иль,

    В) то-то, но, зато, или,

    Г) как, будто, чтоб, потому что.

    3. Укажите строку с подчинительными союзами.

    А) как, будто, чтоб, потому что,

    Б) ни-ни, но, зато, или,

    В) А, чтобы, если, и, да,

    Г) однако, когда, что, иль.

    4. Укажите предложение, в котором союз соединяет однородные члены предложения.

    А) Нам такое не встречалось и во сне.

    Б) Прозрачный лес один чернеет,

    И ель сквозь иней зеленеет.

    В) Кружась легко и неумело,

    Снежинка села на стекло.

    Г) Горят вечерние звезды, и месяц ласково заглядывает в моё окно.

    5.Укажите сложноподчиненное предложение.

    А) Кружась легко и неумело,

    Снежинка села на стекло.

    Б) Яблони в саду погибли, потому что мыши объели зимой кору.

    В) Прозрачный лес один чернеет,

    И ель сквозь иней зеленеет.

    Г) Горят вечерние звезды, и месяц ласково заглядывает в моё окно.

    6. Укажите предложение, в котором допущена пунктуационная ошибка.

    А) Снежинка кружилась легко и неумело, затем тихонько села на стекло.

    Б) Зимний лес погружен в глубокий сон.

    В) Загораются вечерние звезды, и деревня готовится к долгой зимней ночи.

    Г) Нам такое не встречалось и во сне чтобы лебеди читали сказку мне.
    Часть 2

    Прочитайте. Спишите, обозначая орфограммы на месте пропусков и скобок. Расставьте пропущенные запятые. Постройте схему подчеркнутого предложения.
    Хлопотон…я белка выл…зла из гнезда где пряталась зимой (от) хол…да. Выбрались из св…их убежищ(…) барсук бобр а также колючий ёж(?). Каждый из них рассказывал как пр…водил долгую зиму. Каждый считал что пр…вел её лучше других. И все вместе они глядели (на) зайца и удивлялись. Как бедный заяц зимовал без теплой норы или гнезда без съес…ных запасов? А зайка слушал своих друзей да только посмеивался потому что хор…шо ему жилось зимой в его белой шу…ке.


    Самостоятельная работа по теме «Союз» в 7 классе

    Вариант 2

    1. Найдите неправильное утверждение.

    1) Союзы не связывают между собой однородные члены предложения

    2) Союзы не являются членами предложения.

    3) Союз  - это неизменяемая часть речи.

    2. В каком предложении употреблен сочинительный союз?

    1) Прозрачный лес один чернеет, и ель сквозь иней зеленеет.

    2) Я не хочу, чтобы кто-то пострадал по моей неосторожности.

    3) Он не смог ответить, потому что не был готов к уроку.

    3. В каком предложении союз связывает однородные члены предложения (знаки препинания не проставлены)?

    1) Высоко в небе сияло солнце а горы зноем дышали в небо.

    2) Ветер по морю гуляет и кораблик подгоняет.

    3) Солнце заблистало и наступило радостное утро.

    4. Укажите предложение, в котором союз И связывает простые предложения в составе сложного.

    1) Снег падал и засыпал дорожки сада.

    2) Снег падал и покрывал снегом деревья.

    3) Снег падал и дорожки сада скоро покрылись пушистым снегом.

    5. Закончите начатое предложение так, чтобы получилось сложноподчиненное.

            Каждый день родители ждали…

    1) …приезда сына из Петербурга.

    2) … письма и надеялись на возвращение сына.

    3) … что приедет их сын из Петербурга.

    6. Укажите предложение с пунктуационной ошибкой.

    1) Добрая пословица не в бровь, а в глаз.

    2) Старик следил за тем чтобы, я правильно записывал его слова.

    3) Месяц светил так ярко, что была видна каждая травинка.

    Часть 2

    Прочитайте. Спишите, обозначая орфограммы на месте пропусков и скобок. Расставьте пропущенные запятые. Постройте схему подчеркнутого предложения.
    Собака верный друг человека. Она п..м..гала нам и на войне. Каждый из нас видел овчарку но кто знает на что сп..собна эта с..бака. А ведь десятки тысяч овчарок п..м..гали своим чутьем своим бесстрашием и злостью уничтожить врага вторгшегося в пределы нашей Родины. Знаете ли вы как овчарка взрывала вражеский танк? Ее держали впроголодь и к..рмили только под танком чтобы бр..саться между гусениц. Когда пр..в..дник доб..вался от собаки желаемых результатов он выпускал ее против вражеского танка нагрузив динамитом.

    Самостоятельная работа по теме «Союз» в 7 классе

    Вариант 2

    1. Найдите неправильное утверждение.

    1) Союз  - это неизменяемая часть речи.

    2) Союзы не являются членами предложения.

    3) Союзы не связывают между собой однородные члены предложения

    2. В каком предложении употреблен сочинительный союз?

    1) Он не смог ответить, потому что не был готов к уроку.

    2) Я не хочу, чтобы кто-то пострадал по моей неосторожности.

    3) Прозрачный лес один чернеет, и ель сквозь иней зеленеет.

    3. В каком предложении союз связывает однородные члены предложения (знаки препинания не проставлены)?

    1) Ветер по морю гуляет и кораблик подгоняет.

    2) Высоко в небе сияло солнце а горы зноем дышали в небо.

    3) Солнце заблистало и наступило радостное утро.

    4. Укажите предложение, в котором союз И связывает простые предложения в составе сложного.

    1) Снег падал и засыпал дорожки сада.

    2) Снег падал и дорожки сада скоро покрылись пушистым снегом.

    3) Снег падал и покрывал снегом деревья.

    5. Закончите начатое предложение так, чтобы получилось сложноподчиненное.

            Каждый день родители ждали…

    1) …приезда сына из Петербурга.

    2) … что приедет их сын из Петербурга

    3) … письма и надеялись на возвращение сына.

    6. Укажите предложение с пунктуационной ошибкой.

    1) Старик следил за тем чтобы, я правильно записывал его слова.

    2) Добрая пословица не в бровь, а в глаз.

    3) Месяц светил так ярко, что была видна каждая травинка.

    Часть 2

    Прочитайте. Спишите, обозначая орфограммы на месте пропусков и скобок. Расставьте пропущенные запятые. Постройте схему подчеркнутого предложения.
    Собака верный друг человека. Она п..м..гала нам и на войне. Каждый из нас видел овчарку но кто знает на что сп..собна эта с..бака. А ведь десятки тысяч овчарок п..м..гали своим чутьем своим бесстрашием и злостью уничтожить врага вторгшегося в пределы нашей Родины. Знаете ли вы как овчарка взрывала вражеский танк? Ее держали впроголодь и к..рмили только под танком чтобы бр..саться между гусениц. Когда пр..в..дник доб..вался от собаки желаемых результатов он выпускал ее против вражеского танка нагрузив динамитом.


    написать администратору сайта