СИЛЛАБУС ЭМ _ магистратура. Самостоятельная работа студента (срс) Колво часов Колво кредитов

Название	Самостоятельная работа студента (срс) Колво часов Колво кредитов
Дата	23.01.2022
Размер	47.53 Kb.
Формат файла
Имя файла	СИЛЛАБУС ЭМ _ магистратура.docx
Тип	Самостоятельная работа #339781

СИЛЛАБУС

Осенний семестр 2021-2022 уч. год

по образовательной программе «Экологический мониторинг»

Код дисциплины	Название дисциплины	Самостоятельная работа студента (СРС)	Кол-во часов						Кол-во кредитов		Самостоятельная работа студента под руководством преподавателя (СРСП)
			Лекции (Л)	Практ. занятия (ПЗ)		Лаб. занятия (ЛЗ)
STR	Экологический мониторинг	98	15	30				5		7
Академическая информация о курсе
Вид обучения	Тип/характер курса	Типы лекций			Типы практических занятий		Кол-во СРС			Форма итогового контроля
Онлайн / комбинированный	Теоретический	проблемная, аналитическая лекция			решение задач, ситуационные задания		Не менее трех			Тест в СДО Moodle/ кейс
Лектор	Сариева Айгул Камзаевна
e-mail	aigsk66@gmail.com
Телефоны	87477385486

Академическая презентация курса
Цель дисциплины	Ожидаемые результаты обучения (РО) В результате изучения дисциплины обучающийся будет способен	Индикаторы достижения РО (ИД) (на каждый РО не менее 2-х индикаторов)
Изучение методов и приборов экологического контроля и мониторинга, организации государственных служб наблюдения за состоянием окружающей среды и метрологического обеспечения средств системы контроля.	РО 1. Использовать методологию организации сбора экологической информации для комплексной оценки экологического состояния окружающей среды на глобальном, региональном и локальном уровнях.	ИД 1.1. Владеет экологической информацией для комплексной оценки экологического состояния окружающей среды; ИД 1.2 Учитывает специфику и особенности организации мониторинга разных иерархических уровней; ИД 1.3 Анализирует перспективные направления развития экологического мониторинга в Республике Казахстан.
	РО 2. Находить творческие решения социальных и профессиональных задач, готов к нестандартным решениям.	ИД 2.1. Анализирует и определяет качество компонентов природной среды на локальном уровне; ИД 2.2. Использует методов лабораторных исследований по экологическому мониторингу; применяет полученные данные в практической деятельности для оценки состояния природной среды и прогноза происходящих изменений.
	РО 3. Повысить уровень научной и культурной деятельности.	ИД 3.1 Осуществляет ^{системный}подход при проведений ^{экологического}^{мониторинга;} И.Д 3.2 Выдвигает перспективные пути развития экологического мониторинга в Республике Казахстан ИД 3.3. Формулируетпостановку и решения конкретных задач по использованию всех видов мониторинга окружающей среды.
	РО 4. Внедрить инноваций в области стандартизации и сертификации.	ИД 4.1. Рассматривает и выдвигает перспективные направления развития экологического мониторинга в Республике Казахстан. ИД 4.2. Разрабатывает теоретические и практические навыки ввода и организации баз данных экологической информации по режимным мониторинговым наблюдениям; ИД 4.3. Обосновывает и презентует научные результаты по внедрению инноваций в области экологического мониторинга.
	РО 5. Осваивать и использовать современные образовательные технологии.	ИД 5.1. Обобщает и использует результаты наблюдений станций экологического мониторинга; ИД 5.2. Оценивает стратегию решения проблем и разрабатывает научно обоснованные решения. ИД 5.3. Обосновывает необходимость освоении современных образовательные технологии в области стандартизации и сертификации.
Пререквизиты	«Экология», «Экологические проблемы ВЭ»
Постреквизиты	Специальные дисциплины программы докторантуры
Литература и ресурсы	Основная литература: Беккер А.А. Охрана и контроль загрязнения природной среды / А.А. Беккер, Т.Б. Агаев. – Л.: Гидрометеоиздат, 1989. – 286 с. Опекунов А.Ю. Экологическое нормирование и оценка воздейст- вия на окружающую среду: учебное пособие / А.Ю. Опекунов. – СПб.: Изд-во С.-Петерб. ун-та, 2006. – 261 с. Бумблис В.И. Практика и проблемы современного экологического мониторинга / В.И. Бумблис, Н.Н. Елькина, Ю.П. Переведенцев // Зеленая книга Республики Татарстан. – Казань: КГУ, 1993. – С. 118–129. Экологический мониторинг: шаг за шагом / Е.В.Веницианов [и др.];под ред. Е.А. Заика. – М.: РХТУ им. Д.И. Менделеева, 2003. – 252 с. Экология и безопасность жизнедеятельности: учебное пособие. – М.: Юнити, 2000. – 447 с. Методы и приборы контроля окружающей среды. Экологический мониторинг: учебное пособие / сост.: И.В. Якунина, Н.С. Попов. – Тамбов: Изд-во Тамб. гос. техн. ун-та, 2009. – 188 с.

Академическая политика курса в контексте университетских морально-этических ценностей

Правила академического поведения:

Всем обучающимся необходимо зарегистрироваться на МООК. Сроки прохождения модулей онлайн курса должны неукоснительно соблюдаться в соответствии с графиком изучения дисциплины.

ВНИМАНИЕ! Несоблюдение дедлайнов приводит к потере баллов! Дедлайн каждого задания указан в календаре (графике) реализации содержания учебного курса, а также в МООК.

Академические ценности:

- Практические/лабораторные занятия, СРС должна носить самостоятельный, творческий характер.

- Недопустимы плагиат, подлог, использование шпаргалок, списывание на всех этапах контроля.

- Студенты с ограниченными возможностями могут получать консультационную помощь по е-адресу *******@gmail.com.:

Политика оценивания и аттестации

Критериальное оценивание: оценивание результатов обучения в соотнесенности с дескрипторами (проверка сформированности компетенций на рубежном контроле и экзаменах).

Суммативное оценивание: оценивание активности работы в аудитории (на вебинаре); оценивание выполненного задания.

Календарь (график) реализации содержания учебного курса

Неделя	Название темы	РО	ИД	Кол-во часов	Максимальный балл	Форма оценки знаний	Форма проведения занятия /платформа
Модуль I. ЭКОЛОГИЧЕСКИЙ МОНИТОРИНГ: ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА

1

Л1 Введение. Различные подходы к классификации экологического мониторинга.

РО 1

ИД 1.1.

2

Традиционное,в режиме оффлайн

1

СЗ Различные подходы к классификации экологического мониторинга.

РО 1

ИД 1.1.

1

8

Анализ

Традиционное, в режиме оффлайн

2

ЛЗ. Мониторинг воздействия на окружающую среду. Нормирование сбросов и выбросов загрязняющих веществ.

РО1

ИД 1.2

ИД 1.3

2

Традиционное,в режиме оффлайн

2

СЗ Мониторинг воздействия на окружающую среду. Нормирование сбросов и выбросов загрязняющих веществ.
ИД 1.1.

1

8

Анализ

Традиционное, в режиме оффлайн

3

Л3. Принципы проведения мониторинговых наблюдений.

РО1

ИД 1.2

ИД 1.3

Традиционное,в режиме оффлайн

3

СЗ Принципы проведения мониторинговых наблюдений.

РО1

ИД 1.2

ИД 1.3
8
Традиционное, в режиме оффлайн

3

СРСП 1 Консультация по выполнению СРС1

РО1

ИД 1.2

ИД 1.3
5
Традиционное,в режиме оффлайн

3

СРС 1. Классификации видов мониторинга по объектам и методам слежения, загрязнителям, пространственным масштабам наблюдений.

РО 1

ИД 1.3
25

Логическое задание

Традиционное, в режиме оффлайн

4

Л3. Наземные и дистанционные методы получения первичной информации о состоянии природной среды

РО1

ИД 1.2.

1

Традиционное,в режиме оффлайн

4

СЗ Наземные и дистанционные методы получения первичной информации о состоянии природной среды

РО1

ИД 1.2

ИД 1.3
8
Традиционное, в режиме оффлайн

5

Л3. Глобальная система мониторинга окружающей среды

РО2

ИД 2.2

ИД 2.3

Традиционное,в режиме оффлайн

5

СЗ Глобальная система мониторинга окружающей среды.

РО2

ИД 2.2

ИД 2.3
8
Традиционное, в режиме оффлайн

5

СРСП 2 Консультация по выполнению СРС 2

5
Традиционное,в режиме оффлайн

5

СРС 2 Глобальная система мониторинга окружающей среды.

РО 1

ИД 1.3
20

Логическое задание

Традиционное, в режиме оффлайн
5

Составить структурно-логическую схему прочитанного материала

10

5

РК 1

100

Модуль II. МЕТОДЫ ЭКОЛОГИЧЕСКОГО МОНИТОРИНГА

6

ЛЗ Контактные методы. Неконтактные (дистанционные) методы

РО 1

ИД 1.3

2

Традиционное,в режиме оффлайн

6

СЗ Контактные методы. Неконтактные (дистанционные) методы

РО 3

ИД 3.1

ИД 3.2
1

8

Анализ

Традиционное,в режиме оффлайн

7

ЛЗ Аэрокосмический мониторинг. Картографический мониторинг.
Традиционное,в режиме оффлайн

7

СЗ. Аэрокосмический мониторинг. Картографический мониторинг.

РО 3

ИД 3.1

И.Д 3.2
1

8

Анализ

Традиционное,в режиме оффлайн

8

ЛЗ. Моделирование как метод получения мониторинговой информации.

РО 2

ИД 2.1

ИД 2.2
2

Традиционное,в режиме оффлайн

8

СЗ Моделирование как метод получения мониторинговой информации.
РО 2

ИД 2.1

ИД 2.2

8

Анализ

Традиционное,в режиме оффлайн

8

СРСП 3 Консультация по выполнению СРС 3

5
Традиционное,в режиме оффлайн

8

СРС 3 Моделирование как метод получения мониторинговой информации.

РО 1

ИД 1.2
25

Логическое задание

Традиционное,в режиме оффлайн

9

ЛЗ. Экологический контроль.

РО 3

ИД 3.1

ИД 3.2
9

СЗ. Экологический контроль.

РО 3

ИД 3.1

И.Д 3.2

2

8

Анализ

Традиционное,в режиме оффлайн

10

ЛЗ. Международное сотрудничество и Принципы организации экологического мониторинга в Республики Казахстан.

РО 3

ИД 3.1

И.Д 3.2

2

Традиционное,в режиме оффлайн

10

СЗ Международное сотрудничество и Принципы организации экологического мониторинга в Республики Казахстан.

РО 3

ИД 3.1

И.Д 3.2

8

Анализ

Традиционное,в режиме оффлайн

10

СРСП 4 Консультация по выполнению СРС 4

5
Традиционное, в режиме оффлайн

10

СРС 4 Международное сотрудничество Республики Казахстан в области экологического мониторинга.

РО 3

ИД 3.1

И.Д 3.2

ИД 3.3

25

Проблемное задание

Традиционное,в режиме оффлайн

10

СРСП 5. Международное сотрудничество и Принципы организации экологического мониторинга в Республики Казахстан

(Презентацирнный доклад).

РО 3

ИД 3.1

ИД 3.2

10
Традиционное, в режиме оффлайн

10

МТ (Midterm Exam)

100

Модуль III. МОНИТОРИНГ ПРИРОДНЫХ СРЕД И ГЕОЭКОСИСТЕМ

11

ЛЗ Мониторинг атмосферы
Традиционное,в режиме оффлайн

11

СЗ Мониторинг атмосферы

РО 3

ИД 3.1

И.Д 3.2
1

8

Анализ

Традиционное, в режиме оффлайн

12

ЛЗ. Мониторинг гидросферы

РО 3

ИД 3.3

1

Традиционное, в режиме оффлайн

12

СЗ. Мониторинг гидросферы

РО 3

ИД 3.1

И.Д 3.2
1

8

Анализ

Традиционное,в режиме оффлайн

12

СРСП 6 Консультация по выполнению СРС 6

5
Традиционное, в режиме оффлайн

12

СРС6 Мониторинг состояния и антропогенных изменений почв и его принципы выполнения.

РО 3

ИД 3.3

25

Проблемное задание

Традиционное,в режиме оффлайн

13

ЛЗ. Биологический мониторинг

РО 3

ИД 3.2

1

Традиционное, в режиме оффлайн

13

СЗ Биологический мониторинг

РО 3

ИД 3.3

1

8

Анализ

Традиционное,в режиме оффлайн

14

ЛЗ. Методы и объекты биомониторинга

РО 4

ИД 4.1

ИД 4.2

ИД 4.3
1

Традиционное, в режиме оффлайн

14

СЗ Методы и объекты биомониторинга

РО 4.

ИД 4.1

ИД 4.2

ИД 4.3
1

8

Анализ

Традиционное,в режиме оффлайн

15

ЛЗ. Мониторинг геоэкосистем.
РО 5

ИД 5.1

ИД 5.2

ИД 5.3

1

Традиционное, в режиме оффлайн

15

СЗ Мониторинг геоэкосистем.

РО 5

ИД 5.1

ИД 5.2

ИД 5.3

1

8

Анализ

Традиционное,в режиме оффлайн

15

СРСП 7 Консультация по выполнению СРС 6

5
Традиционное, в режиме оффлайн

15

СРС 7 Экологические проблемы и мониторинг природных сред и геоэкосистем.

РО 5

ИД 5.1

ИД 5.2

ИД 5.3
25

Анализ

Традиционное,в режиме оффлайн
РК 2

100

[С о к р а щ е н и я: ВС – вопросы для самопроверки; ТЗ – типовые задания; ИЗ – индивидуальные задания; КР – контрольная работа; РК – рубежный контроль.

З а м е ч а н и я:

- Форма проведения Л и ПЗ: вебинар в MS Teams/Zoom (презентация видеоматериалов на 10-15 минут, затем его обсуждение/закрепление в виде дискуссии/решения задач/...)

- Форма проведения КР: вебинар (по окончании студенты сдают скрины работ старосте, староста высылает их преподавателю) / тест в СДО Moodle.

- Все материалы курса (Л, ВС, ТЗ, ИЗ и т.п.) см. по ссылке (см. Литература и ресурсы, п. 6).

- После каждого дедлайна открываются задания следующей недели.

- Задания для КР преподаватель выдает в начале вебинара.]

Учебно-методический комплекс дисциплины составлен Сариевой А.К., к.п.н, старший преподавателем на основании рабочего учебного плана по образовательной программе «7М07502 – Стандартизация и сертификация»

Зав. кафедрой _________________ Болегенова С.А.

Председатель методбюро факультета _________________ Габдуллина А.Т.
Декан факультета ______________ Давлетов А.Е.
Лектор ______________ Сариева А.К.