Кентал. Силлабус ТОД. Самостоятельная работа студента (срс) Колво часов Колво кредитов
 Скачать 44.3 Kb.
|
|
СИЛЛАБУС Осенний семестр 2022–2023 уч. год по образовательной программе «6В03204 – Архивоведение, документоведение и документационное обеспечение»
Академическая презентация курса Цель дисциплины Ожидаемые результаты обучения (РО) В результате изучения дисциплины обучающийся будет способен: Индикаторы достижения РО (ИД) (на каждый РО не менее 2-х индикаторов) Сформировать у студентов представление о процессе оцифровывания бумажных и аудиовизуальных документов в РК и за рубежом, выработать практические навыки работы с многофункциональными устройствами (МФУ) РО 1 - объяснять категориально-понятийный аппарат и сущность оцифровки/сканирования архивных документов ИП 1.1 – понимает смысл и воспроизводит современные трактовки понятий «информация», «информационное общество», «электронный документ», «аналоговый и цифровой формат», «оцифровка/сканирование». ИД 1.2 - раскрывает уникальные возможности решения новых архивных задач, недоступных аналоговым технологиям. ИД 1.3 – определяет принципиальное отличие аналоговой и цифровой записи информации и соответственно общее и особенное в жизненном цикле традиционного и электронного документа. РО 2 – идентифицировать основные положения нормативно-правовых документов в сфере перевода архивных документов в цифровой формат в РК и за рубежом. ИД 2.1 – применяет нормы и стандарты в области применения технологии оцифровки документов. ИД 2.2 – раскрывает сущность подходов к цифровизации бумажных и аудиовизуальных документов. ИД 2.3 – анализирует нормативно-методические нормы и стандарты в сфере информации и документации за рубежом (в т. ч. в ИСО). ИД 2.4 – следует правилам и порядку сканирования бумажных и аудиовизуальных документов. РО 3 – анализировать подходы отечественных и зарубежных ученых к решению проблем цифровой трансформации традиционных бумажных и аудиовизуальных архивов. ИД 3.1 – владеет методами оцифровки архивных источников и описания полученных электронных копий, методами изучения архивной документации, переведенной в цифровой формат. ИД 3.2 – анализирует и применяет современные технологии оцифровки традиционных архивных документов. ИД 3.3 - использует данные информационных ресурсов, доступных в интернете и основанных на переведенных в цифровой вид библиографических каталогах, научно-справочного аппарата архивов, а также электронных копий объектов историко-культурного наследия. РО 4 – оценивать и обобщать приемы, методы, методики и технологии оцифровки документов. ИД 4.1 - различает специфику, особенности и ограничения технологии оцифровки документов. ИД 4.2 – определяет различные подходы в цифровизации культурного наследия страны. ИД 4.3 – решает организационно-управленческие задачи в сфере цифровизации НАФ РК. ИД 4.4 – определяет и обосновывает необходимость дальнейшего развития цифровизации НАФ РК и оперативного доступа потребителей к архивным документам. РО 5 – проводить различия в подходах при оцифровке аудио, фото-, видеодокументов. ИД 5.1 – анализирует проблемы и находит решения в процессе оцифровки документального материала. ИД 5.2 – критически подходит к реализации программы перевода документального материала в цифровой формат и делает выводы о достоинствах и недостатках работы архивных организаций в РК. ИД 5.3 – владеет правилами эксплуатации технических средств (МФУ) при оцифровке/сканировании бумажных документов. Пререквизиты Arh 1401- Архивоведение; DDGNO 3419 - Документирование деятельности государственных и негосударственных организаций; POUD 2415 - Правовые основы управления документацией Постреквизиты Литература и ресурсы Литература: 1. Юмашева Ю.Ю. Цифровая трансформация аудиовизуальных архивов. Аудиовизуальные архивы онлайн: монография – Москва; Берлин: Директ-Медиа, 2020. – 600 с. 2. Jantz, R & Giarlo, M.J. Digital preservation: Architecture and technology for trusted digital repositories. D-Lib, 2005, 11(6). [Электронный ресурс] – URL http://www.dlib.org/dlib/june05/jantz/06jantz.html (дата обращения 06.09.2022) 3. Digital Library Federation. [Электронный ресурс] URL http://www.diglib.org/forums/2011forum/ (дата обращения 06.09.2022) 4. Искакова А. О состоянии работы по оцифровке и созданию электронных каталогов// [Электронный ресурс] URL http://www.muragat- bko.- gov.kz/index.php?option=com_content&view (дата обращения 30.08.2022) 5. Новикова Н. Қазақстан Pеспубликасы Пpезидентінің Аpхивінде микpонысандаpдағы құжаттаpдың көшіpмелеpін сақтандыpу қоpын жасау // Қазақстанда іс қағаздаpын жүpгізу. – №4. – 2015. – 45 б. 6. Шайлазымов Б.Ж. Опыт стран СНГ и дальнего зарубежья в сфере информатизации архивной деятельности // Вопросы документооборота. № 10, 2016 г. 7. Юмашева Ю.Ю. Документные ресурсы зарубежных архивов в сети Интернет: электронный научно-справочный аппарат (часть первая) // Историческая информатика. – 2018. – № 2. – С. 75 – 100. [Электронный ресурс] – URL: https://nbpublish.com/library_read_article.php?id=26554 (дата обращения 01.05.2020). 8. Оцифровка архивных документов: методические рекомендации / сост.: Н. Алпысбаева, Б. Шайлазымов, – Алматы: Қазақ университеті, 2020. – 68 c. Источники: 1. Закон РК «О национальном архивном фонде и архивах» от 22 декабря 1998 г. №326-1. 2. Закон РК «Об информатизации» от 24 ноября 2015 г. № 418-V 3РК. 3. Закон РК «Об электронном документе и электронной цифровой подписи» от 7 января 2003 года №370. 4. «Ұлттық архив қорының құжаттарын және басқа да архивтік құжаттарды мемлекеттік және арнаулы мемлекеттік архивтердің жинақтау, сақтау, есепке алу мен пайдалану қағидаларын бекіту туралы Қазақстан Республикасы Үкіметінің 2018 жылғы 20 қыркүйектегі № 576 қаулысы 5. «Ұлттық архив қорының құжаттарын және басқа да архивтік құжаттарды ведомстволық және жеке архивтердің қабылдау, сақтау, есепке алу мен пайдалану қағидалары туралы» Қазақстан Республикасы Үкметінің 2018 жылғы 19 қыркүйектегі № 575 қаулысы 6. СТ РК ISO 19005-1-2016 «Управление документацией. Формат файлов электронных документов для долгосрочного хранения. Часть 1. Использование PDF 1.4 (PDF/A-1)» Интернет-ресурсы: 1. Инфopмaция и инфopмaтизaция. Этaпы paзвития инфopмaтизaции – [Электронный ресурс] – URL http://inftis.narod.ru (дата обращения 04.09.2023) 2. Инфopмaтизaция apxивнoгo дeлa [Электронный ресурс] – URL: http://works.doklad.ru (дата обращения 08.03.2021) 3. Мaкapoвa A.К. Пepcпeктивныe нaпpaвлeния пpимeнeния инфopмaциoнныx тexнoлoгий в apxивнoм дeлe // Нaуч.-мeтoд. элeктpoнный жуpнaл «Кoнцeпт». – 2014. – Т. 20. – C. 3446–3450. – [Электронный ресурс] – URL: http://ekoncept.ru/2020/542953.htm. (дата обращения 08.03.2021) 4. Алимгазинов К.Ш. Как будет происходить цифровизация важнейших архивных документов страны? [Электронный ресурс] – URL http://archive.president.kz/ru/kak-budet-proishodit-tsifrovizatsiya-vazhnejshiharhivnyh- dokumentov-strany/ (дата обращения 05.09.2022) 5. Тайтелиева Ш.К. Процесс оцифровки архивных документов на бумажной основе в архиве президента Республики Казахстан [Электронный ресурс] – URL http://archive.president.kz/ru/tajtelieva-sh-k-protsess-otsifrovki-arhivnyh-dokumentov- na-bumazhnoj-osnoverespubliki-kazahstan/ (дата обращения 09.09.2022) Академическая политика курса в контексте университетских морально-этических ценностей Правила академического поведения: Сроки прохождения модулей онлайн курса должны неукоснительно соблюдаться в соответствии с графиком изучения дисциплины. Академические ценности: - Практические/лабораторные занятия, СРС должны носить самостоятельный, творческий характер. - Не допустимы плагиат, подлог, использование шпаргалок, списывание на всех этапах контроля. - Студенты с ограниченными возможностями могут получать консультационную помощь по е-адресу adiconilau@mail.ru. Политика оценивания и аттестации Критериальное оценивание: оценивание результатов обучения в соотнесенности с дескрипторами (проверка сформированности компетенций на рубежном контроле и экзаменах). Суммативное оценивание: оценивание активности работы в аудитории (на вебинаре); оценивание выполненного задания. ВНИМАНИЕ! Несоблюдение дедлайнов приводит к потере баллов! Дедлайн каждого задания указан в календаре (графике) реализации содержания учебного курса. Календарь (график) реализации содержания учебного курса
| |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||