|
|
Методические рекомендации для студентов. Самостоятельная работа студентов во внеаудиторные часы может проходить в учебных аудиториях, где представлены
Самостоятельная работа студентов
Самостоятельная работа студентов подразумевает подготовку к учебным занятиям, к текущему контролю уровня освоения знаний, тестовому компьютерному тестированию, устному опросу, отработка основных оперативных приемов.
Самостоятельная работа студентов во внеаудиторные часы может проходить в учебных аудиториях, где представлены:
Учебные стенды с общехирургическим и специальным хирургическим инструментарием:
Влажные анатомические препараты областей и органов;
Анатомические препараты конечностей.
Пластинированные анатомические препараты;
Поперечные срезы конечностей;
Муляжи (областей, органов, суставов);
Скелет;
Топографо-анатомические таблицы областей и анатомических образований человека;
Тренажеры для отработки оперативных навыков;
Анатомический (3D-визукализацией) стол.
-
Внеаудиторная самостоятельная работа студента включает:
Изучение материала по учебнику, учебным пособиям и презентациям.
Самостоятельное изучение анатомических препаратов в учебных аудиториях.
Работу в информационно-образовательной среде с доступными базами данных по топографической анатомии и оперативной хирургии.
При изучении топографической анатомии и оперативной хирургии особое внимание должно быть уделено тому, чтобы приобретенные на анатомических препаратах знания и умения научиться переносить на тело живого человека (рельефная анатомия). Для этого следует хорошо знать основные анатомические ориентиры, проекции органов и различных анатомических образований на поверхности тела облегчающие обнаружение важных мелких анатомических деталей (ориентирная анатомия).
Задания (темы) для самостоятельной работы студентов
Научная, практическая и общественная деятельность Пирогова Н.И.
История развития трансплантологии в России. Медико-биологические, морально-этические и юридические аспекты трансплантации.
Проекционная и ориентирная анатомия сосудисто-нервных образований конечностей.
Хирургическая анатомия сухожилий конечностей. Кровоснабжение и иннервация. Топографо-анатомическое обоснование операций на сухожилиях.
Анатомические пути распространения гнойных затеков из фасциальных лож кисти и стопы. Разрезы при флегмонах кисти и стопы.
Хирургическая анатомия периферической нервной системы. Топографо-анатомическое обоснование оперативных вмешательств на периферических нервах.
Венозная система человека. Порто-кавальные и кава-кавальные анастомозы. Варикозная болезнь. Современные оперативные вмешательства на венах.
Клиническая анатомия головного мозга. Оперативные вмешательства на мозговом отделе головы.
Хирургическая анатомия тройничного нерва. Топографо-анатомическое обоснование симптомов невралгии тройничного нерва.
Хирургическая анатомия блуждающего нерва (n.vagus). Ваго-симпатическая блокада.
Хирургическая анатомия симпатического ствола (truncus sympathicus).
Хирургическая анатомия позвоночника и спинного мозга.
Реконструктивные и эстетические операции на молочной железе.
Хирургическая анатомия грудного лимфатического протока.
Оперативная хирургия грыж. Современные аспекты герниопластики.
Хирургическая анатомия органов забрюшинного пространства. Хирургические инструменты и оперативные доступы к органам забрюшинного пространства.
Хирургическая анатомия органов мошонки. Топографо-анатомическое
обоснование оперативных вмешательств на наружных мужских половых органах.
Внеаудиторная работа студентов также подразумевает участие обучающихся в работе на кафедре в студенческом научном кружке (СНК).
Важнейшая задача кружка – более быстрая интеграция студентов в профессиональную медицинскую среду, за счет отработки и освоения практических хирургических навыков, а также за счет развития навыков научной работы при подготовки студенческих научных докладов и выступления с ними на Всероссийских и международных конференциях. |
|
|
Скачать 40.5 Kb.