Главная страница
Навигация по странице:

  • Цель и задачи лекции

  • Техническое оснащение лекции

  • 3 уровень: Чем отличаются определенно-личные предложения от неопределенно-личных и обобщен­но-личных Задания на СРСП

  • Задания на СРС

  • Тема 9: Нечленимые предложения. Полные и неполные предложения. Цель и задачи лекции

  • 2 уровень: Каковы типы неполных предложений Приведите примеры. 3 уровень

  • Задания на СРСП

  • литератур ы

  • Тема 10: Основные разновидности осложненных предложений в современном русском языке. Цель и задачи лекции

  • 3 уровень: В чем выражается согласование в предложениях с однородными членами Задания на СРСП

  • Работа. 4 лекция кешені. Сборник лекций по дисциплине b16. 116 русский язык iv


    Скачать 204.88 Kb.
    НазваниеСборник лекций по дисциплине b16. 116 русский язык iv
    АнкорРабота
    Дата19.03.2022
    Размер204.88 Kb.
    Формат файлаdocx
    Имя файла4 лекция кешені.docx
    ТипСборник
    #404559
    страница5 из 7
    1   2   3   4   5   6   7
    Тема 8: Односоставные предложения

    Цель и задачи лекции – познакомить с предикативностью в односоставных предложениях. Дать классификацию односоставных предложений в современном русском языке.

    Содержание лекции:

    План:

    1. Предикативность в односоставных предложениях.

    2. Вопрос о сущности односоставного предложения в истории русского языкознания.

    3. Виды односоставных предложений.

    Односоставными называются такие предложения, которые имеют один грамматический состав. Предикативность в односоставных предложениях выражается в одном главном члене, который является его единственным организующим центром. Этот главный член не только называет определенный предмет, явление или действие, но и выражает отношение к действительности. Второго состава в таких предложениях или не может быть вообще, или формально он мог бы быть, но его отсутствие не создает неполноты, а является структурной особенностью этих предложений. Ср.: Студенты склонились над тетрадями: пишут зачетную работу. - В газетах пишут о новых успехах спортсменов. В первом случае предложение Пишут зачетную работу неполное, подлежащее опущено, но легко восстанавливается из контекста; во втором подлежащего нет, оно и не восстанавливается, но его отсутствие не создает неполноты предложения, поскольку важен не источник сообщения, а само сообщение. В предложении Пишу тебе письмо подлежащее формально могло бы быть (Я пишу тебе письмо), но так как значение 1-го лица единственного числа заключено в самой форме сказуемого пишу, то «пропуск» подлежащего в таком случае не может считаться признаком неполноты предложения. В предложении Мне не спится грамматического подлежащего не может быть вообще, так как лицо, испытывающее данное состояние, обозначено формой дательного падежа и форма сказуемого не допускает именительного падежа.

    К односоставным предложениям относятся определенно-личные, неопределенно-личные, обобщенно-личные, безличные, инфинитивные и номинативные предложения.

    Односоставные предложения могут быть распространенными и нераспространенными в зависимости от того, поясняется ли главный член дополнительными словами или нет.

    В истории русского языкознания вопрос о сущности односоставного предложения, его грамматической природе, решался по-разному.

    Представители логического направления (А.Х. Востоков, Ф.И. Буслаев) рассматривали односоставные предложения как неполные, поскольку в предложении как синтаксической единице усматривалась обязательная двучленность структуры, связанная с построением логического суждения, которое мыслилось только как двучленное.

    Не была достаточно выявлена специфика односоставных предложений и лингвистами психологического направления, признававшими основой предложения сказуемое (А.А. Потебня, Д.Н. Овсянико-Куликовский). Без сказуемого предложение считалось немыслимым, так как только сказуемое способно выразить «особое движение мысли, известное под именем «предицирования» (Овсянико-Куликовский Д.Н. Синтаксис русского языка. 1912. C. 50). Естественно поэтому, что, например, односоставные предложения, имеющие в качестве главного члена форму именительного падежа существительного (номинативные предложения) признавались неполными. А.М. Пешковский, связывая категорию сказуемости, как категорию, создающую предложение, с формами глагола или словами, соотнесенными с этими формами, также сужал круг структурных типов предложения (см.: Русский синтаксис в научном освещении, 1956. C. 166-167.). Так, номинативные предложения он квалифицировал как имеющие в своем составе сказуемое - именительный падеж существительного (там же. C. 181).

    Большое внимание односоставным предложениям уделил А.А. Шахматов в «Синтаксисе русского языка» (1941). Называя одночленные предложения предложениями односоставными, А.А. Шахматов в соответствии с общим пониманием коммуникации как психологической основы предложения дает новое толкование предложению с одним главным членом. В таком предложении субъект и предикат психологической коммуникации находят свое выражение в одном члене предложения: «Член предложения, соответствующий по своему значению сочетанию субъекта с предикатом, мы назовем главным членом, главным членом односоставного предложения; в односоставных предложениях, таким образом, не нашло себе словесного выражения то расчленение, которое с несомненностью обнаруживается в самой коммуникации» (Синтаксис русского языка. C. 30).

    Самую большую группу односоставных предложений составляют предложения глагольного типа. Сюда относятся глагольные предложения с указанием на определенное, неопределенное и обобщенное лицо; к глагольным примыкают и предложения безличные и инфинитивные. Субстантивную (именную) группу составляют предложения номинативные и генитивные, названные латинскими терминами, обозначающими именительный и родительный падеж. Последний тип (генитивные предложения) представлен разговорно-обиходными конструкциями, в которых независимый родительный падеж имени не только передает значение наличия, существования предмета (бытийность), как именительный падеж в номинативных предложениях, но и характеризует его с точки зрения количественной (утверждается избыточность чего-либо). Например: - Еды-то, еды-то, - сказал генерал (С.-Щ.); - То-то смеху, - сказал он, возвращаясь (Л. Т.). Количественное значение может быть выражено числительным или существительным в неопределенно-количественном значении: Мало слов, а горя реченька, горя реченька бездонная (Н.).

    Техническое оснащение лекции: интерактивная доска (проектор)

    Вид лекции и методы ее проведения: групповой проект, презентация

    Вопросы по уровням:

    1 уровень:

    1. Какое предложение называется односоставным?

    2. Каковы виды односоставных предложений?

    3. Какое предложение называется безличным?

    2 уровень:

    1. Каковы особенности, отграничивающие инфинитивные предложения от безличных?

    2. Что такое именительный представления (именительный темы)?

    3 уровень:

    1. Чем отличаются определенно-личные предложения от неопределенно-личных и обобщен­но-личных?

    Задания на СРСП: Принципы классификации и типы сложноподчиненных предложений (СПП). СПП расчлененной структуры.

    Задания на СРС: Предложения с однородными членами.

    Список рекомендуемой литературы:

    1. Рыженкова Т.В.Синтаксис словосочетания и простого предложения. Прометей, Москва, 2015

    2. Рыженкова Т.В.Синтаксис сложного предложения. Прометей, Москва, 2019

    3. Ермакова В.И.Изучение синтаксиса русского языка. Лит Рес: Самиздат, 2019

    4. Скобликова Е.С.Современный русский язык. Синтаксис сложного предложения. «Флинта», Москва, 2018

    5. Бейсембаева С.Б.Современный русский язык. Синтаксис. Туркестан, 2017


    Тема 9: Нечленимые предложения. Полные и неполные предложения.

    Цель и задачи лекции – познакомить с нечленимыми предложениями. Раскрыть виды неполных предложений.

    Содержание лекции:

    План:

    1. Типы нечленимых предложений.

    2. Полные и неполные предложения.

    3. Виды неполных предложений.

    Среди простых предложений выделяется группа предложений, выраженных одним словом или неразложимым сочетанием частиц. Такие предложения обозначают простое утверждение или отрицание, выражают согласие или несогласие, дают эмоциональную оценку предшествующему высказыванию или содержат побуждение к действию. Слова-предложения представляют собой особый структурный тип и не могут быть отнесены ни к двусоставным предложениям, ни к односоставным. Они не имеют отдельных членов предложения и не выполняют номинативной функции, так как ничего не называют.

    Слова-предложения употребляются в диалогической речи. Они свойственны только разговорному языку.

    Типы слов-предложений

    Слова-предложения делятся на несколько групп в зависимости от их функции в речи.

    Утвердительные слова-предложения:

    - Серой пахнет. Это так нужно?

    - Да (Ч.).

    Отрицательные слова-предложения:

    - Вас бы проводил кто-нибудь, моя крошка.

    - О, нет, нет! (Ч.).

    Слово-предложение может представлять собой ответ, неопределенный по содержанию, значение его - промежуточное между утверждением и отрицанием:

    - Вот увидишь, Савватеич, после тебе стыдно будет.

    - Ничего, Федор Григорьевич, голый разбоя не боится (Б. Пол.).

    Вопросительные слова-предложения:

    - Петруша!

    - А? (Ч.).

    Междометные эмоционально-оценочные предложения (выраженные эмоциональными междометиями):

    Я ответил, что она [Маша] осталась в крепости на руках у попадьи. - Ай, ай, ай! - заметил генерал (П.).

    - Батюшки! - изумился тонкий, - Миша! Друг детства! Откуда ты взялся? (Ч.).

    Междометные побудительные предложения (выраженные императивными междометиями):

    - Бедная, плачет теперь где-нибудь в потемках, - думал он. - А извозчик на нее: цыц! цыц! (Ч.).

    Неполным называется предложение, отличающееся неполнотой грамматической структуры вследствие пропуска тех или иных формально необходимых членов (главных или второстепенных), которые и без называния ясны из контекста или обстановки.

    В сложном предложении Вот этот сок нужен липе, тот - ландышу, тот - сосне, а тот - папоротнику или дикой малине (Купр.) только первая часть характеризуется полнотой грамматической структуры, а все остальные - неполные, пропуск главных членов в них - сок нужен - обусловлен контекстом, т.е. наличием их в первой части предложения.

    Неполнота грамматической структуры этих предложений проявляется в употреблении слов в функции зависимых членов: форма определения тот (мужской род, единственное число, именительный падеж) обусловлена формой неназванного подлежащего сок, форма дополнений ландышу, сосне, папоротнику, малине (дательный падеж) - неназванным управляющим сказуемым нужен. Таким образом, несмотря на свое отсутствие, эти члены участвуют в формировании неполных предложений.

    Неполнота грамматической структуры таких предложений не мешает им служить целям общения, поскольку пропуск тех или иных членов не нарушает смысловой законченности и определенности данных предложений.

    В этом отношении неполные предложения отличаются от предложений недосказанных, являющихся прерванными по тем или иным причинам высказываниями, например: Хотя погоди, Калинина, а что, если... Нет, так это не получится... (Б. Пол.); - Я ж, мамаша. Разве я... Люди ж говорят, что она... (Б. Пол.).

    Неполные предложения по своей структуре относятся к тем же типам, что и полные. Пропуск отдельных членов предложения может быть как у предложений распространенных, так и нераспространенных, односоставных и двусоставных:

    - Покорно благодарю, доктор!

    - За что? - остановился тот.

    - За заботу (М. Г.).

    Неполные предложения делятся на контекстуальные и ситуативные. Контекстуальными называются неполные предложения с неназванными членами предложения, которые были упомянуты в контексте: в ближайших предложениях или в том же предложении (если оно сложное).

    Среди контекстуальных предложений выделяются:

    1. Простые предложения с неназванными главными или второстепенными членами (отдельно или по группам). Отсутствие подлежащего:

    - Постой, ты кто же? - удивился Куров.

    - Ростислав Соколов, - отрекомендовался мальчик и даже поклонился при этом (Б. Пол.).

    Отсутствие сказуемого:

    - Ты бросил жену, Микола?

    - Нет, она меня (Шол.).

    Отсутствие и подлежащего и сказуемого:

    - Булочник Коновалов здесь работает?

    - Здесь! - ответил я ей (М. Г.).

    Отсутствие сказуемого и обстоятельства: Калиныч стоял ближе к природе. Хорь же - к людям, к обществу (Т.).

    Отсутствие сказуемого и дополнения: Кто его ждал? Пустая, неуютная комната (Б. Пол.).

    Отсутствие второстепенного члена предложения (дополнения, обстоятельства) при наличии определения, относящегося к отсутствующему члену: Мать сунула отцу морковь, а перчатки дать забыла. Я протянул отцу свои (С. Бар.).

    1. Сложные предложения с неназванной главной или придаточной частью.

    - Ну, где ж твои Ближние Мельницы? - А это тебе что? Скажешь, не мельницы? - Где? - Что значит, «где»? Тут. - Где же тут? - Где мы идем (Кат.). В последнем предложении не названа главная часть.

    1. Неполные предложения, составляющие часть сложного предложения с неназванным членом, имеющимся в другой части сложного предложения.

    В сложносочиненном предложении: В одной руке он держал удочку, а в другой - кукан с рыбешкой (Сол.). Во второй части сложного предложения не названы главные члены, имеющиеся в первой части.

    В сложноподчиненном предложении: Лопахин прыгнул в окоп и, когда поднял голову, увидел, как ведущий самолет, нелепо завалившись на крыло, оделся черным дымом и стал косо падать (Шол.). В придаточной части предложения когда поднял голову не названо подлежащее, общее с главной частью.

    В бессоюзном сложном предложении: Так и едем: по ровному месту - на телеге, в гору - пешком, а под гору - так с трусцой (Сол.). В пояснительной части сложного предложения не названо сказуемое, упомянутое в поясняемой части.

    Ситуативными называются неполные предложения с неназванными членами, которые ясны из ситуации, подсказаны обстановкой. Например: Как-то, за полночь, он постучался в дверь к Журавушке. Она откинула крючок... - Можно? - спросил он дрогнувшим голосом (М. Алексеев).

    Неполные предложения особенно типичны для диалогической речи, представляющей собой сочетание реплик или единство вопросов и ответов. Особенность диалогических предложений определяется тем, что в устной речи в качестве дополнительных компонентов, наряду со словами, выступают и внеязыковые факторы: жесты, мимика, ситуация. В таких предложениях называются лишь те слова, без которых мысль становится непонятной.

    Среди диалогических предложений различаются предложения-реплики и предложения - ответы на вопросы.

    Техническое оснащение лекции: интерактивная доска (проектор)

    Вид лекции и методы ее проведения: групповой проект, презентация

    Вопросы по уровням:

    1 уровень:

    1. Что представляют собой нечленимые предложения?

    2. Что такое междомсетное предложение?

    3. Что такое эллиптическое предложение?

    2 уровень:

    1. Каковы типы неполных предложений? Приведите примеры.

    3 уровень:

    1. Раскройте неполные предложения, составляющие часть сложного предложения с неназванным членом, имеющимся в другой части сложного предложения

    Задания на СРСП: Сложноподчиненные предложения нерасчлененной структуры.

    Задания на СРС: Предложения с обособленными членами.

    Список рекомендуемой литературы:

    1. Рыженкова Т.В.Синтаксис словосочетания и простого предложения. Прометей, Москва, 2015

    2. Рыженкова Т.В.Синтаксис сложного предложения. Прометей, Москва, 2019

    3. Ермакова В.И.Изучение синтаксиса русского языка. Лит Рес: Самиздат, 2019

    4. Скобликова Е.С.Современный русский язык. Синтаксис сложного предложения. «Флинта», Москва, 2018

    5. Бейсембаева С.Б.Современный русский язык. Синтаксис. Туркестан, 2017


    Тема 10: Основные разновидности осложненных предложений в современном русском языке.

    Цель и задачи лекции – познакомить с основными разновидностями осложненных предложений в современном русском языке.

    Содержание лекции:

    План:

      1. Предложения с однородными членами.

      2. Предложения с обособленными членами.

    Однородными членами предложения называются одноименные члены, связанные друг с другом сочинительной связью и выполняющие одинаковую синтаксическую функцию в предложении, т.е. объединенные одинаковыми отношениями к одному и тому же члену предложения. Однородные члены соединяются или могут быть соединены сочинительными союзами и произносятся с так называемой интонацией перечисления. При отсутствии союзов или при их повторении однородные члены связываются также соединительными паузами.

    Однородными могут быть как главные, так и второстепенные члены предложения, например: Вот уже потянулись по берегам луга, огороды, поля, рощи (Т.) - однородные подлежащие; Каштанка заскулила, протянула передние лапы и положила на них голову (Ч.) - однородные сказуемые; Все наперебой хвалили храбрость, ум, великодушие Хаджи Мурата (Л. Т.) - однородные дополнения; Пашня заросла сильными, живучими, неприхотливыми сорняками (Шол.) - однородные определения; Все настойчивее, крепче, резче ударял по бокам стервенеющий ветер (Фурм.) - однородные обстоятельства образа действия.

    Однородные члены предложения могут быть нераспространенными и распространенными, т.е. могут иметь при себе пояснительные слова, например: а) Все зашевелилось, проснулось, запело, зашумело, заговорило (Т.); б) Конь мой прыгал через кусты, разрывал кусты грудью (Л.).

    Однородные члены могут иметь одинаковое морфологическое выражение, но могут быть морфологически разнородными, например: а) Воздух был редок, неподвижен, звучен (Л. Т.); б) Всегда он был бледен, худ, подвержен простуде, мало ел, дурно спал (Ч.).

    Не усматривается наличие однородных членов предложения в следующих случаях:

    При повторении одних и тех же слов с целью подчеркнуть длительность действия, множество лиц или предметов, усиленное проявление признака и т.д., например: Еду, еду в чистом поле (П.); Вот темный, темный сад (Н.).

    В цельных выражениях фразеологического характера: и день и ночь; и стар и млад; ни то ни се; ни дать ни взять; ни взад ни вперед и т.п.

    При сочетании двух глаголов в одной и той же форме, выступающих в роли единого сказуемого (в значении действия и его цели, неожиданного или произвольного действия и т.д.), например, пойду посмотрю расписание занятий; взял да и сделал наоборот и т.п.

    Вопрос об однородности и неоднородности сказуемых решается неоднозначно. В одних случаях перечисляющиеся сказуемые при одном подлежащем рассматриваются в пределах простого предложения: Он вспомнил уже, прислушался к смеху Дымова и почувствовал к этому человеку что-то вроде ненависти (Ч.); в других - как сказуемые, включенные в разные части сложного предложения: Подсудимых тоже куда-то выводили и только что ввели назад (Л. Т.), Тогда мы лениво подымались, тащили за леску и выволакивали на берег жирных черных окуней (Пауст.).

    С одной стороны, объединенность таких сказуемых общим подлежащим наводит на мысль об их однородности, с другой - усматривается явная расчлененность предикативной основы предложения. Ср. с предложениями типа Он помял в руке черный картуз, потом сел (Пауст.); С ветвей весело капала, а с крыш бежала вода (Л. Т.), в которых расчлененность столь очевидна, что здесь вполне можно говорить о сложном предложении. В компромиссном случае можно считать такие предложения переходными - от простого к сложному. Более очевидны случаи, где подобные сказуемые оказываются дистантно расположенными: Левин смотрел пред собой и видел стадо, потом увидел свою тележку, запряженную Вороным, и кучера который, подъехав к стаду, поговорил что-то с пастухом; потом он уже вблизи от себя услышал звук колес и фырканье сытой лошади, но он так был поглощен своими мыслями, что он и не подумал о том, зачем едет к нему кучер (Л. Т.). Учитывая весь контекст, такие сказуемые вполне можно разместить в разных частях сложного предложения: смотрел... видел... потом увидел (в последнем случае даже легко вставляется местоимение - потом он увидел...).

    Обособлением называется смысловое и интонационное выделение второстепенных членов с целью придать им некоторую самостоятельность в предложении. Обособленные члены предложения содержат элемент добавочного сообщения, благодаря чему они логически подчеркиваются и приобретают больший синтаксический вес и стилистическую выразительность в предложении. Ср.: а) Оставшиеся на корню хлеба сгорали и высыпались (JI. T.); б) Очнулся Морозка от дробного конского топота, внезапно вырвавшегося из-за бугра (Фад.).

    В первом предложении причастный оборот оставшиеся на корню выступает в роли распространенного определения и служит только для характеристики предмета. Во втором предложении причастный оборот внезапно вырвавшегося из-за бугра выполняет ту же определительную функцию, но вместе с тем имеет оттенок добавочного утверждения (ср.: Очнулся Морозка от дробного конского топота, который внезапно вырвался из-за бугра.

    Смысловое выделение обособленных членов предложения достигается в устной речи интонационным их выделением: перед обособленным членом (если он находится не в начале предложения) имеется повышение голоса, делается пауза, ему присуще фразовое ударение, характерное для интонационно-смысловых отрезков (синтагм), на которые членится предложение.

    Между обособленными членами и определяемыми словами, благодаря наличию добавочного утверждения или отрицания, существуют так называемые полупредикативные отношения, вследствие чего обособленные члены по своей смысловой нагрузке и по интонационному оформлению приближаются к придаточным предложениям.

    Обособляются в прямом значении этого термина только второстепенные члены предложения, так как главные члены служат для выражения основного, а не добавочного сообщения и не могут быть «выключены» (обособлены) в составе предложения.

    Различаются общие и частные условия обособления. Первые касаются всех или большинства второстепенных членов, вторые - только отдельных их видов. К общим условиям обособления относятся следующие: 1) порядок слов, 2) степень распространенности члена предложения, 3) уточняющий характер одного члена предложения по отношению к другому, 4) смысловая нагрузка второстепенного члена предложения.

    Порядок слов имеет значение для обособления определений, приложений, обстоятельств.

    Препозитивное определение, выраженное причастием или прилагательным с пояснительными словами, не обособляется (если не имеет добавочных оттенков значения), постпозитивное, как правило, обособляется. Ср.: Около стола гуляла привязанная за ногу курочка (Л. Т.). - У крыльца стояло несколько повозок и саней, запряженных гуськом (Акс.).

    Значение порядка слов при обособлении определений сказывается и в том, что препозитивное определение, непосредственно предшествующее определяемому слову, не обособляется, а определение, оторванное от последующего определяемого слова другими членами предложения, обособляется. Ср.: На солнце ярко сверкнули занесенные снегом избушки (Григ.). - На минуту озаренный молнией, перед нами - ствол березы (М. Г.).

    Препозитивное приложение, стоящее перед собственным именем, как правило, не обособляется, постпозитивное - обособляется. Ср.: Несколько лет тому назад в одном из своих поместий жил старинный русский барин Кирила Петрович Троекуров (П.). - Месяца два назад умер у нас в городе некий Беликов, учитель греческого языка (Ч.).

    Обстоятельство, выраженное одиночным деепричастием, обычно обособляется, если предшествует сказуемому, и чаще не обособляется в постпозитивном по отношению к сказуемому положении. Ср.: Возле крыльца, покуривая, толпилось человек десять казаков (Шол.). - Сергей отстранил Веру, кивнул ей и ушел посвистывая (А.Н. Т.).

    Степень распространенности члена предложения имеет значение для обособления определений, приложений, обстоятельств, дополнений.

    Одиночное постпозитивное определение обычно не обособляется, распространенное - обособляется. Ср.: Он смотрел вокруг себя с волнением неописанным (П.). - Уж верба, вся пушистая, раскинулась кругом (Фет).

    Одиночное приложение, выраженное именем существительным нарицательным и относящееся к нарицательному же существительному, обычно не обособляется, тесно сливаясь с ним, а распространенное приложение обособляется. Ср.: Какой-то повар-грамотей с поварни убежал своей в кабак (Кр.). - Память, этот бич несчастных, оживляет даже камни прошлого (М. Г.).

    Одиночное обстоятельство, выраженное деепричастием, обычно не обособляется в постпозитивном положении по отношению к сказуемому, а распространенное обстоятельство с тем же значением (деепричастный оборот) обособляется. Ср.: - Видал? - спросила улыбаясь бабушка (М. Г.). - Резво и прямо пролетел в вышине запоздалый ястребок, спеша в свое гнездо (Т.).

    Члены предложения со значением включения, исключения и замещения с предлогами кроме, вместо, помимо и др. обнаруживают тенденцию к обособлению в зависимости от степени распространенности. Ср.: ...Вместо слов из груди его выходило глухое какое-то клокотанье (Григ.). - ...Вместо ожиданной знакомой равнины с дубовым леском направо и низенькой белой церковью в отдалении, увидел совершенно другие, мне неизвестные места (Т.).

    Уточняющий характер одного члена предложения по отношению к другому имеет значение для обособления определений, приложений, дополнений, обстоятельств. Например: Толстые, гвардейского сукна, штаны уж никак не шли ни мастеровому, ни батраку (Кат.); Нас, русских, двое только было, а все остальные - латыши (Н. Остр.); Мне хочется одного - покоя (Купр.); Далеко, где-то в чаще, застонала ночная птица (М. Г.); Всю ночь, до петушиного рассвета, мерил Чапаев карту и слушал молодецкий храп командиров (Фурм.).

    Смысловая нагрузка второстепенного члена предложения имеет значение для обособления определений, приложений, обстоятельств.

    Препозитивное определение, имеющее только атрибутивное значение, не обособляется, а определение, осложненное обстоятельственным значением, обособляется. Ср.: Тесно торчали на грядах перепутанные горохом бурые прутья (Т.). - Крепко привязанные к молодым дубкам, добрые кони наши терпели страшную пытку от нападения овода (Акс.).

    Препозитивное приложение, относящееся к собственному имени, не обособляется, если имеет только атрибутивное значение, и обособляется, если оно осложнено обстоятельственным значением. Ср.: ...Мой товарищ Емельян Пиляй в десятый раз вынул из кармана кисет... (М. Г.). - Человек маленького роста, Темкин почти не виден был из-за трибуны (Аж.).

    Обстоятельство, выраженное именем существительным в косвенном падеже с предлогом, обособляется, если помимо своего основного значения (например, временного) имеет еще дополнительный оттенок значения (например, причинный, условный, уступительный). Ср.: С приближением ночи все вокруг странно переменилось (Т.). - С приближением неприятеля к Москве, взгляд москвичей на свое положение не только не сделался серьезнее, но, напротив, еще легкомысленнее (Л. Т.).

    К частным условиям обособления относятся такие, как синтаксическая несочетаемость связанных по смыслу слов (например, личных местоимений и определений), слабая синтаксическая связь определяемого и определяющего слов (слабоуправляемость существительных в косвенном падеже); соседство других обособленных групп и т.д. (см. ниже).

    Техническое оснащение лекции: интерактивная доска (проектор)

    Вид лекции и методы ее проведения: групповой проект, презентация

    Вопросы по уровням:

    1 уровень:

    1. Что представляет собой осложненное предложение?

    2. Что такое однородные члены предложения?

    2 уровень:

    1. Какие союзы употребляются при однородных членах предложения?

    2. Чем различаются однородные и неоднородные определения?

    3. Что такое обобщающее слово при однородных членах предложения?

    3 уровень:

    1. В чем выражается согласование в предложениях с однородными членами?

    Задания на СРСП: Бессоюзное сложное предложение

    Задания на СРС: Предложения с вводными и вставными конструкциями.

    Список рекомендуемой литературы:

    1. Рыженкова Т.В.Синтаксис словосочетания и простого предложения. Прометей, Москва, 2015

    2. Рыженкова Т.В.Синтаксис сложного предложения. Прометей, Москва, 2019

    3. Ермакова В.И.Изучение синтаксиса русского языка. Лит Рес: Самиздат, 2019

    4. Скобликова Е.С.Современный русский язык. Синтаксис сложного предложения. «Флинта», Москва, 2018

    5. Бейсембаева С.Б.Современный русский язык. Синтаксис. Туркестан, 2017


    1   2   3   4   5   6   7


    написать администратору сайта