Сборник методик по тушении пожаров. Сборник методик. Сборник методик по тушению пожаров и проведению аварийно спасательных работ подразделениями пожарной охраны на объектах различного функционального назначения
 Скачать 4.05 Mb.
|
|
2.4. Методики тушения пожаров и проведения аварийно-спасательных работ в зданиях образовательных организаций, научных и проектных организаций, учреждений органов управления (Ф4) 2.4.1. Здания общеобразовательных организаций, организаций дополнительного образования детей, профессиональных образовательных организаций (Ф4.1) Общие положения Здания общеобразовательных организаций, организаций дополнительного образования детей, профессиональных образовательных организаций относятся, как правило, к I–II степени огнестойкости, построены из негорючих материалов по типовым проектам, этажностью 2–5 этажей. Планировка этажей зданий общеобразовательных организаций коридорная с вестибюлем, с односторонней или двухсторонней ориентацией классов, специальных кабинетов и лабораторий. В зданиях могут располагаться спортивные и зрительные залы, мастерские. Площади отдельных помещений могут составлять 20-70 м 2 и более, с высотой помещений до 3,3 м. В зданиях общеобразовательных организаций имеются специализированные лаборатории, кабинеты и другие помещения в которых может находиться значительное количество горючих и легковоспламеняющихся жидкостей, изделий и полуфабрикатов из древесины и различных видов пластмасс. Пожарная нагрузка в таких помещениях может достигать 40÷100 кг/м 2 При пожаре возможны: панический испуг детей или учащихся, неуправляемость или укрытие их в труднодоступных местах; задымление лестничных клеток, коридоров, холлов и других путей эвакуации; сложность планировки здания, закрытые или загромождённые запасные (пожарные) выходы и (или) пути эвакуации. 160 Выезд и следование к месту вызова (пожара) (Общие действия привыезде и следовании к месту вызова (пожара), изложены в п.6.2. Сборника). Особенности: уточнить информацию о наличии детей на объекте на момент выезда; до прибытия к месту вызова, отключить звуковую и световую сигнализацию пожарных автомобилей для предотвращения паники. Боевые действия на месте пожара. По прибытии к месту пожара старшему должностному лицу караула (РТП- 1) необходимо: передать информацию на ЦППС (ПСЧ) о прибытии к месту пожара (вызова), об обстановке на месте пожара по внешним признакам; установить связь с администрацией общеобразовательной организации и выяснить, какие меры приняты по эвакуации детей и тушению пожара определить необходимое количество сил и средств для ведения боевых действий по тушению пожара, спасания детей и эвакуации имущества; передать информацию на ЦППС (ПСЧ) о подтверждении (отмене) установленного при высылке пожарного подразделения ранга (номера) пожара, необходимости привлечения дополнительных сил и средств, а также служб жизнеобеспечения (действия при повышении ранга (номера) пожара изложены в п.6.3. Сборника); вызывать к месту вызова «скорую помощь», полицию; определить огнетушащие вещества и средства их подачи на тушение пожара; при создании оперативного штаба на месте пожара (действия при создании оперативного штаба на месте пожара изложены в п.6.4. Сборника), в состав штаба, кроме представителей администрации общеобразовательной организации и служб жизнеобеспечения, включить представителей инженерных служб; выяснить места нахождения людей, выбрать кратчайшие, безопасные пути и способы их эвакуации, принять меры к предотвращению паники; определить возможность использования различных средств, для спасения (ручные пожарные лестницы, полотна, пневмоустройства и т.д.); установить возможность использования стационарных систем тушения и удаления дыма. Разведка пожара При проведении разведки: выясняется наличие, количество и возраст детей или учащихся, находящихся в здании общеобразовательной организации; устанавливается наличие и характер угрозы людям, их местонахождение, пути, способы и средства эвакуации; 161 выясняется, кого из обслуживающего персонала можно использовать для проведения эвакуации детей (учащихся); определяется необходимое количество сил и средств для ведения действий по тушению пожара, эвакуации людей; организовывается спасение людей с учетом опасных факторов пожара по доступным путям эвакуации; определяется решающее направление на пожаре; устанавливается местонахождение ближайших источников противопожарного водоснабжения и способы их использования; устанавливаются места отключения электроэнергии (действия по отключению электрических сетей, снятию напряжения и (или) тушения электрооборудования, находящегося под напряжением, изложены в п.3.1 Сборника); устанавливается, приведена ли в действие система противодымной защиты. Спасение людей Пожарные подразделения по прибытии к месту пожара в случае необходимости немедленно приступают к спасению с привлечением максимально возможного количества сил и средств и персонала общеобразовательной организации. При возникновении пожаров в школах учащихся эвакуируют по классам под руководством классных руководителей или педагогов, проводящих занятия в классе, а в детских учреждениях – по группам под руководством воспитателей и нянь. Спасание и эвакуация людей осуществляются следующими способами: по лестничным клеткам (обычным, незадымляемым) или наружным эвакуационным лестницам; вывод (вынос) детей в безопасные места внутри или вне здания; спасение детей с применением специальной пожарной техники, спасательных устройств, оборудования и различных технических приспособлений; Одновременно, с проведением эвакуационно-спасательных работ, РТП принимает меры по предотвращению распространения огня и дыма на пути эвакуации, и при необходимости вводит стволы от автоцистерн и внутренних пожарных кранов на их защиту. Особое внимание уделяют удалению дыма из помещений, коридоров и лестничных клеток путем вскрытия окон. Двери из задымленных лестничных клеток и коридоров, ведущие в классы, групповые и другие помещения, где находятся дети, необходимо плотно закрывать. РТП обязан затребовать и проверить информацию от личного состава и персонала учреждения, удостовериться лично, не остались ли дети (учащиеся) в классах, игровых и спальных комнатах и других задымленных помещениях. При этом следует проверять, нет ли детей в шкафах, за шкафами и под кроватями, за 162 занавесками и различной мебелью. Особое внимание необходимо уделять помещениям на горящем и вышерасположенных этажах. Спасательные работы могут проводиться путем вывода детей к оконным проемам с дальнейшим их спуском по автолестницам, автоподъемникам, с помощью специальных спасательные устройств (эластичных спасательных рукавов, установленных в зданиях на специальных откидных площадках или автолестницах и коленчатых подъемниках), оборудования и различных приспособлений. Автолестницы (автоподъемники) устанавливаются в местах, наиболее удобных и безопасных для использования при проведении спасательных работ. РТП необходимо определить места сбора эвакуированных детей. Боевое развертывание сил и средств. Проводится подготовка к боевому развёртыванию или предварительное боевое развёртывание. При достаточном количестве сил и средств одновременно с проведением спасательных мероприятий обеспечивается ввод пожарных стволов в очаг пожара и со стороны путей эвакуации. Определяются пути прокладки магистральной линии и место (вход) здания, куда её необходимо проложить. Подавать воду на тушение пожара необходимо по магистральным рукавным линиям диаметром 66 и 77 мм с установкой разветвления рукавного трехходового на этаж или два этажа ниже места пожара. Второй напорный патрубок пожарного насоса необходимо оставить свободным или установить на уровне земли рукавное разветвление на каждой магистральной линии для спуска воды после окончания работы стволов. Одновременно с подачей стволов от пожарных автомобилей задействуется внутренний противопожарный водопровод. Ликвидация горения. Для подачи огнетушащих веществ применяются: внутренний противопожарный водопровод; рукавные линии от пожарно-спасательных автомобилей; рукава насосов высокого давления. Тушение пожаров в химических и физических кабинетах, лабораториях, музеях школ, подсобных помещениях и кладовых детских учреждений целесообразно осуществлять воздушно-механической пеной средней кратности. На этажах: обеспечить проведение спасательных работ, предотвращая панику среди детей на путях эвакуации из здания; осуществлять подачу стволов на этажи по лестничным клеткам, а также используя пожарные автолестницы и автоподъемники для подачи стволов в оконные проемы; 163 определить боевые позиции по защите смежных помещений и этажей; вводить стволы одновременно в очаг пожара, смежные этажи или чердак, в помещения возможного распространения огня по коммуникационным каналам и пустотам конструкций; оценить возможность использования принудительной вентиляции, автомобилей дымоудаления или переносных вентиляторов для удаления дыма с горящего и вышележащих этажей, а также путей эвакуации; организовать проверку вентиляционных коммуникаций для предотвращения распространения огня; обеспечить защиту от проливаемой воды. На чердаке: в начальной стадии пожара применяется подача в объём чердачного помещения пены средней кратности стволами ГПС-600. Этим достигается подача большого объёма огнетушащего вещества в пространство чердака, и ограничение распространения огня по чердачному помещению; подавать стволы, как правило, по лестничным клеткам и наружным пожарным лестницам; производить при необходимости вскрытие кровли для удаления дыма, снижения температуры в объеме и подачи стволов; использовать преимущественно распыленную воду со смачивателями для ликвидации пожара; производить контрольные вскрытия горящего перекрытия по всей площади, как со стороны чердака, так и снизу; обеспечить соблюдение правил охраны труда при работе на крутых и обледенелых крышах, а также в случае выброса огня и дыма при вскрытии кровли. В коммуникационном этаже: подать водяные стволы с малым расходом, применять по возможности объемные средства тушения – газ, температурно-активировавнная вода, пена средней или высокой кратности; демонтировать теплоизоляцию для предупреждения распространения огня. В подвале: принять меры к выяснению планировки подвала, характера хранящихся материалов, конструктивных элементов перекрытия, угрозы распространения огня в этажи; проводить боевые действия звеньями ГДЗС, в нескольких направлениях, направлять основные силы и средства непосредственно на тушение очага пожара и одновременно для защиты первого этажа; организовать связь для управления силами тушения пожара и спасения; обеспечить, в первую очередь, подачу пенных стволов, а при их отсутствии – распыленных и компактных струй воды со смачивателями; 164 использовать тонкораспыленную воду для снижения температуры в объеме и осаждения дыма; принять меры к предупреждению задымления лестничных клеток, используя для этого приемы и способы тактической вентиляции; производить вскрытие перекрытий или стен при невозможности быстрого проникновения к очагу пожара через имеющиеся проемы, предусмотрев возможность отхода личного состава при внезапном изменении ситуации. Требования охраны труда При ликвидации горения в образовательных заведенияхперед тушением необходимо принять меры по: перекрытию задвижек на газопроводе; отключению подачи электроэнергии; охлаждению обнаруженных баллонов с газом и их эвакуации под прикрытием водяных струй. При тушении пожаров в помещениях, где не снято напряжение силовых и осветительных сетей, необходимо предварительно отключить напряжение, а затем подавать огнетушащие вещества При работе пожарных в СИЗОД выставлять пост безопасности у входа в здание и организовать КПП для учета численности и времени работы звеньев ГДЗС и обеспечения их деятельности. В ходе движения звена ГДЗС при проведении разведки необходимо простукивать перед собой пожарным инструментом конструкции перекрытия для предотвращения падения в монтажные, технологические и другие проемы, а также в местах обрушения строительных конструкций. Продвигаться необходимо, как правило, вдоль капитальных стен или стен с оконными проемами с соблюдением мер предосторожности, в том числе обусловленных оперативно-тактическими и конструктивными особенностями объекта пожара (аварии). Не допускается использовать при работе на пожаре лифты для подъема личного состава пожарной охраны, кроме лифтов, имеющих режим работы «Перевозка пожарных подразделений», которые рекомендуется использовать для подъема пожарного оборудования. При использовании таких типов лифтов личный состав пожарной охраны поднимается на 1-2 этажа ниже этажа пожара. При вскрытии дверных проемов личному составу звена ГДЗС необходимо находится вне проемов, как можно ниже пригнувшись к полу, и по возможности использовать полотно двери для защиты от возможного выброса пламени. При ликвидации пожаров в чердаках и на кровлях образовательных заведений не допускается участникам боевых действий по тушению пожара продвигаться там, где крыша раскалена или провисла. На крышах с крутым уклоном следует страховаться с помощью спасательной веревки, а также использовать ручные приставные лестницы. Не допускается скопления личного состава в одном месте сверху или снизу 165 перекрытия (кровли, чердака и т. п.). Все передвижения по перекрытию производить по специальным трапам или доскам, уложенным на основание несущих конструкций. При сбрасывании сверху отдельных частей строительных конструкций, мебели, остатков сгоревших материалов и изделий на землю, внизу необходимо выставить пост безопасности. При спуске спасаемых по переносным или передвижным лестницам они обязательно должны быть застрахованы спасательной веревкой, тросом с карабином, или пожарными непосредственно. Спасательные работы с использованием АЛ, АКП и лестниц-штурмовок должны быть обеспечены надежной страховкой спасаемых. С этой целью на этажах (балконах, лоджиях) необходимо выставлять пожарных для страховки спасаемых, удержания лестниц и оказания помощи людям при спуске. При спасении по механизированным средствам вершина выдвинутой АКП (люлька АКП) должна быть установлена таким образом, чтобы обеспечить безопасный выход на неё спасаемых. При работе по вскрытию конструкций механизированным инструментом соблюдать правила охраны труда. 2.4.2. Здания образовательных организаций высшего образования, организаций дополнительного профессионального образования (Ф4.2) Общие положения Все здания общеобразовательных заведений относятся к гражданским зданиям. По огнестойкости гражданские здания могут быть от I до V степени огнестойкости. Многоэтажные здания, здания повышенной этажности и высотные строят I и II степени огнестойкости, а малоэтажные здание могут строить III—V степени огнестойкости. Функционально-планировочная структура высшего учебного заведения, объемно-планировочное решение, размещение в городе, принципы построения генерального плана в значительной степени определяются величиной контингентов высшего учебного заведения, в зависимости от которого вузы подразделяются на: малые – с контингентом дневного обучения до 2 тыс. студентов; средние – более 2 до 5 тыс. студентов; крупные – более 5 до 10 тыс. студентов; крупнейшие – более 10 тыс. студентов. Контингент обучающихся в высших учебных заведениях как правило формируется из: студентов дневной, вечерней и заочной форм обучения; учащихся подготовительного отделения; слушателей факультета (курса, института) повышения квалификации ФПК. В состав высшего учебного заведения в соответствии с их архитектурно- планировочной структурой входят следующие подразделения: 166 общеинститутские и факультетские кафедры с кабинетами и лабораториями; аудиторный фонд (общеинститутский и факультетский); научно-исследовательские подразделения, учебные клиники, оранжереи, теплицы, виварии, инсектарий, ботанические сада, учебно-опытные хозяйства; спортивные сооружения и отрытые спортплощадки, кафедры физического воспитания и спорта; учебно-производственные здания и сооружения, в том числе для медицинских вузов – медико-санитарные учреждения, для педагогических – базовые школы, для театральных и консерваторий – театры, концертные залы; библиотеки (библиотека – центральная, факультетская, филиалы), технический центр, вычислительный центр, кино фотолаборатория, телецентр; музеи (общеинститутские и факультетские); административно-хозяйственные (ректорат, администрация, хозяйственные); экспериментальные производства; предприятия культурно-бытового назначения, включая столовые, поликлиники, санатории – профилактории, оздоровительно – спортлагеря, торговые центры, ясли и т.д.); обслуживающие подразделения, включая ремонтные мастерские, оклады, типографию, котельные, компрессорные, трансформаторные подстанции и т.д. При пожаре возможны: возникновение паники; угроза людям, находящимся на этажах, наличие среди них не способных к самостоятельному передвижению и эвакуации (больные, престарелые, и др.); наличие материальных ценностей; быстрое распространение горения по сгораемым конструкциям и материалам на большие площади; задымление лестничных клеток, коридоров, холлов и других путей эвакуации; высокая температура внутри помещений подвала и помещений, не имеющих оконных проемов, наличие в них складирования различных материалов и веществ, электрических, газовых и других коммуникаций; распространение огня в вышерасположенные этажи через неплотности и отверстия в перекрытиях, вентиляционные каналы, шахты, люки, другие коммуникации, а также путем прогрева железобетонных, металлических конструкций или выброса огня через окна и проемы, по фасадам, лоджиям, балконам; деформация, обрушение строительных конструкций; образование и взрывы (вспышки) горючих смесей с воздухом продуктов пиролиза и неполного сгорания; взрывы транспортных и бытовых баллонов с горючими газами, а также емкостей с ЛВЖ и ГЖ; 167 сложность и трудоемкость подачи средств тушения в верхние этажи здания; недостаток воды для целей пожаротушения; загромождение подъездов к зданию и отсутствие дорог для проезда пожарно-спасательной техники; нарушение энергоснабжения противопожарных систем и устройств, электрооборудования по управлению движения лифтами с остановкой их, как правило, на этаже пожара; сложность установки пожарных АЛ и АКП для проведения работ по спасению людей, применения иных технических средств спасения и ведения боевых действий из-за недостаточных размеров подъездов, проездов, стеснённых условий застройки, скопления автотранспорта на прилегающей территории, наличия посадок деревьев; сложность ликвидации очагов горения в завалах, из-за наличия воздушных карманов, образовавшихся в результате обрушения конструкций. Выезд и следование к месту вызова (пожара) (Общие действия привыезде и следовании к месту вызова (пожара), изложены в п.6.2. Сборника). Боевые действия на месте пожара. По прибытии к месту пожара старшему должностному лицу караула (РТП- 1) необходимо: передать информацию на ЦППС (ПСЧ) о прибытии к месту пожара (вызова), об обстановке на месте пожара по внешним признакам; определить необходимое количество сил и средств для ведения боевых действий по тушению пожара, спасания людей и эвакуации имущества; передать информацию на ЦППС (ПСЧ) о подтверждении (отмене) установленного при высылке пожарного подразделения ранга (номера) пожара, необходимости привлечения дополнительных сил и средств, а также служб жизнеобеспечения (действия при повышении ранга (номера) пожара изложены в п.6.3. Сборника); определить огнетушащие вещества и средства их подачи на тушение пожара; при создании оперативного штаба на месте пожара (действия при создании оперативного штаба на месте пожара изложены в п.6.4. Сборника); выяснить места нахождения людей, выбрать кратчайшие, безопасные пути и способы их эвакуации, принять меры к предотвращению паники; определить возможность использования лоджий, балконов, наружных пожарных лестниц, пожарных АЛ, АКП и других средств, для спасения людей (ручные пожарные лестницы, полотна, пневмоустройства и т.д.); установить возможность использования стационарных систем тушения и удаления дыма. 168 Разведка пожара При проведении разведки необходимо установить: наличие и характер угрозы людям (учащиеся, преподаватели, персонал и др.) их местонахождение, пути, способы и средства спасения (защиты) и принимаются меры по предотвращению паники, оставшихся в здании, используя для этого систему оповещения, если она имеется, и другие средства, а также необходимость защиты (эвакуации) имущества; место и площадь горения, что горит, а также пути распространения огня; местонахождение ближайших водоисточников и возможные способы их использования; наличие электроустановок под напряжением, возможность и целесообразность их отключения (действия по отключению электрических сетей, снятию напряжения и (или) тушения электрооборудования, находящегося под напряжением, изложены в п.3.1 Сборника); возможность использования АЦ, АН, КП и других спасательных средств; включены ли в работу насосы-повысители внутреннего противопожарного водопровода, возможность использования стационарных средств тушения пожара, удаления дыма и снижения температуры и внутреннего противопожарного водопровода; состояние и поведение строительных конструкций на объекте пожара, места их вскрытия и разборки; возможные пути ввода сил и средств для тушения пожара и иные данные, необходимые для выбора решающего направления; достаточность сил и средств, привлекаемых к тушению пожара. Определить: номер (ранг) пожара, вызвать силы и средства в количестве, достаточном для ликвидации пожара (действия при повышении ранга (номера) пожара изложены в п.6.3. Сборника); местонахождение ближайших источников противопожарного водоснабжения и способы их использования; решающее направление на пожаре на основе данных, полученных при разведке пожара. Произвести расстановку сил и средств с учетом выбранного решающего направления. Обеспечить бесперебойную подачу огнетушащих средств. Принять решение об использовании на пожаре ГДЗС, в том числе о составе и порядке работы звеньев ГДЗС, а также других специальных служб гарнизона пожарной охраны. Обеспечить: выполнение правил охраны труда, назначить ответственное лицо за соблюдением требований правил охраны труда, доводить до участников тушения пожара информацию о возникновении угрозы для их жизни и здоровья; 169 взаимодействие со службами жизнеобеспечения, привлекаемыми в установленном порядке к тушению пожара. Разведка производится одновременно не менее двумя звеньями ГДЗС, при этом на посту безопасности выставляется одно звено ГДЗС в полной боевой готовности для оказания экстренной помощи личному составу, находящемуся в непригодной для дыхания среде. В многосекционном здании при большой протяженности этажей или при наличии нескольких внутренних лестниц разведка пожара проводится одновременно в нескольких направлениях соответствующим количеством разведывательно-спасательных групп. Спасение людей Пожарные подразделения по прибытии к месту пожара в случае необходимости немедленно приступают к спасению людей с привлечением максимально возможного количества сил и средств. Спасение и эвакуация людей осуществляются следующими способами: по лестничным клеткам (обычным, незадымляемым) или наружным эвакуационным лестницам; вывод (вынос) людей в безопасные места внутри или вне здания; спасение людей с применением специальной пожарной техники, спасательных устройств, оборудования и различных технических приспособлений; спасение людей с помощью пожарных вертолетов. Пассажирские и грузовые лифты не могут быть использованы для проведения спасательных работ. Одновременно, с проведением эвакуационно-спасательных работ, РТП принимает меры по предотвращению распространения огня и дыма на пути эвакуации. При невозможности использовать пути эвакуации, ведущие непосредственно наружу, организуется вывод людей в безопасные места с защитой эвакуационных путей от дальнейшего распространения по ним пламени и дыма. Для этих целей используются наружные переходы, ведущие в смежные секции, с этажа на этаж (по балконам, лоджиям, лестницам), покрытия горящего или прилегающих зданий, различные вспомогательные помещения с самостоятельными выходами и т. д. При отыскании людей в задымленных помещениях необходимо производить тщательный осмотр и проверку всех помещений. Особое внимание необходимо уделять помещениям на горящем и вышерасположенных этажах и заблокированным кабинам лифтов. Спасательные работы могут проводиться путем вывода людей к оконным проемам с дальнейшим их спуском по АЛ, АКП с помощью специальных спасательные устройств (эластичных спасательных рукавов, установленных в зданиях на специальных откидных площадках или АЛ и АКП), оборудования и различных приспособлений. 170 АЛ и АКП устанавливаются в местах, наиболее удобных и безопасных для использования при проведении спасательных работ. Эвакуация материальных ценностей При эвакуации материальных ценностей принимается во внимание советы обслуживающего персонала. Небольшие материальные и архитектурные ценности укладывают в ящики, мешки и другую тару и удаляют в безопасные места. Громоздкие, которые невозможно эвакуировать, закрывают брезентовыми покрывалами и при необходимости смачивают водой. Материальные ценности представляющие большую ценность, эвакуируют в первую очередь с помощью обслуживающего персонала в безопасные помещения и организуют их охрану. Боевое развертывание сил и средств. Боевое развертывание подразделяется на следующие этапы: подготовка к боевому развертыванию; предварительное боевое развертывание; полное боевое развертывание. При боевом развертывании личным составом подразделений пожарной охраны осуществляются мероприятия по приведению прибывшей к месту вызова пожарной и аварийно-спасательной техники в состояние готовности к выполнению основной боевой задачи. В ходе боевого развертывания выбираются удобные пути к позициям ствольщиков, с учетом мер по предотвращению загромождения путей эвакуации людей и имущества, обеспечивается сохранность рукавных линий и защита их от повреждений, в том числе путем установки рукавных мостиков и использования рукавных задержек, разветвления устанавливаются вне проезжей части дорог, создается необходимый запас пожарных рукавов. При проведении боевого развертывания, в целях обеспечения безопасно- сти участников боевых действий, обеспечения возможности маневра прибыва- ющей пожарной и аварийно-спасательной техники, проводятся действия по ограничению доступа посторонних лиц к месту пожара, движения транспорта на прилегающей к нему территории, в том числе принудительного перемещения с соблюдением требований законодательства Российской Федерации. При возникновении пожара в здании повышенной этажности и высотных зданиях подъём рукавных линий может осуществляться при помощи спасательных веревок с балконов, лоджий и через оконные проемы. При этом личный состав пожарно-спасательных подразделений со средствами индивидуальной защиты органов дыхания и спасательными веревками поднимается на горящий или нижерасположенный этаж и спускает один конец веревки на землю, а затем при помощи веревки поднимает рукавную линию на этаж. Для подъема (спуска) пожарных рукавов рекомендуется использовать спасательные веревки длиной 50 - 80 м, специальные кронштейны с блоками, 171 лебедки, которые закрепляют за подоконники верхних этажах зданий, и другие приспособления. Подъём рукавных линий на этажи возможно осуществлять с использованием АЛ и АКП. Учитывая большое давление в рукавных линиях и возможность разрыва пожарных рукавов, параллельно с основными рукавными линиями, прокладывают резервные линии. Все напорные рукавные линии закрепляют рукавными задержками из расчета одна рукавная задержка на рукав, а с 11-го этажа и выше — две рукавные задержки на рукав. Подавать воду на тушение пожара необходимо по магистральным рукавным линиям диаметром 66 и 77 мм с установкой разветвления рукавного трехходового на этаж или два этажа ниже места пожара. Второй напорный патрубок пожарного насоса необходимо оставить свободным или установить на уровне земли рукавное разветвление на каждой магистральной линии для спуска воды после окончания работы стволов или при разрыве рукавов. Одновременно с подачей стволов от пожарных машин задействуется внутренний противопожарный водопровод. При наличии системы сухотрубов использовать их для подачи воды при помощи насосов пожарных автомобилей. Так же подача огнетушащих веществ может осуществляться с помощью промежуточных емкостей и переносных мотопомп (Действия по подаче воды при тушении пожаров в высотных жилых домах с помощью промежуточных емкостей и переносных мотопомп изложены в п.3.2 Сборника). Ликвидация горения. Для подачи огнетушащих веществ применяются: внутренний противопожарный водопровод; сухотрубы с возможностью подключения пожарно-спасательных автомобилей; рукавные линии от пожарно-спасательных автомобилей; рукава насосов высокого давления; промежуточные емкости с переносными мотопомпами; сухотрубы коленчатых автоподъемников, если они не задействованы в спасательных работах; при небольших площадях пожара – ранцевые установки пожаротушения, переносные огнетушители. На этажах: обеспечить проведение спасательных работ, предотвращая панику среди людей на путях эвакуации из здания (сооружения); осуществлять подачу стволов на этажи по лестничным клеткам, а также используя, пожарные АЛ и АКП, для подачи стволов в оконные проемы; 172 производить тушение пожара одновременно во всех помещениях этажа, при недостатке сил и средств подавать стволы в крайние горящие помещения, предотвращая распространение и последовательно ликвидируя пожар; вводить стволы одновременно в очаг пожара, смежные этажи или чердак, в помещения возможного распространения огня по коммуникационным каналам и пустотам конструкций; применять водяные стволы с большим расходом при развившихся пожарах; использовать внутренний противопожарный водопровод и сухотрубы с включением насосов-повысителей (при наличии) для подачи воды на тушение пожара и защиты верхних этажей и кровли; оценить возможность использования принудительной вентиляции, автомобилей дымоудаления или переносных вентиляторов для удаления дыма с горящего и вышележащих этажей, а также путей эвакуации; организовать проверку вентиляционных коммуникаций для предотвращения распространения огня; обеспечить защиту от проливаемой воды. В чердаках: в начальной стадии пожара применяется подача в объём чердачного помещения пены средней кратности стволами ГПС-600. Этим достигается подача большого объёма огнетушащего вещества в пространство чердака, и ограничение распространения огня по чердачному помещению; подавать стволы, как правило, по лестничным клеткам и наружным пожарным лестницам; производить при необходимости вскрытие кровли для удаления дыма, снижения температуры в объеме и подачи стволов; использовать преимущественно распыленную воду со смачивателями для ликвидации пожара; производить контрольные вскрытия горящего перекрытия по всей площади, как со стороны чердака, так и снизу; обеспечить соблюдение правил охраны труда при работе на крутых и обледенелых крышах, а также в случае выброса огня и дыма при вскрытии кровли. В коммуникационных этажах: подать водяные стволы с малым расходом, применять по возможности объемные средства тушения (газ, температурно-активировавнная вода, пена средней или высокой кратности); демонтировать теплоизоляцию для предупреждения распространения огня. В подвалах: принять меры к выяснению планировки подвала, характера хранящихся материалов, конструктивных элементов перекрытия, угрозы распространения огня в этажи здания; 173 проводить боевые действия звеньями ГДЗС, в нескольких направлениях, направлять основные силы и средства непосредственно на тушение очага пожара и одновременно для защиты первого этажа; организовать связь для управления силами тушения пожара и спасения; обеспечить, в первую очередь, подачу пенных стволов, а при их отсутствии – распыленных и компактных струй воды со смачивателями; использовать тонкораспыленную воду для снижения температуры в объеме и осаждения дыма; принять меры к предупреждению задымления лестничных клеток, используя для этого приемы и способы тактической вентиляции; производить вскрытие перекрытий или стен при невозможности быстрого проникновения к очагу пожара через имеющиеся проемы, предусмотрев возможность отхода личного состава при внезапном изменении ситуации. Требования охраны труда При ликвидации горения в образовательных заведенияхперед тушением необходимо принять меры по: перекрытию задвижек на газопроводе; отключению подачи электроэнергии; охлаждению обнаруженных баллонов с газом и их эвакуации под прикрытием водяных струй. При тушении пожаров в помещениях, где не снято напряжение силовых и осветительных сетей, необходимо предварительно отключить напряжение, а затем подавать огнетушащие вещества При работе пожарных в СИЗОД выставлять пост безопасности у входа в здание и организовать КПП для учета численности и времени работы звеньев ГДЗС и обеспечения их деятельности. В ходе движения звена ГДЗС при проведении разведки необходимо простукивать перед собой пожарным инструментом конструкции перекрытия для предотвращения падения в монтажные, технологические и другие проемы, а также в местах обрушения строительных конструкций. Продвигаться необходимо, как правило, вдоль капитальных стен или стен с оконными проемами с соблюдением мер предосторожности, в том числе обусловленных оперативно-тактическими и конструктивными особенностями объекта пожара (аварии). Не допускается использовать при работе на пожаре лифты для подъема личного состава пожарной охраны, кроме лифтов, имеющих режим работы «Перевозка пожарных подразделений», которые рекомендуется использовать для подъема пожарного оборудования. При использовании таких типов лифтов личный состав пожарной охраны поднимается на 1-2 этажа ниже этажа пожара. При вскрытии дверных проемов личному составу звена ГДЗС необходимо находится вне проемов, как можно ниже пригнувшись к полу, и по возможности использовать полотно двери для защиты от возможного выброса пламени. 174 При ликвидации пожаров в чердаках и на кровлях образовательных заведений не допускается участникам боевых действий по тушению пожара продвигаться там, где крыша раскалена или провисла. На крышах с крутым уклоном следует страховаться с помощью спасательной веревки, а также использовать ручные приставные лестницы. Не допускается скопления личного состава в одном месте сверху или снизу перекрытия (кровли, чердака и т. п.). Все передвижения по перекрытию производить по специальным трапам или доскам, уложенным на основание несущих конструкций. При сбрасывании сверху отдельных частей строительных конструкций, мебели, остатков сгоревших материалов и изделий на землю, внизу необходимо выставить пост безопасности. При спуске спасаемых по переносным или передвижным лестницам они обязательно должны быть застрахованы спасательной веревкой, тросом с карабином, или пожарными непосредственно. Спасательные работы с использованием АЛ, АКП и лестниц-штурмовок должны быть обеспечены надежной страховкой спасаемых. С этой целью на этажах (балконах, лоджиях) необходимо выставлять пожарных для страховки спасаемых, удержания лестниц и оказания помощи людям при спуске. При спасении по механизированным средствам вершина выдвинутой АКП (люлька АКП) должна быть установлена таким образом, чтобы обеспечить безопасный выход на неё спасаемых. При работе по вскрытию конструкций механизированным инструментом соблюдать правила охраны труда. |