Сборник методик по тушении пожаров. Сборник методик. Сборник методик по тушению пожаров и проведению аварийно спасательных работ подразделениями пожарной охраны на объектах различного функционального назначения
 Скачать 4.05 Mb.
|
|
1 МИНИСТЕРСТВО РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ПО ДЕЛАМ ГРАЖДАНСКОЙ ОБОРОНЫ, ЧРЕЗВЫЧАЙНЫМ СИТУАЦИЯМ И ЛИКВИДАЦИИ ПОСЛЕДСТВИЙ СТИХИЙНЫХ БЕДСТВИЙ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «ВСЕРОССИЙСКИЙ ОРДЕНА «ЗНАК ПОЧЕТА» НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ ИНСТИТУТ ПРОТИВОПОЖАРНОЙ ОБОРОНЫ» (ФГБУ ВНИИПО МЧС РОССИИ) СБОРНИК МЕТОДИК ПО ТУШЕНИЮ ПОЖАРОВ И ПРОВЕДЕНИЮ АВАРИЙНО- СПАСАТЕЛЬНЫХ РАБОТ ПОДРАЗДЕЛЕНИЯМИ ПОЖАРНОЙ ОХРАНЫ НА ОБЪЕКТАХ РАЗЛИЧНОГО ФУНКЦИОНАЛЬНОГО НАЗНАЧЕНИЯ Москва 2022 2 Сборник методик по тушению пожаров и проведению аварийно- спасательных работ подразделениями пожарной охраны на объектах различного функционального назначения. – М.: ВНИИПО, 2022. – 323 с. В Сборнике приведена общая пожарно-техническая характеристика объектов защиты различного функционального назначения, изложены вопросы ведения боевых действий по тушению пожаров и проведения аварийно- спасательных работ на объектах защиты и территориях, а также мероприятий по охране труда личного состава пожарно-спасательных подразделений при ведении боевых действий по тушению пожаров и проведению аварийно-спасательных работ. Сборник методик предназначен для органов управления и подразделений пожарной охраны. © ГУПО МЧС России, 2022 © ФГБУ ВНИИПО МЧС России, 2022 3 Оглавление Введение………………………………………………………………………............5 1. Общие положения………………………………………………………………….7 2.1. Методики тушения пожаров и проведения аварийно-спасательных работ в зданиях, предназначенных для постоянного проживания и временного пребывания людей (Ф1)………………………………………………………….....10 2.1.1. Дошкольные образовательные организации, специализированные дома престарелых и инвалидов (неквартирные), спальные корпуса образовательных организаций с наличием интерната и детских организаций, здания медицинских организаций, предназначенные для оказания медицинской помощи в стационарных условиях (круглосуточно) (Ф1.1)………………………………….10 Дошкольные образовательные организации (Ф1.1)……………………………….10 Специализированные дома престарелых и инвалидов (неквартирные) (Ф1.1)….18 Спальные корпуса образовательных организаций с наличием интерната и детских организаций (Ф1.1)………………………………………………………...26 Здания медицинских организаций, предназначенные для оказания медицинской помощи в стационарных условиях (круглосуточно)(Ф1.1)………………………………………………………………34 2.1.2. Гостиницы, общежития (за исключением общежитий квартирного типа), спальные корпуса санаториев и домов отдыха общего типа (Ф1.2)……………..45 2.1.3. Многоквартирные жилые дома, общежития квартирного типа (Ф1.3)…………………………………………………………………………………53 2.1.4 Одноквартирные жилые дома, в том числе блокированные (Ф1.4) ………..62 2.2. Методики тушения пожаров и проведения аварийно-спасательных работ в зданиях зрелищных и культурно-просветительных учреждений (Ф2)…………..69 2.2.1. Театры, кинотеатры, концертные залы, клубы, цирки (Ф2.1)……………..69 2.2.2. Спортивные сооружения с трибунами закрытых помещениях (Ф2.1)…………………………………………………………………………………79 2.2.3. Библиотеки для посетителей в закрытых помещениях (Ф2.1)……………86 2.2.4. Музеи, выставки, танцевальные залы в закрытых помещениях (Ф2.1).…95 2.3. Методики тушения пожаров и проведения аварийно-спасательных работ в зданиях организаций по обслуживанию населения (Ф3)………………...103 2.3.1. Здания организаций торговли (Ф3.1)………………………………….103 2.3.2. Здания организаций общественного питания (Ф3.2)…………………109 2.3.3. Здания вокзалов (Ф3.3)…………………………………………………118 2.3.4 Здания медицинских организаций, предназначенные для осуществления медицинской деятельности (Ф3.4)………………………………………………...125 2.3.5. Помещения для посетителей организаций бытового и коммунального обслуживания (Ф3.5)……………………………………………………………….134 2.3.6. Физкультурно-оздоровительные комплексы и спортивно-тренировочные учреждения с помещениями без трибун для зрителей, бытовые помещения, бани 4 (Ф 3.6)…………………………………………………………………………..142 2.3.7 Здания объектов религиозного назначения (Ф3.7)…………………….150 2.4. Методики тушения пожаров и проведения аварийно-спасательных работ в зданиях образовательных организаций, научных и проектных организаций, учреждений органов управления (Ф4)………………………………….........157 2.4.1. Здания общеобразовательных организаций, организаций дополнительного образования детей, профессиональных образовательных организаций (Ф4.1)………………………………………………………………………………..157 2.4.2. Здания образовательных организаций высшего образования, организаций дополнительного профессионального образования (Ф4.2)…..............................163 2.4.3. Здания органов управления учреждений, проектно-конструкторских организаций, информационных и редакционно-издательских организаций, научных организаций, банков, контор, офисов (Ф4.3)………………………...173 2.5. Методики тушения пожаров и проведения аварийно-спасательных работ в зданиях производственного или складского назначения (Ф5)……………..180 2.5.1. Производственные здания, сооружения, производственные и лабораторные помещения, мастерские (Ф5.1)………………………………………………….180 Здания (сооружения) металлургических и машиностроительных предприятий………………………………………………………………………...180 Здания (сооружения) хранения и переработки сжиженных углеводородных газов…………………………………………………………………………………189 Резервуарные парки нефти и нефтепродуктов…………………………………197 2.5.2. Складские здания, сооружения (Ф5.2)…………………………………...207 Здания складов со стеллажным хранением……………………………………….207 Стоянки для автомобилей без технического обслуживания и ремонта, гаражи, трамвайные и троллейбусные парки (Ф5.2)………………………………….217 Книгохранилища, архивы (Ф5.2)………………………………………………..222 2.5.3. Здания сельскохозяйственного назначения (Ф5.3)……………………...232 Здания элеваторно-складского хозяйства, мельничных и комбикормовых предприятий………………………………………………………………………...232 Здания холодильников……………………………………………………………..241 3. Особенности тушения пожаров и проведения аварийно-спасательных работ в условиях осложнения обстановки…………………………………………............249 3.1. Наличие в зоне горения электрооборудования, электроустановок, находящихся под напряжением…………………………………………………249 3.2. Подача огнетушащих веществ на высоту (высотные здания)…………….252 3.3 Угроза взрыва газовых баллонов……………………………………………257 3.4. Тушение пожара на объектах с обращением жидкометаллического натрия…………………………………………………………………………..........263 3.5. Проведение тактической вентиляции...............................................................266 3.6. Рекомендации по тушению пожаров на транспортных средствах с электрической тягой от собственных источников питания……………………276 3.7. Тушение пожаров на объектах с наличием (обращением) кислорода (кислородных станций)…………………………………………………….........280 5 4. Применение современных технических и огнетушащих средств, специальной техники при тушении пожаров и проведении аварийно-спасательных работ…………………………………………………………………………………283 4.1. Система пожаротушения с гидроабразивной резкой «Кобра»……………283 4.2. Теплозащитные экраны………………………………………………………..284 4.3. Температурно-активированная вода…………………………………….........286 4.4. Компрессионная (газонаполненная) пена…………………………….........288 4.5. Робототехнические комплексы и беспилотные летательные аппараты……291 5. Методики тушения пожаров и проведения аварийно-спасательных работ на иных объектах………………………………………………………………………398 5.1. Объекты и сооружения метрополитена…………………………………….398 5.2. Городские коллекторы инженерных коммуникаций……………………...310 6.Общие положения по проведению боевых действий на объектах любого функционального назначения…………………………………………………...314 6.1 Боевые действия по тушению пожаров на объектах различного функционального назначения, проводимые до прибытия к месту вызова………314 6.2. Выезд и следование к месту вызова (пожара)…………………………..315 6.3. Повышение ранга (номера) пожара………………………………………...315 6.4. Создание оперативного штаба пожаротушения, боевых участков (секторов)…………………………………………………………………………...316 6 Введение Методики, руководства, методические рекомендации, методические указания по тушению пожаров и проведению аварийно-спасательных работ определяют вопросы тактики и организации тушения пожаров, охраны труда личного состава пожарной охраны, проведения аварийно-спасательных при тушении пожаров на объектах защиты и организациях. Анализ ранее разработанных и применяемых в практической деятельности подразделениями пожарной охраны методических документов по тушению пожаров и проведения аварийно-спасательных работ, их обобщение и объединение в единый Сборник методик по тушению пожаров и проведению аварийно-спасательных работ на объектах различного функционального назначения подразделениями пожарной охраны (далее – Сборник методик) обусловлен необходимостью совершенствования и обобщения методов и способов тушения пожаров и проведения аварийно-спасательных работ подразделениями пожарной охраны на объектах различного функционального назначения Настоящий Сборник методик разработан в целях дальнейшего развития тактики боевых действий по тушению пожаров с применением современной пожарной техники, на основании анализа накопленного практического опыта тушения пожаров на объектах защиты различного функционального назначения. Сборник методик предназначен для применения на добровольной основе оперативными должностными лицами пожарной охраны, личным составом подразделений пожарной охраны при осуществлении оперативно-служебной деятельности. Сборник методик следует применять с учетом нормативных правовых актов в области пожаротушения, фактической оперативно-тактической и пожарно-технической характеристики объекта защиты, и складывающейся оперативно-тактической обстановки на пожаре. 7 1. Общие положения Качественная оперативно-тактическая подготовка личного состава подразделений ПО, грамотное принятие решений при тушении пожаров и проведении аварийно-спасательных работ непосредственно влияет на уменьшение времени ликвидации пожаров, на сокращение времени обслуживания вызова, а, следовательно – на увеличение эффективности применения сил и средств ПО. В своей деятельности при тушении пожаров и проведении аварийно- спасательных работ, связанных с пожаром, личный состав подразделений пожарной охраны руководствуется требованиями нормативных правовых актов: Федеральный закон Российской Федерации от 21.12.1994 № 69-ФЗ «О пожарной безопасности»; приказ МЧС России от 16.10.2017 № 444 «Об утверждении Боевого устава подразделений пожарной охраны, определяющего порядок организации тушения пожаров и проведения аварийно-спасательных работ»; приказ Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации от 11.12.2020 № 881н «Об утверждении Правил по охране труда в подразделениях пожарной охраны»; приказ МЧС России от 25.10.2017 № 467 «Об утверждении Положения о пожарно-спасательных гарнизонах». Порядок организации тушения пожаров и проведения аварийно- спасательных работ подразделениями пожарной охраны на территории Российской Федерации, основные принципы управления и реагирования подразделений пожарной охраны, а также порядок действий личного состава при тушении пожаров и проведении АСР определены Боевым уставом подразделений пожарной охраны (далее – БУПО). БУПО установлены этапы боевых действий, направленных на спасение людей, имущества и ликвидацию пожаров: а) боевые действия по тушению пожаров, проводимые до прибытия к месту пожара: прием и обработка сообщения о пожаре; выезд и следование к месту пожара; б) боевые действия по тушению пожаров, проводимые на месте пожара: прибытие к месту пожара; управление силами и средствами на месте пожара; разведка пожара; спасение людей; боевое развертывание сил и средств; ликвидация горения; проведение АСР, связанных с тушением пожара, и других специальных работ; в) боевые действия по тушению пожаров, проводимые после тушения пожара: 8 сбор и следование в место постоянной дислокации; восстановление боеготовности подразделения пожарной охраны. Последовательность этапов боевых действий, по сути, представляет собой алгоритм, следуя которому, личный состав подразделений пожарной охраны выполняет задачи по тушению пожара. Твёрдое знание оперативными должностными лицами пожарно- спасательных подразделений оперативно-тактических характеристик объектов защиты, алгоритма действий от поступления вызова на пожар по этапам боевых действий до возращения в подразделение, исходя из особенностей объекта, влияют на снижение экономических потерь от пожаров, уменьшение травматизма и гибели личного состава. Однако, требования вышеуказанных нормативных правовых актов не определяют особенности применения современной пожарной и аварийно- спасательной техники и не отражают практический опыт использования новых тактических приемов при тушении пожаров и проведении аварийно- спасательных работ подразделениями пожарной охраны на объектах защиты с учётом их функционального назначения. Использование при тушении пожаров современного пожарного оборудования, новых видов пожарной техники и систем противопожарной защиты зданий обусловлено необходимостью повышения тактических возможностей пожарно-спасательных подразделений. Особенно это важно для личного состава пожарно-спасательных подразделений, ведущих боевые действия по спасению людей в зоне воздействия опасных факторов пожара. Область применения Сборника методик – методическое обеспечение организации и ведения боевых действий по тушению пожаров и проведения аварийно-спасательных работ подразделениями пожарной охраны на объектах различного функционального назначения. Сборник методик по тушению пожаров и проведению аварийно-спасательных работ на объектах различного функционального назначения учитывает пожарно-технические характеристики объектов защиты по классам функциональной пожарной опасности. В целях определения объектов защиты, для тушения которых может быть применён Сборник методик, принята классификация объектов защиты по функциональной пожарной опасности, установленная Федеральным законом РФ №123-ФЗ от 22.07.2008 «Технический регламент о требованиях пожарной безопасности» (далее - Технический регламент). В соответствии со статьей 32 Технического регламента, здания (сооружения, помещения или группы помещений, функционально связанные между собой) по классу функциональной пожарной опасности подразделяются в зависимости от их назначения, а также от возраста, физического состояния и количества людей, находящихся в здании, сооружении, возможности пребывания их в состоянии сна. 9 К классу Ф1 функциональной пожарной опасности (далее – ФПО) относятся здания, предназначенные для постоянного проживания и временного пребывания людей, в том числе: а) Ф1.1 - здания дошкольных образовательных организаций, специализированных домов престарелых и инвалидов (неквартирные), больницы, спальные корпуса образовательных организаций с наличием интерната и детских организаций; б) Ф1.2 - гостиницы, общежития, спальные корпуса санаториев и домов отдыха общего типа, кемпингов, мотелей и пансионатов; в) Ф1.3 - многоквартирные жилые дома; г) Ф1.4 - одноквартирные жилые дома, в том числе блокированные. К классу Ф2 ФПО относятся здания зрелищных и культурно- просветительных учреждений, в том числе: а) Ф2.1 - театры, кинотеатры, концертные залы, клубы, цирки, спортивные сооружения с трибунами, библиотеки и другие учреждения с расчетным числом посадочных мест для посетителей в закрытых помещениях; б) Ф2.2 - музеи, выставки, танцевальные залы и другие подобные учреждения в закрытых помещениях; К классу Ф3 ФПО относятся здания организаций по обслуживанию населения, в том числе: а) Ф3.1 - здания организаций торговли; б) Ф3.2 - здания организаций общественного питания; в) Ф3.3 - вокзалы; г) Ф3.4 - поликлиники и амбулатории; д) Ф3.5 - помещения для посетителей организаций бытового и коммунального обслуживания с нерасчетным числом посадочных мест для посетителей; е) Ф3.6 - физкультурно-оздоровительные комплексы и спортивно- тренировочные учреждения с помещениями без трибун для зрителей, бытовые помещения, бани; ж) Ф3.7 - объекты религиозного назначения. К классу Ф4 ФПО относятся здания образовательных организаций, научных и проектных организаций, органов управления учреждений, в том числе: а) Ф4.1 - здания общеобразовательных организаций, организаций дополнительного образования детей, профессиональных образовательных организаций; б) Ф4.2 - здания образовательных организаций высшего образования, организаций дополнительного профессионального образования; в) Ф4.3 - здания органов управления учреждений, проектно- конструкторских организаций, информационных и редакционно-издательских организаций, научных организаций, банков, контор, офисов; г) Ф4.4 - здания пожарных депо 10 К классу Ф5 ФПО относятся здания производственного или складского назначения, в том числе: а) Ф5.1 - производственные здания, сооружения, производственные и лабораторные помещения, мастерские; б) Ф5.2 - складские здания, сооружения, стоянки для автомобилей без технического обслуживания и ремонта, книгохранилища, архивы, складские помещения; в) Ф5.3 - здания сельскохозяйственного назначения. Объекты класса ФПО Ф2.3 и Ф2.4 исключены из перечня объектов защиты, для которых разработан Сборник методик ввиду того, что указанные объекты не представляют сложностей при оперативном реагировании по тушению пожаров и проведению аварийно-спасательных работ на них. 2.1. Методики тушения пожаров и проведения аварийно-спасательных работ в зданиях, предназначенных для постоянного проживания и временного пребывания людей (Ф1) 2.1.1. Дошкольные образовательные организации, специализированные дома престарелых и инвалидов (неквартирные), спальные корпуса образовательных организаций с наличием интерната и детских организаций, здания медицинских организаций, предназначенные для оказания медицинской помощи в стационарных условиях (круглосуточно) (Ф1.1) Дошкольные образовательные организации (Ф1.1) Общие положения К дошкольным общеобразовательным организациям (далее – ДОО) относятся детские сады (в том числе для детей раннего возраста) и комбинаты. Детские сады размещаются, как правило, в отдельно стоящих (обособленных) зданиях учебно-воспитательного назначения, так и в помещениях зданий общественного назначения, а также в помещениях первых этажей многоквартирных жилых домов. Здания ДОО, расположенных в городах, относятся, как правило, к I–III степени огнестойкости, размещаются в 1–3 этажных зданиях, выполненных из непожароопасных строительных конструкций с применением негорючих и слабогорючих строительных материалов, по типовым проектам, с количеством входов в здание от 2-х до 10-ти, в том числе в подвал (цокольный или подземный этаж). Они могут размещаться в нескольких зданиях, соединённых закрытыми переходами.Планировка зданий ДОО предусматривается по принципу групповой изоляции, при котором групповая ячейка является местом основного пребывания 11 детей каждой конкретной детской группы, с осуществлением основных занятий с детьми, игр, оздоровительных мероприятий, отдыха, дневного сна, переодевания и кормления детей. В состав групповой ячейки входят раздевальная (приемная для детей раннего возраста), групповая (игровая для детей раннего возраста), спальня, буфетная и туалетная. Корпуса ДОО могут размещаться в нескольких зданиях, в том числе разноуровневых, соединённых между собой закрытыми переходами на первом или втором этаже. Площади помещений могут составлять 20-200 м 2 и более, с высотой помещений до 3,3 м. Помещения детских групп (игровые комнаты и спальни) изолируются друг от друга для каждой группы. В ДОО на первом этаже располагают помещения, преимущественно для детей раннего возраста (2 месяца – 3 года) или младшего возраста, а также кухни, стиральные помещения, изоляторы, кладовые, кабинеты администрации и т.п. Здания ДОО, расположенных в сельских населённых пунктах и малых городах с малоэтажной застройкой, выполнены II-V степени огнестойкости, этажностью до трёх этажей, c применением умеренногорючих и нормальногорючих строительных материалов. Количество входов в здание – не менее 2-х. Пожарная нагрузка в ДОО может достигать 40÷60 кг/м 2 Классы возможных пожаров в зданиях ДОО: А – пожары твёрдых горючих веществ и материалов; В – пожары горючих жидкостей или плавящихся твёрдых горючих веществ и материалов; Е – пожары горючих веществ и материалов электроустановок, находящихся под напряжением. Для пожаров в зданиях ДОО, как правило, характерно развитие горения в начальной стадии пожара в помещениях, затем выход за его пределы. Первоначальные размеры пожаров небольшие и ограничиваются геометрическими размерами помещения, в котором произошёл пожар. При переходе пожара в стадию объёмного развития и выхода горения за пределы помещения, происходит его распространение по коридору (холлу) и этажу здания. Другие характерные особенности пожаров в указанных зданиях обусловлены характеристиками пожарной опасности строительных конструкций и особенностями планировки здания (помещений). Чаще всего на этих таких пожарах происходит горение текстильных материалов, мебели и оборудования, а также электрических приборов и бытовой техники. Сведения о ночном пребывании людей в ДОО передаются в вечернее время на ЦППС или ПСЧ соответствующего района выезда. При пожаре возможны: панический испуг детей, неуправляемость или укрытие их в труднодоступных местах; 12 задымление лестничных клеток, коридоров, холлов и других путей эвакуации; сложность планировки здания, закрытые или загромождённые запасные (пожарные) выходы и (или) пути эвакуации. Выезд и следование к месту вызова (пожара) (Общие действия привыезде и следовании к месту вызова (пожара), изложены в п.6.2. Сборника). Особенности: уточнить информацию о количестве детей и персонала на объекте на момент выезда, наличие связи с персоналом объекта; до прибытия к месту вызова, отключить звуковую и световую сигнализацию пожарных автомобилей для предотвращения паники; определить место расстановки пожарной техники по возможности вне зоны видимости детей для предотвращения паники. Боевые действия на месте пожара. По прибытии к месту пожара старшему должностному лицу караула (РТП- 1) необходимо: передать информацию на ЦППС (ПСЧ) о прибытии к месту пожара (вызова), об обстановке на месте пожара по внешним признакам; установить связь с администрацией (персоналом) дошкольной образовательной организации и выяснить, какие меры приняты по эвакуации детей и тушению пожара; уточнить количество и возраст детей, места их вероятного нахождения; назначить из числа персонала организации, лицо, ответственное за учет эвакуируемых детей; определить места сбора эвакуированных детей; передать информацию на ЦППС (ПСЧ) о подтверждении (отмене) установленного при высылке пожарного подразделения ранга (номера) пожара, необходимости привлечения дополнительных сил и средств, а также служб жизнеобеспечения (действия при повышении ранга (номера) пожара изложены в п.6.3 Сборника); вызывать к месту вызова «скорую помощь», полицию; определить огнетушащие вещества и средства их подачи на тушение пожара; при создании оперативного штаба на месте пожара (действия при создании оперативного штаба изложены в п.6.4. Сборника), в состав штаба, кроме представителей ДОО и служб представителей служб жизнеобеспечения; выбрать кратчайшие, безопасные пути и способы эвакуации, принять меры к предотвращению паники организовать совместно с персоналом эвакуацию детей, в первую очередь младшего возраста, обеспечив защиту путей эвакуации; 13 определить возможность использования различных средств, для спасения (ручные пожарные лестницы, полотна, пневмоустройства и т.д.); установить наличие и возможность использования стационарных систем тушения пожара и удаления дыма. Разведка пожара При проведении разведки: выясняется наличие, количество и возраст детей, находящихся в здании дошкольной общеобразовательной организации; устанавливается наличие и характер угрозы людям, их местонахождение, пути, способы и средства эвакуации; выясняется, кого из обслуживающего персонала можно использовать для проведения эвакуации детей; определяется необходимое количество сил и средств для ведения действий по тушению пожара, эвакуации людей; организовывается спасение людей с учетом опасных факторов пожара по доступным путям эвакуации; определяется решающее направление на пожаре; устанавливается местонахождение ближайших источников противопожарного водоснабжения и способы их использования; устанавливаются места отключения электроэнергии (действия по отключению электрических сетей, снятию напряжения и (или) тушения электрооборудования, находящегося под напряжением, изложены в п.3.1 Сборника); устанавливаются наличие и места нахождения газовых баллонов, необходимость их эвакуации (действия при угрозе взрыва газовых баллонов изложены в п.3.3 Сборника); устанавливается, приведена ли в действие система противодымной защиты. Спасение людей Пожарные подразделения по прибытии к месту пожара в случае необходимости немедленно приступают к спасению с привлечением максимально возможного количества сил и средств и персонала ДОО. Детей эвакуируют по группам под руководством дежурных воспитателей и нянь. Спасание и эвакуация людей осуществляются следующими способами: по лестничным клеткам (обычным, незадымляемым) или наружным эвакуационным лестницам; вывод (вынос) детей в безопасные места внутри или вне здания; спасение детей с применением специальной пожарной техники, спасательных устройств, оборудования и различных технических приспособлений; 14 Пассажирские и грузовые лифты не могут быть использованы для проведения спасательных работ. Если использование путей эвакуации, ведущих непосредственно наружу, невозможно, организуется вывод людей в безопасные места с защитой эвакуационных путей от распространения опасных факторов пожара. Одновременно, с проведением эвакуационно-спасательных работ, РТП принимает меры по предотвращению распространения огня и дыма на пути эвакуации, и при необходимости вводит стволы от автоцистерн и внутренних пожарных кранов на их защиту. Особое внимание уделяют удалению дыма из помещений, коридоров и лестничных клеток путем вскрытия окон. Двери из задымленных лестничных клеток и коридоров, ведущие в спальни, групповые и другие помещения, где находятся дети, необходимо плотно закрывать. РТП обязан затребовать и проверить информацию от личного состава и персонала учреждения, удостовериться, не остались ли дети (персонал) в спальных, игровых комнатах и других помещениях. При этом следует проверять, нет ли детей в шкафах, за шкафами и под кроватями, за занавесками и различной мебелью. В горящих помещениях людей отыскивают в первую очередь у выходов и на проходах, у оконных проемов и балконов, в ванных комнатах, на кроватях, детей под кроватями, в шкафах, в углах и других местах.Особое внимание необходимо уделять помещениям на горящем и вышерасположенных этажах. Во избежание повторных осмотров и проверок помещений на входных дверях наносятся отметки. РТП необходимо определить места сбора эвакуированных детей. Спасательные работы могут проводиться путем вывода детей к оконным проемам с дальнейшим их спуском по автолестницам, автоподъемникам, с помощью специальных спасательные устройств (эластичных спасательных рукавов, установленных в зданиях на специальных откидных площадках или автолестницах и коленчатых подъемниках), оборудования и различных приспособлений. Автолестницы (автоподъемники) устанавливаются в местах, наиболее удобных и безопасных для использования при проведении спасательных работ. Боевое развертывание сил и средств. Проводится подготовка к боевому развёртыванию или предварительное боевое развёртывание. При достаточном количестве сил и средств одновременно с проведением спасательных мероприятий обеспечивается ввод пожарных стволов в очаг пожара и со стороны путей эвакуации. Определяются пути прокладки магистральной линии и место (вход) здания, куда её необходимо проложить. Магистральные рукавные линии прокладывают к запасным и основным входам в здание, стационарным пожарным лестницам, рабочие линии внутри здания прокладываются так, чтобы они не препятствовали и не мешали эвакуации. 15 Подавать воду на тушение пожара необходимо по магистральным рукавным линиям диаметром 66 и 77 мм с установкой разветвления рукавного трехходового на этаж или два этажа ниже места пожара. Второй напорный патрубок пожарного насоса необходимо оставить свободным или установить на уровне земли рукавное разветвление на каждой магистральной линии для спуска воды после окончания работы стволов. Одновременно с подачей стволов от пожарных автомобилей задействуется внутренний противопожарный водопровод. Ликвидация горения. Для ликвидации горения твёрдых горючих материалов (ТГМ) (класс пожара – А), плавящихся твёрдых горючих веществ и материалов (класс пожара – В) в помещениях ДОО применяются огнетушащие вещества: вода, вода со смачивателями, пена низкой и средней кратности. Для ликвидации горения электроустановок и электрооборудования (электрощитовые, электрические сети) (класс пожара Е) применяются огнетушащие вещества: углекислота, огнетушащий порошок. Для подачи огнетушащих веществ применяются: внутренний противопожарный водопровод; рукавные линии от пожарно-спасательных автомобилей. Пожарное оборудование и первичные средства пожаротушения, применяемые для подачи огнетушащих веществ при ликвидации горения: стволы пожарные ручные универсальные для формирования и направления компактной или распылённой струи, стволы пожарные лафетные, генераторы пены средней кратности, углекислотные и (или) порошковые огнетушители, ранцевые устройства пожаротушения. На этажах: обеспечить проведение спасательных работ, предотвращая панику среди детей на путях эвакуации из здания; осуществлять подачу стволов на этажи по лестничным клеткам, а также, используя пожарные автолестницы и автоподъемники для подачи стволов в оконные проемы; определить боевые позиции по защите смежных помещений и этажей; вводить стволы одновременно в очаг пожара, смежные этажи или чердак, в помещения возможного распространения огня по коммуникационным каналам и пустотам конструкций; оценить возможность использования принудительной вентиляции, автомобилей дымоудаления или переносных вентиляторов для удаления дыма с горящего и вышележащих этажей, а также путей эвакуации; организовать проверку вентиляционных коммуникаций для предотвращения распространения огня; обеспечить защиту от проливаемой воды. На чердаке: 16 в начальной стадии пожара применяется подача в объём чердачного поме- щения пены средней кратности стволами ГПС-600. Этим достигается подача большого объёма огнетушащего вещества в пространство чердака, и ограниче- ние распространения огня по чердачному помещению; подавать стволы, как правило, по лестничным клеткам и наружным пожарным лестницам; производить при необходимости вскрытие кровли для удаления дыма, снижения температуры в объеме и подачи стволов; использовать преимущественно распыленную воду со смачивателями для ликвидации пожара; обеспечить соблюдение правил охраны труда при работе на крутых и обледенелых крышах, а также в случае выброса огня и дыма при вскрытии кровли. В подвале: принять меры к выяснению планировки подвала, характера хранящихся материалов, конструктивных элементов перекрытия, угрозы распространения огня в этажи; проводить боевые действия звеньями ГДЗС, в нескольких направлениях, направлять основные силы и средства непосредственно на тушение очага пожара и одновременно для защиты первого этажа; организовать связь для управления силами тушения пожара и спасения; обеспечить, в первую очередь, подачу пенных стволов, а при их отсутствии – распыленных и компактных струй воды со смачивателями; использовать тонкораспыленную воду для снижения температуры в объеме и осаждения дыма; принять меры к предупреждению задымления лестничных клеток; производить вскрытие перекрытий или стен при невозможности быстрого проникновения к очагу пожара через имеющиеся проемы, предусмотрев возможность отхода личного состава при внезапном изменении ситуации. АСР и специальные работы на месте пожара: При пожарах дошкольных образовательных организаций возможно возникновение необходимости проведения следующих видов аварийно- спасательных работ: газоспасательные (при повреждении сетей газоснабжения в результате пожара и необходимости отключения сетей газоснабжения спальных корпусов); осуществление заправки воздушных баллонов на месте тушения пожара (при длительной работе звеньев ГДЗС в непригодной для дыхания среде при тушении пожара). Требования охраны труда При ликвидации горения в здании ДОО перед тушением необходимо 17 принять меры по: перекрытию задвижек на газопроводе; отключению подачи электроэнергии; охлаждению обнаруженных баллонов с газом и их эвакуации под прикрытием водяных струй. При тушении пожаров в помещениях, где не снято напряжение силовых и осветительных сетей, необходимо предварительно отключить напряжение, а затем подавать огнетушащие вещества При работе пожарных в СИЗОД выставлять пост безопасности у входа в здание и организовать КПП для учета численности и времени работы звеньев ГДЗС и обеспечения их деятельности. В ходе движения звена ГДЗС при проведении разведки необходимо простукивать перед собой пожарным инструментом конструкции перекрытия для предотвращения падения в монтажные, технологические и другие проемы, а также в местах обрушения строительных конструкций. Продвигаться необходимо, как правило, вдоль капитальных стен или стен с оконными проемами с соблюдением мер предосторожности, в том числе обусловленных оперативно-тактическими и конструктивными особенностями объекта пожара (аварии). Не допускается использовать при работе на пожаре лифты для подъема личного состава пожарной охраны, кроме лифтов, имеющих режим работы «Перевозка пожарных подразделений», которые рекомендуется использовать для подъема пожарного оборудования. При использовании таких типов лифтов личный состав пожарной охраны поднимается на 1-2 этажа ниже этажа пожара. При вскрытии дверных проемов личному составу звена ГДЗС необходимо находится вне проемов, как можно ниже пригнувшись к полу, и по возможности использовать полотно двери для защиты от возможного выброса пламени. При ликвидации пожаров в чердаках и на кровлях зданий ДОО не допускается участникам боевых действий по тушению пожара продвигаться там, где крыша раскалена или провисла. На крышах с крутым уклоном следует страховаться с помощью спасательной веревки, а также использовать ручные приставные лестницы. Не допускается скопления личного состава в одном месте сверху или снизу перекрытия (кровли, чердака и т. п.). Все передвижения по перекрытию производить по специальным трапам или доскам, уложенным на основание несущих конструкций. При сбрасывании сверху отдельных частей строительных конструкций, мебели, остатков сгоревших материалов и изделий на землю, внизу необходимо выставить пост безопасности. При спуске спасаемых по переносным или передвижным лестницам они обязательно должны быть застрахованы спасательной веревкой, тросом с карабином, или пожарными непосредственно. Спасательные работы с использованием автолестниц (автоподъемников) и лестниц-штурмовок должны быть обеспечены надежной страховкой спасаемых. С этой целью на этажах 18 (балконах, лоджиях) необходимо выставлять пожарных для страховки спасаемых, удержания лестниц и оказания помощи людям при спуске. При спасании по механизированным средствам вершина выдвинутой автолестницы (люлька автоподъемника) должна быть установлена таким образом, чтобы обеспечить безопасный выход на неё спасаемых. При работе по вскрытию конструкций механизированным инструментом соблюдать правила охраны труда. |