деловые игры. Сборник сценариев по проведению бизнесигр инновационный продукт по инновационной образовательной программе
 Скачать 2.85 Mb.
|
|
Ход тренинга: Предварительный этап (10 мин.) Объяснение правил тренинга, основных понятий, целей и этапов. 1 этап (10 мин. + 3 мин.*кол-во команд) Учащиеся делятся на команды по 5 человек, заполняют паспорт команды (Приложение 1) и представляют себя. Перед участниками ставится задача поиска информации, необходимой при открытии типичного малого бизнеса (например, кафе, магазин «Продукты», парикмахерская, ателье, прачечная). Какое предприятие предстоит открывать каждой команде, определяется либо путем жеребьевки, либо командой самостоятельно. 2 этап (5 мин.*кол-во команд) Команды в произвольном порядке проводят экспресс-интервью с представителями государственных, коммерческих и общественных организаций (по 5-7 минут в каждой группе жюри), имитируя процесс деловых переговоров и получая информацию, необходимую при открытии малого предприятия (примерные вопросы – Приложение 2). 3 этап (20 мин.) Участники анализируют полученную информацию и составляют короткую презентацию на 3 мин. о создании своего малого бизнеса, акцентируя внимание на основных вопросах и последовательности шагов в организации реального предприятия (примерный план – Приложение 3). 4 этап (5 мин.*кол-во команд) Презентации команд и ответы на вопросы жюри. Заключительный этап (15 мин.) Подсчет оценок жюри (Приложение 4) и обсуждение тренинга. Время тренинга: при количестве участников – 5 команд тренинг займет примерно 2 часа. При необходимости можно увеличить время на интервью (2 этап) и на вопросы жюри и обсуждение. ПРИЛОЖЕНИЕ 1 Паспорт команды Школа / класс Капитан команды Члены команды Бизнес, который предстоит открыть Паспорт команды Школа / класс Капитан команды Члены команды Бизнес, который предстоит открыть Паспорт команды Школа / класс Капитан команды Члены команды Бизнеса, который предстоит открыть ПРИЛОЖЕНИЕ 2 Примерный перечень вопросов для переговоров Ответы на данные вопросы необходимы при создании малого бизнеса. Вопросы носят рекомендательный характер и могут быть изменены решением команды. Для открытия малого предприятия Вам предстоит провести экспресс-интервью в качестве консультаций с представителями (по 5 мин.): • государства (вопросы регистрации фирмы): 1. Какие документы необходимо получить для регистрации фирмы, какова стоимость их оформления? 2. Какую юридическую форму лучше всего выбрать для Вашей фирмы (индивидуальное предприятие, товарищество, общество с ограниченной ответственностью, кооператив)? 3. Каковы варианты налогообложения малого бизнеса? • банка(-ов) (вопросы кредитования): 1. Что необходимо для получения кредита? 2. Каковы сроки и ставки процента по кредитам в банках? • общественных организаций (вопросы поддержки малого бизнеса): 1. Возможно ли получить помощь при открытии малого бизнеса? Какие общественные организации предоставляют подобную помощь и в чем конкретно она заключается? 2. Можно ли участвовать в государственных программах поддержки малого бизнеса? В чем плюсы и минусы данных программ? • предпринимателей (советы профессионалов о возможностях и рисках малого бизнеса): 1. Каковы основные этапы при открытии малого бизнеса? Сколько необходимо для этого финансовых средств? Каковы риски? 2. Какова реальная прибыль в малом бизнесе, где разместить фирму и как лучше привлекать клиентов, какой имидж необходим для успешного малого предприятия? ПРИЛОЖЕНИЕ 3 Презентация Вашего малого бизнеса (примерный план) Бизнес . Юридическая форма . Название фирмы . Необходимая документация, стоимость регистрации и порядок налогообложения . Место расположения фирмы и предполагаемая клиентура . Порядок аренды помещения . Источники финансирования . Возможности . Основные риски . Конкурентные преимущества . Предполагаемая прибыль . ПРИЛОЖЕНИЕ 4 Оценки жюри Минимальная оценка – 1, максимальная – 10. Команда (класс/школа) 1 этап. Представление команды 2 этап. Культура делового общения на интервью 3-4 этап. Презентация по созданию малого бизнеса Итого 1. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 2. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 3. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 4. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 5. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 6. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Оценки жюри Минимальная оценка – 1, максимальная – 10. Команда (класс/школа) 1 этап. Представление команды 2 этап. Культура делового общения на интервью 3-4 этап. Презентация по созданию малого бизнеса Итого 1. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 2. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 3. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 4. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 5. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 6. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 574 Невского района Санкт-Петербурга Волкова М. А. Розов И. И. Сценарий деловой игры-тренинга «Продвижение бизнеса» для школ Невского района в рамках празднования Дня предпринимателя Деловые игры и тренинги в рамках празднования Дня предпринимателя для школ Невского района проводятся с 2009 года с целью создания условий для реализации творческого потенциала и формирования устойчивого интереса подростков и молодежи к изучению экономических и бизнес-дисциплин, ознакомления школьников с деятельностью предпринимателей малого бизнеса на их рабочих местах. Организаторами игры выступают Общественный Совет по малому предпринимательству при главе администрации Невского района, Отдел образования и Сектор информации администрации Невского района, Информационно-методический центр Невского района, Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №574 Невского района. Основными задачами деловой игры-тренинга «Продвижение бизнеса» являлись: 1. повышение профессиональных навыков участников игры в сфере экономических дисциплин; 2. формирование у школьников навыков делового общения, работы в команде, быстрого принятия решений; 3. развитие творческого потенциала и лидерских и качеств участников игры; 4. популяризация бизнеса, построенного на соблюдении законов и норм ведения бизнеса в Российской Федерации, реализации предпринимательской инициативы, социальной ответственности; 5. популяризация деятельности Общественного Совета по малому предпринимательству при главе администрации Невского района. Игра-тренинг проходила в три этапа: 1 этап - обучение школьников методам продвижения бизнеса (тренинг по маркетингу) и технологии создания рекламных роликов (мастер-класс) на базе ГБОУ школы №574 Невского района Санкт-Петербурга. 2 этап - посещение участниками игры предприятий Невского района «Лазер- Граффити» (производство светодиодной продукции), «Оптика Элит» (производство объективов для фото- и видеотехники), «Елизар-отель» (отель), «Восторг» (парк аттракционов). Распределение команд по предприятиям происходило путем жеребьевки. После экскурсии команды готовили рекламный ролик для продвижения продукции/услуги посещенного предприятия и его презентации. 3 этап - открытая защита рекламных роликов. Команды после приветственных слов расходятся по 4 кабинетам, в каждом из которых происходит защита роликов и презентаций одного из посещенных предприятий. Таким образом, участники соревновались только с теми другими командами, с которыми они посещали одну и ту же фирму. Участники игры: В качестве тренеров на мастер-классах по маркетингу и созданию видеороликов могут быть привлечены студенты ВУЗов Санкт-Петербурга и преподаватели дополнительного образования. В качестве Жюри выступают предприниматели Невского района, представители коммерческих и общественных организаций, представители администрации Невского района. Итоги игры: Команда ………………………………… Содержание презентации 1 2 3 4 5 Стиль 1 2 3 4 5 Творческая составляющая 1 2 3 4 5 Практическая применимость 1 2 3 4 5 Видеоролик 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Итого (максимальный балл 30 (из них max. 20 баллов за презентацию и ответы на вопросы + max. 10 баллов за видеоролик)) Обратная связь: ЛИСТ ОБРАТНОЙ СВЯЗИ Для нас очень важно Ваше личное мнение о прошедшей игре! Ответы на эту анкету позволят нам в дальнейшем сделать бизнес-игры в нашей школе интереснее и лучше! Заранее благодарим за ответы! 1. Понравилась ли Вам в целом игра? • Да • Нет • Не знаю 2. Что Вам не понравилось в игре? . 3. Что эта игра дала Вам лично . 4. Хотите ли Вы участвовать в наших играх в будущем? . 5. Какой формат бизнес-игр Вам больше нравится? • Игра, конкурсы без предварительной подготовки • Конкурс проектов, кейсов с предварительной подготовкой • Выход на реальные предприятия с дальнейшим представлением посещенных фирм • Настольные деловые игры • Иное . Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 574 Невского района Санкт-Петербурга Волкова М. А. Розов И. И. Сценарий деловой игры-тренинга «Продвижение бизнес-продукта» Деловые игры и тренинги в рамках празднования Дня предпринимателя для школ Невского района проводятся с 2009 года с целью создания условий для реализации творческого потенциала и формирования устойчивого интереса подростков и молодежи к изучению экономических и бизнес-дисциплин, ознакомления школьников с деятельностью предпринимателей малого бизнеса на их рабочих местах. Организаторами игры выступают Общественный Совет по малому предпринимательству при главе администрации Невского района, Отдел образования и Сектор информации администрации Невского района, Информационно-методический центр Невского района, Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №574 Невского района Санкт-Петербурга. Основными задачами деловой игры-тренинга «Продвижение бизнес-продукта» являлись: 1. повышение профессиональных навыков участников Игры в сфере экономических дисциплин; 2. формирование у школьников навыков делового общения, работы в команде, быстрого принятия решений; 3. развитие творческого потенциала и лидерских и качеств участников Игры; 4. формирование позитивного образа предпринимательства, построенного на соблюдении законов и норм ведения прозрачного бизнеса в Российской Федерации, реализация предпринимательской инициативы в части социальной ответственности бизнеса; 5. популяризация деятельности Общественного Совета по малому предпринимательству при главе администрации Невского района. Игра-тренинг проходила в два этапа: 1. Первый этап. Посещение участниками Игры производственных предприятий Невского района: УРИ Завод «Воздушный замок» (надувные конструкции), ООО «ПКФ Мнев и К» (надувные лодки и катера), ООО «Ткач» (технические ткани), ЗАО «МетеоСпецПрибор» (газоанализаторы). Команда от школы (4 человека и сопровождающий учитель) выходила только на одно предприятие. Порядок посещений был определен с учетом пожеланий команд. Список вопросов, ответы на которые предстояло узнать участникам: • Краткая информация о посещенном предприятии (год образования, руководство, бренд/логотип, продукт(-ы)); • Технология производства, масштабы производства; • Ценообразование конечного продукта; • Конкурентные преимущества, основные каналы сбыта, клиенты; • Перспективы развития компании. По результатам экскурсий командам необходимо было подготовить презентации (на 3 мин.) о посещенном предприятии и его продукции (домашнее задание). 2. Второй этап. После вступительного слова организаторов состоялись выступления команд с презентациями о посещенном предприятии (по 3 мин. на команду). Далее прошел тренинг продвижения бизнес-продукта для всех участников игры, проведенный бизнес-тренером Татьяной Калистратовой-Боркх. Далее произошло объединение команд, посетивших одно и то же предприятие, для формулирования коммерческого предложения по поводу продвижения продукции посещенного предприятия с учетом знаний, полученных в результате тренинга, а также состоялась открытая защита четырех презентаций сборных команд (по 15 мин. на команду). В заключение прошло подведение итогов игры, награждение, обмен мнениями и мыслями. В качестве Жюри выступают предприниматели Невского района, представители коммерческих, государственных и общественных организаций. Список примерных вопросов, которые должны найти ответы по итогам экскурсии на предприятие и которые должны быть отражены в презентации: • Краткая информация о посещенном предприятии (год образования, руководство, бренд/логотип, продукт(-ы)); • Технология производства, масштабы производства; • Ценообразование конечного продукта; • Конкурентные преимущества, основные каналы сбыта, клиенты; • Перспективы развития компании. Презентацию следует рассчитать максимум на 3 минуты, будет работать система жесткого тайминга. Форма презентации может быть абсолютно любой: от классической презентации с использованием MS Power Point или других презентационных программ до театральной постановки. Оцениваться презентация будет по следующим критериям: стиль и оформление (макс. 2 балла), содержание (макс. 3 балла), творческая составляющая (макс. 2 балла). В зале будет работать компьютер с мультимедийным проектором и аудио- системой. Все материалы, необходимые Вам для презентации, нужно принести на флэшке (желательно иметь и запасной носитель, чтобы застраховать себя от неожиданностей). Форматы материалов должны соответствовать стандартным возможностям компьютера с ОС Windows. При особой необходимости Вы можете принести свою технику, которую возможно подключить к проектору через разъем VGA (для видео) и разъем Jack 3,5 mm (для аудио). О такой необходимости сообщите, пожалуйста, организаторам заранее. Обратная связь: В конце мероприятия было проведено анкетирование всех участников по следующей форме: ЛИСТ ОБРАТНОЙ СВЯЗИ Для нас очень важно Ваше личное мнение о прошедшей игре! Ответы на эту анкету позволят нам в дальнейшем сделать бизнес-игры в нашей школе интереснее и лучше! Заранее благодарим за ответы! 1. Понравилась ли Вам в целом игра? • Да • Нет • Не знаю 2. Что Вам понравилось в игре? . 3. Что Вам не понравилось в игре? . 4. Что эта игра дала Вам лично . 5. Хотите ли Вы участвовать в наших играх в будущем? . 6. Какой формат бизнес-игр Вам больше нравится? • Игра, конкурсы без предварительной подготовки • Конкурс проектов, кейсов с предварительной подготовкой • Выход на реальные предприятия с дальнейшим представлением посещенных фирм • Настольные деловые игры • Иное . Благодарим за сотрудничество! Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 574 Невского района Санкт-Петербурга Волкова М. А. Розов И. И. Сценарий д еловой иг ры -тренинга «Создание бизнес -продукта» Деловые игры и тренинги в рамках празднования Дня предпринимателя для школ Невского района проводятся с 2009 года с целью создания условий для реализации творческого потенциала и формирования устойчивого интереса подростков и молодежи к изучению экономических и бизнес-дисциплин, ознакомления школьников с деятельностью предпринимателей малого и среднего бизнеса на их рабочих местах, в этом году в сфере медицины. Организаторами игры выступили Общественный Совет по малому предпринимательству при главе администрации Невского района, Отдел образования и Сектор информации администрации Невского района, Информационно-методический центр Невского района, Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №574 Невского района Санкт-Петербурга. Основными задачами деловой игры-тренинга «Создание бизнес-продукта» являлись: 1. повышение профессиональных навыков участников Игры в сфере экономических дисциплин; 2. формирование у школьников навыков делового общения, работы в команде, быстрого принятия решений; 3. развитие творческого потенциала и лидерских и качеств участников Игры; 4. формирование позитивного образа предпринимательства, построенного на соблюдении законов и норм ведения прозрачного бизнеса в Российской Федерации, реализация предпринимательской инициативы в части социальной ответственности бизнеса; 5. популяризация деятельности Общественного Совета по малому предпринимательству при главе администрации Невского района. Игра-тренинг проходила в два этапа: |