Гигиена. Сборник ситуационных задач и тестов по гигиене лечебнопрофилактических
 Скачать 1.06 Mb.
|
|
3. Избыточный, выше нормы на 20 г. 4. Выше нормы на 40 г. 5. Соответствует физиологическим потребностям. Задание 6. В рационе питания работника содержится 100 г белков, 100 г жиров, 400 г углеводов. Суточные энерготраты рабочего составляют 2890 ккал. Укажите покрываются ли суточные энерготраты рабочего? 1. Не покрываются. 2. Дефицит составляет 200 ккал. 3. В рационе не достаточно жиров. 4. В рационе не достаточно углеводов. 5. Энерготраты покрываются полностью Задание 7. Суточные энерготраты учителя составляют 2500 ккал. Калорийная квота белков 12%. Определите суточную потребность в белках (в граммах): 1. 75 г (2500:100 × 12:4). 2. 82,5 г (2500:100 × 12:4 + 10%). 3. 90 г (2500:100 × 12:4 + 20%). 4. 300 г (2500:100 × 12). 5. 8,33 г (2500:100 : 12 × 4). Задание 8. В меню-розкладку были включены названия продуктов, их калорийность и содержание белков, жиров, углеводов, витаминов, минеральных солей. Возможна ли оценка рациона питания по представленным данным? 1. Возможна 2. Можно рассчитать калорийность рациона. 3. Можно определить содержание в рационе белков, жиров, углеводов. 4. Можно определить содержание в рационе минеральных солей, витаминов. 5. Не возможно оценить рацион питания из-за отсутствия веса продуктов Задание 9. Режим питания учителя включает завтрак, обед и ужин с интервалом между завтраком и обедом 8 часов, обедом и ужином – 6 часов. Оцените режим питания. 1. Оценить невозможно, не все показатели режима питания представлены. 2. Режим питания рациональный. 3. Кратность приема пищи соответствует требованиям. 4. Интервал между завтраком и обедом допустимый. 5. Интервал между обедом и ужином допустимый. Задание 10. В рационе студента калорийная квота белков составляет 12%, жиров 30%, углеводов 58%. Оцените сбалансированность рациона. 1. Рацион не сбалансированный. 2. Понижена калорийность белков в рационе. 3. Повышена калорийная квота жиров, понижена калорийная квота углеводов 4. Снижена калорийная квота жиров. 5. Рацион сбалансирован по приведенным питательным веществам. Задание 11. В рационе питания учителя содержится 500 мг кальция и 1500 мг фосфора. Оцените содержание и сбалансированность минеральных солей в рационе учителя. 1. Минеральные компоненты сбалансированы. 2. Содержание кальция соответствует потребностям организма. 3. Содержание фосфора отвечает нормам питания. 4. Минеральные компоненты несбалансированны, снижено содержание кальция и повышено содержание фосфора. 5. Повышено содержание кальция и снижено содержание фосфора. Задание 12. В суточном рационе питания студента содержится 30 мг витамину С. Студент жалуется на общую слабость, кровоточивость десен, в моче понижено содержание витамина С. Предложите меры профилактики данного патологического состояния. 1. Закаливание организма. 2. Включение в рацион свежих овощей, фруктов. 3. Снижение умственных нагрузок. 4. Включение в рацион питания мяса. 5. Включение в рацион сливочного масла. Задание 13. В суточном рационе питания содержится 92 г. Белков, 90 г жиров, 390 г углеводов. Калорийная ценность рациона соответствует суточным энерготратам и составляет 2700 ккал. Оцените сбалансированность рациона по содержанию белков, жиров, углеводов. 1. Несбалансированный 2. Повышенное содержание жиров 3. Повышенное содержание углеводов 4. Сниженное содержание белков 5. Сбалансированный по содержанию всех питательных веществ. Задание 14. Суточные энергозатраты рабочего составляют 3700 ккал. Рацион питания содержит: белков – 111г, жиров – 110 г, углеводов – 500 г. Оцените адекватность питания рабочего. 1. Питание адекватное 2. Калорийность рациона покрывает эенргозатраты. 3. Рацион содержит достаточное количество жиров. 4. Рацион содержит достаточное количество углеводов. 5. Питание неадекватное, недостаточное количество жиров и углеводов. Задание 15. В суточном рационе питания работника умственного труда содержится 70 г белков, 150 г жиров, 500 г углеводов, кальция 800 мг, фосфора 1200 мг, витамина С – 80 мг. Дайте рекомендации по рационализации питания. 1. Увеличить содержание белков. 2. Увеличить содержание кальция. 3. Увеличить содержание фосфора. 4. Уменьшить содержание жиров и углеводов, увеличить содержание кальция. 5. Увеличить содержание аскорбиновой кислоты. Задание 16. Наиболее простым и достаточно точным методом определения витамина С в продуктах питания и настоях из шиповника и хвои есть: 1. Арбитражный метод. 2. Объемный метод. 3. Титрометрический с помощью реактива Тильманса. 4. Нефеломтерический метод. 5. Фотоэлектрометрический Задание 17. Соотношение витаминоносителя и воды при приготовлении настоя из хвои должно быть: 1. 1 : 20. 2. 1 : 10. 3. 1 : 5. 4. 1: 3. 5. 1: 1. Задание 18. Необходимый вес продукта при содержании в нем 8 мг% витамина С для покрытия суточной потребности в 80 мг составляет: 1. 100 г. 2. 500 г. 3. 800 г. 4. 900 г. 5. 1000 г. Задание 19. Необходимый объем настоя шиповника, при содержании в нем 1 мг/мл витамина С для покрытия суточной потребности взрослого человека, составляет: 1. 10 мл. 2. 20 мл. 3. 50 мл. 4. 80 мл. 5. 200 мл. Задание 20. Выберите экспрессный метод выявления С-гиповитаминоза: 1. Субъективный (жалобы). 2. Данные осмотра. 3. Содержание витамина в рационе питания. 4. Содержание витамина в продуктах питания. 5. Изучение резистентности капилляров. Задание 21. Дайте рекомендации по профилактике С-авитаминоза: 1. Покрыть физиологическую потребность организма в витамине С свежими овощами, фруктами. 2. Придерживаться режима питания. 3. Создать оптимальные условия приема пищи. 4. Увеличить потребление мяса. 5. Включить в рацион молочные продукты. Задание 22. Пищеблок больницы размещается в отдельном специально построенном здании. Имеет полный набор необходимых помещений для сохранения, обработки пищевых продуктов и выдачи пищи в отделения больницы. Определите систему строительства пищеблока. 1. Централизованная 2. Блочная 3. Децентрализованная 4. Смешанная 5. Централизованная- блочная Задание 23. Пищеблок больницы состоит из доготовочных помещений, расположенных в отделениях, и заготовочной кухни. В доготовочной находятся полуфабрикаты, из которых готовится пища для больных. Оцените систему строительства пищеблока. 1. Централизованная, имеет преимущества на стадии пригтовления пищи и ее раздачи. 2. Децентрализованная, имеет недостатки на стадии приготовления пищи. 3. Блочная, отвечает гигиеническим требованиям. 4. Децентрализованно-блочная, не отвечает гигиеническим требованиям. 5. Смешанная, соответствует гигиеническим требованиям. Задание 24. В набор помещений пищеблока входят все административно-хозяйственные и следующий набор производственных помещений: складские помещения, кладовые, мясной, холодный, кондитерский и варочный цех, раздаточная и МОКа кухонной посуды. Оцените набор помещений пищеблока: 1. Полный 2. Отсутствуют холодильные камеры. 3. Не предусмотрен холл. 4. Нет медицинского кабинета. 5. Отсутствует моечная столовой посуды. Задание 25. Пищеблок больницы имеет полный набор помещений. Взаимное расположение производственных помещений по ходу технологического процесса. Обоснуйте правильность планировки помещения пищеблока. 1. Не исключает пересечение путей движения обработанных и необработанных продуктов. 2. Пересекаются графики движения продуктов и готовой пищи. 3. Не исключено обсеменение готовой пищи. 4. Не пересекаются графики движения продуктов и готовой пищи. 5. Пересекаются графики движения сырых и варенных овощей. Задание 26. На пищеблоке больницы проводится текущая уборка 2-3 раза в сутки, генеральная уборка – 1 раз в неделю. При уборке используется свежее приготовленный 0,1 % раствор хлорной извести. Оцените санитарный режим пищеблока. 1. Не выдержанна кратность текущей уборки. 2. Не выдержанна кратность генеральной уборки. 3. Недостаточная концентрация хлорной извести. 4. Удовлетворяет гигиеническим требованиям по всем показателям. 5. Дезраствор необходимо готовить за неделю до использования. Задание 27. При поступлении на работу в пищеблок больницы работницы прошли полное медицинское обследование и однократное обследование на бактерионосительство. Какой должна быть кратность обследования на бактерионосительство? 1. Однократное 2. Двукратное 3. Трехкратное 4. Четырехкратное 5. Пятикратное Задание 28. Возникновение какого алиментарного заболевания возможно при содержании в суточном рационе шахтера 50 г белков, 60 г жиров, 200 г углеводов, 800 мг кальция? 1. Квашиоркор 2. Алиментарное ожирение 3. БЭН 4. Синдром избытка белков 5. Кальциноз Задание 29. Какое алиментарное заболевание возникнет у рабочего при содержании в рационе 80 г белков, 120 г жиров, 500 г углеводов, 80 мг витамина С? 1. Квашиоркор 2. Алиментарное ожирение 3. БЭН 4. Гипервитаминоз С. 5. Авитаминоз С. Задание 30. Определите характер заболевания детей которое возникло после употребления творога без термической обработки и характеризовалось коротким инкубационным периодом и сопровождалось тошнотой, рвотой, поносом, выраженной тахикардией. 1. Алиментарное 2. Квашиоркор. 3. Кальциноз. 4. Алиментарно-обусловленное. 5. Афлотоксикоз. Задание 31. В период эпидемии гриппа работник умственного труда принимал витамин С в дозах 1,5 г/сутки. Предложите меры профилактики гипервитаминоза. 1. Включить в рацион свежие овощи и фрукты. 2. Включить в рацион мясо и мясные продукты. 3. Исключить употребление витаминных препаратов. 4. Включить в рацион рыбу и рыбные продукты. 5. Исключить употребление витаминизированного рыбьего жира. Задание 32. В семье из 3-х человек возникло заболевание. Через 2 часа после приема пищи появилась тошнота, рвота, резкая тахикардия, сердечная слабость. Температура тела нормальная. При опросе установлено, что в рационе питания больных были сырокопченая колбаса, твердый сыр, жаренное мясо с макаронами, творог, купленный у частного лица. Был поставлен предварительный диагноз – пищевое отравление. Какой пищевой продукт мог вызвать данное пищевое отравление? 1. Колбаса. 2. Жаренное мясо. 3. Твердый сыр. 4. Домашний творог. 5. Макароны. Задание 33. В рационе питания детей были скоропортящиеся продукты – варенная колбаса, сырки. Через 10 часов после приема пищи у детей появилась рвота, многоразовые редкие испражнения, повысилась температура тела до 38,50С. Пало заподозрено пищевое травление. Определите характер лабораторных исследований и материал для анализа. 1. Химический анализ продуктов. 2. Вирусологические анализ выделений больного. 3. Бактериологический анализ остатков продуктов и выделений больных. 4. Гельминтологический анализ испражнений больных. 5. Токсикологическое исследование продуктов. Содержательный модуль «Гигиена труда» Задание 1. Для рабочего места оператора прокатного стана пределяют: 1. Тяжесть труда. 2.* Напряженность труда. 3. Интенсивность труда. 4. Категорию труда. 5. Оплату труда. Задание 2. Выберите, среди перечисленных, критерий определения напряженности труда оператора телефониста справочной службы: 1. Профессиональный маршрут. 2. Рабочее напряжение. 3. Рабочая поза. 4.* Содержание работы. 5. Количество наклонов. Задание 3. Выберите, среди перечисленных, критерий определения тяжести труда рабочего строительной специальности : 1. Профессиональный маршрут. 2.* Масса груза. 3. Риск опасности. 4. Содержание работы. 5.Степень сложности. Задание 4. У операторов атомной электростанции через два часа от начала работы увеличился пульс на 15%, повысилось артериальное давление на 10%, уменьшилось время дифференцировочной зрительно - моторной реакции на 20%. Психологический статус без особенностей. Количество ошибок - в пределах нормы. Врач определил их фазу работоспособности как: 1. Врабатывания. 2. Высокая. 3. Утомление. 4. *Переутомление. 5. «Начальный порыв». Задание 5. Наиболее эффективным мероприятием по профилактике переутомления среди шахтеров является : 1. Автоматизация выемки угля. 2. Механизация выемки угля. 3. Вентиляция участков выемки угля. 4.* Рациональный режим труда и отдыха. 5. Внутрисменная производственная гимнастика. Задание 6. Закономерной физиологической реакцией для операторов непрерывной разливки стали является: 1. Гипогликемия. 2. Гипохолистеринемия. 3. Брадикардия. 4. Артериальная гипертензия. 5.* Гипертермия. Задание 7. Физиологически обоснованный уровень эмоционального напряжения у летчика в момент взлета самолета должен быть: 1. *Максимальный. 2. Умеренный . 3. Минимальный . 4. Интермитирующий 5. Индиферентный Задание 8. Для обеспечения высокого уровня работоспособности операторов химического синтеза руководство предприятия должно обеспечить их: 1. Инструкциями на работы. 2. Специальной одеждой. 3. Оптимальной нагрузкой. 4.* Определением напряженности труда. 5. Локальной вентиляцией. Задание 9. Наиболее вероятной причиной снижения уровня работоспособности металлургов к окончанию рабочей смены может быть: 1. *Физиологическая реакция. 2. 1 класс работы. 3. Механизированный труд. 4. Концентрация органических растворителей. 5. Уровень виброскорости. Задание 10. Частые случаи производственных ошибок среди операторов телефонисток справочной службы могут быть связаны с: 1. Характером труда. 2. Тяжестью труда. 3.* Переутомлением. 4. Оплатой труда. 5. Работой на компьютере. Задание 11. При испытании ручной дрели (прибор для получения отверстий в деталях), нормирующим показателем является : 1. *Уровень виброскорости. 2. Аудиограмма. 3. Среднегеометрическая частота. 4. Анализ технологического процесса. 5. Число импульсов в минуту. Задание 12. На рабочем месте водителя троллейбуса шум оценивают как : 1.Импульсный. 2. Постоянный. 3. Тональный. 4. *Непостоянный. 5. Технологический. Задание 13. Минимальный уровень звукового давления в кабине грузового автомобиля по асфальто-бетонному покрытию на скорости 50 км/час был 65 дБА, а максимальный 84дБА. Оценку шума проводят по: 1.*Эквивалентному уровню. 2. Стандартным среднегеометрическим частотам. 3. По низким частотам. 4.По максимальному уровню. 5. По минимальному уровню. Задание 14. Рабочие строительной бригады используют ручные вибрирующие инструменты, уровень виброскорости которых выше ПДУ. Продолжительность рабочей смены составляет не меньше 10 часов. Средствами индивидуальной защиты не пользуются. Выберите приоритетное профилактическое мероприятие: 1. Автоматизация труда 2.Средства индивидуальной защиты. 3. Респиратор. 4. Медицинские осмотры. 5.* Ограничение сверхурочных работ. Задание 15. Неспецифическим проявлением действия шума на организм работающих является: 1. Повышение порогов слышимости. 2. Нарушение шепотной речи. 3. Нарушение костной проводимости. 4. Снижение порогов слышимости. 5. *Нарушение сна. Задание 16. Водитель грузового автомобиля подвергается воздействию производственного шума. Выберите показатель, наиболее точно характеризующий вредность работы: 1.*Уровни звукового давления по стандартным среднегеометрическим частотам. 2. Эквивалентный уровень шума. 3. Уровни звукового давления на низких и средних частотах. 4. Эквивалентный уровень импульсного шума. 5. Уровень постоянного инфразвука. Задание 17. Минимальный уровень виброскорости на рабочем месте водителя тяжелого дорожного катка составляет 44дБ, а максимальный – 57Дб. Для интегральной характеристики уровня виброскорости необходимо рассчитать: 1.Эквивалентный уровень шума. 2. Эквивалентный корректированный уровень. 3.*Корректированное значение виброускорения. 4.Количество вибрационных импульсов в смену. 5. Доминирующая частота. Задание 18. Рабочий, который в течение смены сверлит отверстия в строительных конструкциях при помощи ручной дрели подвергается влиянию вибрации: 1.*Локальной. 2.Общей. 3.Транспортно-технологической. 4.Транспортной. 5.Технологической. Задание 19. При одинаковых уровнях звукового давления высокочастотный шум является более вредным так как при его воздействии увеличивается: 1.Частота. 2.Время. 3. *Доза. 4. Спектр. 5. Диапазон. Задание 20. Нормативы предельно-допустимого уровня звукового давления на стандартных среднегеометрических частотах выбирают в зависимости от: 1. Вида прибора. 2. Режима измерения. 3. Возраста .4. Пола. 5. *Профессии. Содержательный модуль «Гигиена детей и подростков» Задание 1. Школьник 9 лет имеет отставание биологического возраста от хронологического на 4 месяцев, физическое развитие дисгармоничное, 5 раз болел в течение года респираторными заболеваниями. Определите группу здоровья: 1.Первая. 2. *Вторая. 3.Третья. 4.Четвертая. 5.Пятая Задание 2. По результатам медицинского осмотра у девочки 11 лет установлена вторая группа здоровья. Определите группу физического воспитания: 1.Основная. 2. *Подготовительная. 3.Специальная. 4.Первая 5. Вторая Задание 3. При определении «школьной зрелости» мальчика 6 лет врач выбрал ведущим критерием: 1. Умение читать и писать. 2. Рост . 3. Повышенную мышечную массу. 4. Биологический возраст. 5. *Задержку психического развития. Задание 4. Соматоскопические показатели школьника характеризует: 1.*Форма ног. 2. Масса тела. 3. Степень жироотложения. 4. Погодовая прибавка роста. 5. Окружность грудной клетки. Задание 5. Акселерация детей и подростков приводит к необходимости пересмотра: 1. Критериев болезней. 2. Критериев здоровья. 3. Стандартов воды. 4. Стандартов продуктов. 5. *Стандартов мебели. Задание 6. Биологический возраст школьника наиболее точно характеризует: 1. Число острых заболеваний. 2. Масса тела. 3. Спирография. 4. Наличие хронических заболеваний. 5.* Погодовая прибавка роста. Задание 7. К часто болеющим детям относят тех, кто в течение года болел острыми заболеваниями: 1. Ни разу. 2. 2 раза. 3. 3 раза. 4. *4 раза и более. 5. 5 раз и более. Задание 8. Школьница 12 лет имеет отклонения по росту + 2,2 R , по весу + 3,1 R, по окружности груди + 3,5 R..Выраженная мышечная масса. Определите гармоничность физического развития как: 1. *Гармоничное . 2. Дисгармоничное. 3.Резко дисгармоничное. 4. Хорошее 5. Плохое. Задание 9. Мальчик 8 лет имеет отклонения по росту - 2, 2 R , по весу - 0,8 R, по окружности груди - 0,9 R. Умеренное жироотложение. Определите гармоничность физического развития как: 1.* Гармоничное . 2. Дисгармоничное. 3. Резко дисгармоничное. 4. Хорошее 5. Плохое. Задание 10. Девочка 14 лет имеет отставание биологического возраста от хронологического на 15 месяцев, физического развитие дисгармоническое, 5 раз болела острыми респираторными заболеваниями в течение года. Определите группу здоровья: 1.Первая. 2. Вторая. 3*.Третья. 4.Четвертая. 5.Пятая Задание 11. Школьник 9 лет имеет отставание биологического возраста от хронологического на 14 месяцев, физическое развитие гармоничное, 3 раза болел острыми респираторными заболеваниями в течение года. Определите группу здоровья: 1.Первая. 2. Вторая. 3*.Третья. 4.Четвертая. 5.Пятая Задание 12. По результатам медицинского осмотра у девочки 11 лет установлена третья группа здоровья. Определите группу физического воспитания: 1.Основная. 2. Подготовительная. 3*.Специальная. 4.Первая 5. Вторая Задание 13. При определении «школьной зрелости» мальчика 6 лет врач выбрал ведущим критерием: 1. Умение читать и писать. 2. Рост . 3. Повышенную мышечную массу. 4. Биологический возраст. 5.* Задержку психического развития. Задание 14. Соматоскопические показатели школьника характеризует: 1. *Форма ног. Рост. 2. Масса тела. 3. Возраст. 4. Погодовая прибавка роста. 5. Окружность грудной клетки. Задание 15. Акселерация детей и подростков приводит к необходимости пересмотра: 1. Критериев болезней. 2. Критериев здоровья. 3.* Стандартов обуви. 4. Стандартов продуктов. 5. Стандартов воды. Задание 16. Биологический возраст школьника 10 лет наиболее точно характеризует: 1. Рост. 2.* Количество постоянных зубов. 3. Спирография. 4. Наличие хронических заболеваний. 5. Масса тела. Задание 17. К часто болеющим детям относят тех, кто в течение года болел острыми респираторными заболеваниями: 1. Ни разу. 2. 2 раза. 3. 3 раза. 4.* 4 раза и более. 5. 5 раз и более. Задание 18. Школьница 12 лет имеет отклонения по росту - 2,2 R , по весу + 3,1 R, по окружности груди + 3,5 R..Резко выражена жировая ткань. Определите гармоничность физического развития как: 1. Гармоничное . 2. Дисгармоничное. 3*. Резко дисгармоничное. 4. Хорошее 5. Плохое. Задание 19. Мальчик 8 лет имеет отклонения по росту - 0,2 R , по весу - 0,1 R, по окружности груди - 0,3 R. Умеренное жироотложение. Определите гармоничность физического развития как: 1. *Гармоничное . 2. Дисгармоничное. 3. Резко дисгармоничное. 4. Хорошее 5. Плохое. Задание 20. Девочка 14 лет имеет отставание биологического возраста от хронологического на 5 месяцев, физического развитие дисгармоническое, фарингит в стадии субкомпенсации. Определите группу здоровья: 1.Первая. 2. Вторая. 3.Третья. 4.Четвертая. 5.Пятая Содержательный модуль. Основы предупредительного санитарного надзора. Методика чтения строительных чертежей Задание Задание 1. На официальное согласование представлена проектная документация на строительство больницы: сопроводительное письмо, паспорт на участок, пояснительная записка, технические чертежи. Укажите отсутствующие документы, необходимые для экспертизы проекта: Представлены все необходимые документы. Отсутствует план подъездных путей. Отсутствует схема пожарной эвакуации. * Отсутствуют генеральный и ситуационный планы. Отсутствует план благоустройства территории. Задание 2. Предупредительный санитарный надзор на подконтрольном объекте - общеобразовательной школе осуществляется: При эксплуатации объекта. * При проектировании и строительстве объекта. После аварийной ситуации. После текущего ремонта. При плановом обследовании. Задание 3. В ходе рассмотрения проекта строительства многопрофильной больницы на 500 коек оценивалось зонирование территории, тип строительства и правильность размещения корпусов. Выберите документ, по которому оценивается размещение этого лечебного учреждения. Ситуационный план. *Генеральный план. Поэтажный план. Вертикальный разрез. Схема развития района. Задание 4. Детский противотуберкулезный диспансер размещен на окраине города, с наветренной стороны по отношению к центру города и промышленным предприятиям с вредными выбросами. Оцените его размещение. Правильно, должен размещаться с наветренной стороны. * Неправильно, необходимо размещать с подветренной стороны. Размещение диспансера практически не зависит от розы ветров. Неправильно, диспансеры не размещают на окраине города. Правильно, выбросы предприятия не оказывают вреда. Задание 5. В ходе предупредительного санитарного надзора проводится экспертиза и гигиеническая оценка генерального плана детской инфекционной больницы, по которому оценивается: * Плотность застройки и площадь зеленых насаждений. Расположение близлежащих загрязняющих объектов. Расположение больницы с учетом розы ветров. Рельеф местности, высоту над уровнем моря. Географическая широта и долгота местности. Задание 6. В ходе предупредительного санитарного надзора проводится экспертиза и гигиеническая оценка проекта здания детской больницы, по которым оценивается: Плотность застройки и площадь зеленых насаждений. Ориентация фасадов зданий по розе ветров. Разрывы между строящимися зданиями. * Набор помещений, их взаиморасположение. Тип строительства участка детской больницы. Задание 7. Специалистами научно-исследовательской лаборатории гигиенического профиля разработана и обоснована ПДК химического вещества в атмосферном воздухе. Разработка и обоснование гигиенических нормативов относится к: Периодическому инженерному надзору. Периодическому санитарному надзору. Текущему санитарному надзору. Текущему экологическому надзору. * Предупредительному санитарному надзору. Задание 8. В городе N все промышленные предприятия размещены с наветренной стороны по отношению к населенному пункту. Выберите из перечисленного, наиболее вероятную причину такой ситуации: * Не проводилась санитарная экспертиза проектов. Особенности размещения городских коммуникаций. Особенности развития системы городских дорог. Особенности развития системы городского транспорта. Не учтено размещение городских жилых районов. Задание 9. На производственных площадях малого частного предприятия запланирован выпуск новой детской игрушки. Выберите наиболее радикальное мероприятие, направленное на предупреждение возможного неблагоприятного влияния данной игрушки на здоровье детей: Автоматизация технологии предприятия. Изготовление инструкции для родителей. Санитарная пропаганда среди населения. * Санитарная экспертиза новой игрушки. Санитарная экспертиза проекта фирмы. Задание 10. В областной многопрофильной больнице планируется перепрофилирование кардиологического отделения в кардиохирургическое. Выберите документ, по которому врач оценит планировку нового отделения: Пояснительная записка. Решение депутатов области. * Проект реконструкции отделения. Ситуационный план больницы. Генеральный план больницы. Задание 11. Школа размещена в центре микрорайона с наветренной стороны по отношению к промышленному предприятию I класса. Санитарно-защитная зона 1000м. Выберите документ, по которому оценивается размещение учебного заведения. * Ситуационный план. Генеральный план. Поэтажный план. Вертикальный разрез. Схема развития района. Задание 12. Санаторий-профилакторий размещен на юго-востоке населенного пункта. Преобладающее направление ветров в данной местности северо-западное. Оцените размещение объекта по розе ветров. Правильное, т.к. размещен с наветренной стороны. Правильное, т. к. размещен с подветренной стороны. Неправильное, т. к. размещен с наветренной стороны. * Неправильное, т.к. размещен с подветренной стороны. Размещение объектов не зависит от розы ветров. Задание 13. На официальное согласование представлена проектная документация на строительство детского дошкольного заведения: сопроводительное письмо, паспорт на участок, пояснительная записка, ситуационный план, технические чертежи. Укажите отсутствующий документ, необходимый для экспертизы проекта: Представлены все необходимые документы. Отсутствует план подъездных путей. * Отсутствует генеральный план строительства. Отсутствует схема пожарной эвакуации. Отсутствует план благоустройства территории. Задание 14. В ходе предупредительного санитарного надзора проводится гигиеническая оценка ситуационного плана строительства общеобразовательной школы, по которому оценивается: Плотность застройки и площадь зеленых насаждений. * Расположение близлежащих загрязняющих объектов. Конфигурацию и площадь участка строительства. Инсоляционный режим проектируемых помещений. Зонирование территории объекта строительства. Задание 15. На предприятии по производству цемента планируется внедрение новых прогрессивных технологий. Контроль соблюдения гигиенических нормативов и санитарных правил при новом производстве цемента осуществляется при проведении: Периодического инженерного надзора. Периодического санитарного надзора. Текущего санитарного надзора. Текущего экологического мониторинга. * Предупредительного санитарного надзора. Задание 16. Проводится санитарная экспертиза современной многопрофильной больницы. Гигиеническую оценку размещения операционного блока хирургического отделения на 15 палат врач оценивает по проекту планировки: Участка больницы. Данного отделения. *Операционного блока. Палат для больных. Типового здания. Задание 17. Проводится санитарная экспертиза современной многопрофильной больницы. Наличие специального архитектурного элемента для свободного доступа инвалидов (пандус) к приемному отделению больницы врач может оценить по: Ситуационному плану. Генеральному плану. Схеме коммуникаций. Графикам движения. *Фасаду основного здания. Задание 18. Проводилась санитарно-гигиеническая экспертиза проекта атомной подводной лодки, которая до 12 месяцев работает в режиме автономного плавания. Постоянство газового состава воздуха в помещениях лодки врач может оценить по проекту: Автономного отопления. * Искусственной вентиляции. Естественной вентиляции. Естественного проветривания. Автономного питания. Задание 19. Спортивный комплекс размещен на окраине города, с подветренной стороны по отношению к промышленным предприятиям с вредными выбросами. Оцените его размещение. * Неправильно, должен размещаться с наветренной стороны. Правильно, необходимо размещать с подветренной стороны. Размещение комплекса практически не зависит от розы ветров. Неправильно, спорткомплексы не размещают на окраине города. Правильно, выбросы предприятия не оказывают вреда. Задание 20. Участок для строительства городской детской больницы выбран в центре нового жилого массива с наветренной стороны по отношению к коксохимическому заводу, расположенному на расстоянии 1400 м. На расстоянии 250 м от участка находится остановка нескольких маршрутов городского транспорта. Оцените выбранное место для строительства больницы. * Место строительства выбрано правильно по всем показателям. Выбрано неправильно, т.к. размещено с наветренной стороны. Место строительства выбрано неправильно по всем показателям. Неправильно, т.к. санитарно-защитная зона меньше допустимой. Место выбрано неправильно, уровень транспортного шума будет значительный. Задание 21. На официальное согласование представлена проектная документация на гостиничный комплекс: сопроводительное письмо, паспорт на участок, генеральный и ситуационный планы, технические чертежи. Укажите отсутствующий документ, необходимый для экспертизы проекта: * Отсутствует пояснительная записка. Отсутствует план подъездных путей. Отсутствует схема пожарной эвакуации. Представлены все необходимые документы. Отсутствует план благоустройства территории. Задание 22. В городе функционирует металлургический завод. В ходе предупредительного санитарного надзора должен осуществляется контроль соблюдения гигиенических нормативов, санитарных правил и инструктивных документов на этапе: Эксплуатации объектов. * Реконструкции объектов. После аварийной ситуации. После текущего ремонта. Планового обследования. Задание 23. Поликлиника размещена в центре жилого микрорайона с наветренной стороны по отношению к промышленному предприятию II класса. Санитарно-защитная зона 500м. Выберите документ, по которому оценивается размещение лечебного заведения. Схема развития района. Генеральный план. Поэтажный план. Вертикальный разрез. * Ситуационный план. Задание 24. В ходе предупредительного санитарного надзора изучалась пояснительная записка проекта реконструкции многоэтажного дома, по которой оценивается: Ориентация фасада. Плотность строительства. * Назначение проекта. Рельеф местности. Зонирование территории. Задание 25. На машиностроительном заводе разработано и изготовлено новое технологическое оборудование. Контроль соблюдения гигиенических нормативов при производстве новых промышленных изделий и товаров осуществляется на этапе: Текущего санитарного надзора. Периодического санитарного надзора. Периодического инженерного надзора. * Предупредительного санитарного надзора. Текущего метрологического надзора . Задание 26. Проводилась гигиеническая экспертиза проекта коммерческого банка. Оценка естественного освещения в помещениях офиса банка проводилась по: *Расчету светового коэффициента. Расчету по удельной мощности. Коэффициенту освещения. Коэффициенту санации воздуха. Схемам электроснабжения. Задание 27. После ввода в эксплуатацию студенческого общежития отмечено интенсивное размножение комаров в его подвале. На каком этапе предупредительного санитарного надзора, учитывая данное обстоятельство, была допущена ошибка: * На первом этапе, при рассмотрении проектного задания. На втором, при проведении экспертизы проектных материалов. На третьем, при привязке проекта к земельному участку. На четвертом, при санитарном надзоре в ходе строительства. На пятом, при приемке общежития в эксплуатацию. Содержательный модуль. Общая методика текущего санитарного надзора. Методы санитарногигиенического обследования объекта. Задание 1. В ходе текущего санитарного надзора крупнейшего промышленного предприятия города осуществляется контроль соблюдения гигиенических нормативов, санитарных правил и инструктивных документов на стадии: * Эксплуатации предприятия. Строительства предприятия. Ликвидации предприятия. Реконструкции предприятия. Проектирования предприятия. Задание 2. В спальных помещениях частного дома на юге Украины ориентация окон - юго-восточная. Инсоляционный режим в комнатах оценивают как: Минимальный. * Максимальный. Умеренный. Благоприятный. Неблагоприятный. Задание 3. В холодный период года температура воздуха в комнатах жилого дома ниже гигиенических нормативов. Выберите наиболее эффективную систему отопления дома? Центральное паровое отопление. * Центральное водяное отопление. Локальное водяное отопление. Локальное панельное отопление. Локальное электроотопление. Задание 4. В ходе текущего санитарного надзора при обследовании общежития политехнического университета оценивалась эффективность вентиляции в жилых помещениях. При оценке эффективности вентиляции выбирают следующий показатель чистоты воздуха: Содержание СО. * Содержание СО2. Содержание NH3. Содержание H2O. Содержание пыли. Задание 5. В жилой комнате общежития температура воздуха в отопительный период года составляет 16 С, относительная влажность воздуха - 65%, скорость движения воздуха 0,3 м/с. Дайте гигиеническую оценку микроклимата в комнате. Микроклимат благоприятный по всем показателям. *Микроклимат неблагоприятный по всем показателям. Температура воздуха не соответствует гигиеническим нормам. Влажность воздуха не соответствует гигиеническим нормам. Скорость движения воздуха не соответствует гигиеническим нормам. Задание 6. После проведенного обследования школы в ходе текущего санитарного надзора (перед началом учебного года) оформляется: Служебная записка. * Акт санитарного обследования. Информационное письмо. Сопроводительное письмо. Гигиеническое заключение. Задание 7. При обследовании общежития в ходе текущего санитарного надзора проводились лабораторные исследования воздушной среды. Концентрация химических веществ в воздухе жилых помещений не должна превышать: ПДК загрязняющих веществ в воздухе рабочей зоны. * ПДК загрязняющих веществ в атмосферном воздухе. ПДК загрязняющих веществ в воздухе помещений. ОБУВ загрязняющих веществ в воздухе рабочей зоны. ПДК загрязняющих веществ в окружающей среде. Задание 8. При обследовании читального зала студенческого общежития установлены следующие показатели естественного освещения: КЕО - 1,5 %, световой коэффициент (СК) - 1:5, коэффициент заложения (КЗ) - 2,4. Оцените показатели естественного освещения в читальном зале. * Все показатели естественного освещения в норме. КЕО не отвечает гигиеническим требованиям. СК не отвечает гигиеническим требованиям. КЗ не отвечает гигиеническим требованиям. Имеющиеся данные недостаточны для оценки. Задание 9. В комнате общежития проживает 3 человека. Площадь комнаты 15 м , концентрация диоксида углерода при многократных измерениях была не менее 0,16%. Жильцы жалуются на часто повторяющиеся головные боли и общую слабость по утрам. Какое мероприятие по улучшению условий проживания в комнате будет наиболее эффективно в данном случае? *Повышение эффективности работы системы вентиляции. Повышение эффективности работы системы отопления. Увеличить количество проживающих в комнате. Увеличить количество светильников в комнатах. Обеспечить оптимальный режим проветривания. Задание 10. При плановом обследовании студенческого общежития в ходе текущего санитарного надзора установлено, что влажная уборка помещений проводится 1 раз в 3 дня, «санитарный день» - 1 раз в 2 месяца, смена постельного белья - каждые 14 дней. Оцените соблюдение требований по содержанию помещений общежития. Требования по содержанию помещений общежития соблюдаются полностью. Требования не соблюдаются - «санитарный день» должен проводиться 1 раз в месяц. Требования не соблюдаются - смена постельного белья должна проводиться не реже 1 раза в 7 дней. Требования не соблюдаются - влажная уборка помещений должна проводиться ежедневно. * Требования по содержанию помещений общежития не соблюдаются полностью. Задание 11. В ходе текущего санитарного надзора проводилось плановое обследование общежития экономического университета, при котором оценивались химические показатели воздуха жилых помещений. Выберите, из перечисленных, интегральный показатель для оценки чистоты воздуха жилища: Концентрация инертной пыли. * Концентрация углекислоты. Концентрация углеводорода. Концентрация сероводорода. Концентрация меркаптанов. Задание 12. В гостиной комнате квартиры ориентация окон - северо-восточная. Инсоляционный режим в комнате оценивают как: * Минимальный. Максимальный. Умеренный. Благоприятный. Неблагоприятный. Задание 13. В жилой комнате общежития температура воздуха в отопительный период составляет 20° С, влажность воздуха - 40%, скорость движения воздуха 0,15м/с. Дайте гигиеническую оценку микроклимата в комнате. *Микроклимат благоприятный по всем показателям. Микроклимат неблагоприятный по всем показателям. Температура воздуха ниже гигиенических норм. Влажность воздуха ниже гигиеническим нормам. Измеренная скорость движения воздуха ниже нормы. Задание 14. После проведенного обследования детского комбината в ходе текущего санитарного надзора оформляется: Служебная объяснительная записка. Сопроводительное служебное письмо. Информационно-аналитическая записка. * Протокол о нарушениях законодательства. Заключение санитарной экспертизы. Задание 15. В детской комнате квартиры многоэтажного дома для обеспечения оптимальной работы зрительного анализатора общее равномерное освещение обеспечивается следующими светильниками: *Рассеянного света. Прямого света. Отраженного света. D. E. Задание 16. При обследовании читального зала студенческого общежития установлены следующие показатели естественного освещения: КЕО - 0,75 %, световой коэффициент (СК) - 1:7, коэффициент заложения (КЗ) - 2,7. Оцените показатели естественного освещения в читальном зале. Все показатели естественного освещения в норме. КЕО не отвечает гигиеническим требованиям. * Все показатели естественного освещения соответствуют гигиеническим требованиям. СК не отвечает гигиеническим требованиям. КЗ не отвечает гигиеническим требованиям. Задание 17. В комнате общежития экономического лицея проживает 4 человека. Площадь комнаты 15 м2. Выберите вариант оценки условий проживания в данной комнате: Отвечают гигиеническим нормативам (норма площади на 1 человека - не менее 3м2). Не отвечают гигиеническим нормативам (норма площади на 1 человека - не менее 4м2). Не отвечают гигиеническим нормативам (норма площади на 1 человека - не менее 5м2). * Не отвечают гигиеническим нормативам (норма площади на 1 человека - не менее 6м2). Условия проживания не зависят от площади комнаты и количества проживающих. Задание 18. При плановом обследовании студенческого общежития в ходе текущего санитарного надзора установлено, что влажная уборка помещений проводится ежедневно, «санитарный день» - 1 раз в 3 месяца, смена постельного белья - каждые 7 дней. Оцените соблюдение требований по содержанию помещений общежития. Требования по содержанию помещений общежития соблюдаются полностью. * Требования не соблюдаются - «санирный день» должен проводиться 1 раз в месяц. Требования не соблюдаются - смена постельного белья должна проводиться 1 раз в 10 дней. Требования не соблюдаются - влажная уборка помещений должна проводиться каждые 2 дня. Требования по содержанию помещений общежития не соблюдаются полностью. Задание 19. Выберите оптимальную температуру для ванной комнаты квартиры многоэтажного дома: 16-17 С. 18-19 С. 20-22 С. * 24-26С. 30-32 С. Задание 20. В городе расположена многопрофильная больница. В ходе текущего санитарного надзора должен осуществляться контроль соблюдения гигиенических нормативов, санитарных правил и инструктивных документов на стадии: * Эксплуатации больницы. Строительства больницы. Ликвидации больницы. Реконструкции больницы. Проектирования больницы. Задание 21. Температура воздуха в детской спальне квартиры многоэтажного дома в зимний период года составляет 15 - 16°С. Для оптимизации микроклимата рекомендуется провести следующие мероприятия: Спальню регулярно проветривать. * Оптимизировать работу отопления. Установить кондиционирование. Установить систему вентиляции. Организовать аэрацию помещения. Задание 22. В жилой комнате общежития температура воздуха в теплый период года составляла 250С, влажность воздуха - 45%, скорость движения воздуха 0,25м/с. Дайте гигиеническую оценку микроклимата в комнате. * Микроклимат благоприятный по всем показателям. Микроклимат неблагоприятный по всем показателям. Температура воздуха не соответствует гигиеническим нормам. Влажность воздуха не соответствует гигиеническим нормам. Скорость движения воздуха не соответствует гигиеническим нормам. Задание 23. В комнате общежития ориентация окон - северная. Инсоляционный режим в комнате оценивают как: * Минимальный. Максимальный. Умеренный. Благоприятный. Неблагоприятный. Задание 24. После проведенного обследования компьютерного клуба в ходе текущего санитарного надзора оформляется: Пояснитальная записка. Сопроводительное письмо. Информационное письмо. Санитарный паспорт. * Гигиеническое заключение. Задание 25. В комнате общежития экономического лицея проживает 3 человека. Площадь комнаты 18м2. Выберите вариант оценки условий проживания в данной комнате: Не отвечают гигиеническим нормативам (норма площади на 1 человека - не более 3м2). Не отвечают гигиеническим нормативам (норма площади на 1 человека - не более 4м2). Не отвечают гигиеническим нормативам (норма площади на 1 человека - не более 5м2). *Отвечают гигиеническим нормативам (норма площади на 1 человека - не менее 6м2). Условия проживания не зависят от площади комнаты и количества проживающих. Задание 26. В ходе текущего санитарного надзора проводилось плановое обследование общежития политехнического лицея. Критерием для оценки эффективности отопления врач выбрал: Относительную влажность воздуха. *Среднюю температура воздуха. Скорость движения воздуха. Уровень инфракрасного излучения. Уровень радиационного тепла. Задание 27. При плановом обследовании студенческого общежития в ходе текущего санитарного надзора установлено, что влажная уборка помещений проводится 1 раз в день, генеральная уборка всех помещений - 1 раз в месяц, смена постельного белья - каждые 7 дней. Оцените соблюдение требований по содержанию помещений общежития. * Требования по содержанию помещений общежития соблюдаются полностью. Требования не соблюдаются - «санитарный день» должен проводиться 1 раз в неделю. Требования не соблюдаются - смена постельного белья должна проводиться не реже 1 раза в 10 дней. Требования не соблюдаются - влажная уборка помещений должна проводиться 2 раза в день. Требования по содержанию помещений общежития не соблюдаются полностью. Содержательный модуль. Гигиеническая оценка размещения и планирования различных структурных подразделений больниц по материалам проекта Задание 1 |