Тесты_Педиатрия_Психиатрия, медицинская психология. Сборник тестовых заданий с эталонами ответов для студентов 5 курса, обучающихся по специальности
 Скачать 0.8 Mb.
|
|
1) восприятия 2) внимания 3) речи 4) памяти 231. КРИТЕРИЕМ УМСТВЕННОЙ ОТСТАЛОСТИ ЯВЛЯЕТСЯ 1) наличие обманов восприятия 2) аутизм 3) бред 4) замедленный темп психического развития 232. КРИТЕРИЕМ УМСТВЕННОЙ ОТСТАЛОСТИ ЯВЛЯЕТСЯ 1) доказанное воздействие токсического фактора в первый триместр беременности 2) преобладание слабости абстрактного мышления на фоне умеренно выраженных изменений эмоциональной сферы 3) бредовые расстройства 4) обманы восприятия 233. ДЛЯ УМСТВЕННОЙ ОТСТАЛОСТИ ЛЕГКОЙ СТЕПЕНИ ХАРАКТЕРНО 1) резкое ограничение движений 2) сохранность речевых функций 3) невозможность самостоятельного проживания 4) невозможность обучения 234. ДЛЯ УМСТВЕННОЙ ОТСТАЛОСТИ ЛЕГКОЙ СТЕПЕНИ ХАРАКТЕРНО 1) невозможность самостоятельного проживания 2) резкое ограничение движений 3) обучение в общеобразовательной школе 4) выполнение простого труда 235. ПРИ УМСТВЕННОЙ ОТСТАЛОСТИ СРЕДНЕЙ СТЕПЕНИ 1) речевые функции сохранены в полном объеме 2) возможно самостоятельное проживание 3) образование направлено на овладение полного круга навыков 4) сохраняется способность участвовать в элементарных социальных занятиях 236. ДЛЯ УМСТВЕННОЙ ОТСТАЛОСТИ ТЯЖЕЛОЙ СТЕПЕНИ ХАРАКТЕРНО 1) легкая степень моторного нарушения 2) отсутствие сопутствующей соматической патологии 3) возможно трудоустройство 4) нуждаются в постоянном постороннем надзоре 237. ПРИ ГЛУБОКОЙ УМСТВЕННОЙ ОТСТАЛОСТИ ОТМЕЧАЕТСЯ 1) трудность в понимании обращенной речи 2) повышенная двигательная подвижность 3) отсутствие соматической патологии 4) способность участвовать в элементарных социальных занятиях 238. Мании чаще развиваются 1) у девочек 2) у мальчиков 3) у мальчиков и девочек с равной частотой 4) у взрослых 239. Анестетическая депрессия выявляется чаще у детей 1) дошкольного возраста 2) пубертатного возраста 3) не зависит от возраста 4) младшего возраста 240. НаиМЕНЬШИМ возрастом, при котором возможна диагностика маниакального синдрома методом клинического наблюдения, является 1) первый год жизни 2) 2-3 года 3) 4-6 лет 4) 7-10 лет 241. Мании чаще развиваются 1) у взрослых 2) у мальчиков и девочек с равной частотой 3) у мальчиков 4) у девочек 242. ДЛЯ СИМПТОМАТИЧЕСКОЙ ТЕРАПИИ УМСТВЕННОЙ ОТСТАЛОСТИ ИСПОЛЬЗУЮТ 1) ноотропы 2) диетотерапию 3) НПВС 4) электросудорожную терапию 243. ПОВОДОМ ДЛЯ ГОСПИТАЛИЗАЦИИ В ПСИХИАТРИЧЕСКИЙ СТАЦИОНАР БОЛЬНЫХ С УМСТВЕННОЙ ОТСТАЛОСТЬЮ МОЖЕТ СЛУЖИТЬ 1) расстройство влечений 2) смерть родителей 3) желание вступить в брак 4) расстройство пищеварения 244. ПОВОДОМ ДЛЯ ГОСПИТАЛИЗАЦИИ В ПСИХИАТРИЧЕСКИЙ СТАЦИОНАР БОЛЬНЫХ С УМСТВЕННОЙ ОТСТАЛОСТЬЮ МОЖЕТ СЛУЖИТЬ 1) отказ от обучения 2) ранняя алкоголизация 3) смерть родителей 4) желание вступить в брак 245. ЗАБОЛЕВАЕМОСТЬ ШИЗОФРЕНИЕЙ НА 1000 ЧЕЛОВЕК РАВНА 1) 3-4 2) 4-5 3) 5-8 4) 8-10 246. ОСНОВНЫЕ ФОРМЫ ТЕЧЕНИЯ ШИЗОФРЕНИИ 1) биполярная 2) маниакальная 3) рекуррентная 4) смешанная 247. ФОРМА ШИЗОФРЕНИИ, ТОЖДЕСТВЕННАЯ ШУБООБРАЗНОЙ ШИЗОФРЕНИИ 1) непрерывно-прогредиентная 2) приступообразно-прогредиентная 3) рекуррентная 4) биполярная 248. «ШУБ» В ПЕРЕВОДЕ ЗНАЧИТ 1) сдвиг 2) обострение 3) ухудшение 4) дефект 249. СИНДРОМЫ ШИЗОФРЕНИИ ПОДРАЗДЕЛЯЮТСЯ НА 1) основные и второстепенные 2) обязательные и дополнительные 3) простые и сложные 4) позитивные и негативные 250. ОТРЫВ ЛИЧНОСТИ ОТ ОКРУЖАЮЩЕЙ ДЕЙСТВИТЕЛЬНОСТИ С ВОЗНИКНОВЕНИЕМ ОСОБОГО ВНУТРЕННЕГО МИРА НАЗЫВАЕТСЯ 1) аутизм 2) явление дрейфа 3) делирий 4) снижение психического потенциала 251. НАРАСТАЮЩАЯ ПАССИВНОСТЬ, НЕВОЗМОЖНОСТЬ ПОСТРОЕНИЯ «ЛИНИИ ЖИЗНИ» НАЗЫВАЕТСЯ 1) аутизм 2) явление дрейфа 3) онейроид 4) снижение психического потенциала 252. ДЛЯ ЭМОЦИОНАЛЬНЫХ ИЗМЕНЕНИЙ ПРИ ШИЗОФРЕНИИ ХАРАКТЕРНО 1) слабодушие 2) эмоциональная лабильность 3) экспансивность 4) эмоциональная дефицитарность 253. ДЛЯ ЭМОЦИОНАЛЬНЫХ ИЗМЕНЕНИЙ ПРИ ШИЗОФРЕНИИ ХАРАКТЕРНО 1) эмоциональная лабильность 2) неадекватность 3) слабодушие 4) экспансивность 254. ДЛЯ НАРУШЕНИЙ МЫШЛЕНИЯ ПРИ ШИЗОФРЕНИИ ХАРАКТЕРНО 1) разорванность 2) брадипсихизм 3) скачка идей 4) персеверации 255. ДЛЯ НАРУШЕНИЙ МЫШЛЕНИЯ ПРИ ШИЗОФРЕНИИ ХАРАКТЕРНО 1) скачка идей 2) персеверации 3) разорванность 4) брадипсихизм 256. ДЛЯ НАРУШЕНИЙ МЫШЛЕНИЯ ПРИ ШИЗОФРЕНИИ ХАРАКТЕРНО 1) преобладание абстракции и символики 2) преобладание конкретизации 3) логичность 4) обстоятельность 257. ФЕНОМЕН СОСКАЛЬЗЫВАНИЯ НАБЛЮДАЕТСЯ ПРИ 1) органическом поражении головного мозга 2) шизофрении 3) эпилепсии 4) неврозе навязчивых состояний 258. ОБЯЗАТЕЛЬНЫМ ДЛЯ ШИЗОФРЕНИИ ЯВЛЯЕТСЯ / ЯВЛЯЮТСЯ 1) обманы восприятия 2) аутизм 3) бредовые расстройства 4) астения 259. ОБЯЗАТЕЛЬНЫМ ДЛЯ ШИЗОФРЕНИИ ЯВЛЯЕТСЯ / ЯВЛЯЮТСЯ 1) эмоциональная дефицитарность 2) психопатоподобный синдром 3) бредовые расстройства 4) кататонический синдром 260. ОБЯЗАТЕЛЬНЫМИ ДЛЯ ШИЗОФРЕНИИ ЯВЛЯЮТСЯ 1) обманы восприятия 2) аффективные синдромы 3) астенические синдромы 4) нарушения мышления 261. НАИБОЛЕЕ РАСПРОСТРАНЕННАЯ ФОРМА ШИЗОФРЕНИИ 1) кататоническая 2) гебефреническая 3) простая 4) параноидная 262. ЧАЩЕ ВСЕГО ШИЗОФРЕНИЯ ПРОТЕКАЕТ 1) непрерывно-прогредиентно 2) приспупообразно-прогредиентно 3) рекуррентно 4) биполярно 263. РЕЖЕ ВСЕГО ШИЗОФРЕНИЯ ПРОТЕКАЕТ 1) непрерывно-прогредиентно 2) приспупообразно-прогредиентно 3) рекуррентно 4) биполярно 264. ДЕФЕКТ ЛИЧНОСТИ РАЗВИВАЕТСЯ БЫСТРЕЕ ВСЕГО ПРИ ШИЗОФРЕНИИ 1) непрерывно-прогредиентной 2) приспупообразно-прогредиентной 3) рекуррентной 4) вялотекущей 265. ЧАЩЕ ВСЕГО ДЕБЮТ ШИЗОФРЕНИИ ПРОИСХОДИТ В ВОЗРАСТЕ 1) детском 2) молодом 3) зрелом 4) старческом 266. РЕЖЕ ВСЕГО ДЕБЮТ ШИЗОФРЕНИИ ПРОИСХОДИТ В ВОЗРАСТЕ 1) детском 2) молодом 3) зрелом 4) старческом 267. СИМПТОМЫ, КОТОРЫЕ ПРИ ОБОСТРЕНИИ ШИЗОФРЕНИИ КУПИРУЮТСЯ, КАК ПРАВИЛО, ПЕРВЫМИ 1) аутизм 2) обманы восприятия 3) бредовые идеи 4) эмоциональные изменения 268. СИНДРОМЫ, КОТОРЫЕ ПРИ ОБОСТРЕНИИ ШИЗОФРЕНИИ КУПИРУЮТСЯ, КАК ПРАВИЛО, ПОСЛЕДНИМИ 1) кататонический 2) галлюцинаторный 3) параноидный 4) апато-абулический 269. ФОРМА ШИЗОФРЕНИИ, КОТОРАЯ МОЖЕТ ВЫЗВАТЬ ЛЕТАЛЬНЫЙ ИСХОД 1) фебрильная 2) гебефреническая 3) простая 4) параноидная 270. САМАЯ РАСПРОСТРАНЕННАЯ ФОРМА ШИЗОФРЕНИИ 1) простая 2) гебефреническая 3) кататоническая 4) параноидная 271. ШИЗОФРЕНИЯ ЯВЛЯЕТСЯ ЗАБОЛЕВАНИЕМ 1) экзогенным 2) эндогенным 3) аутоиммунным 4) генетическим ПЕРВОСТЕПЕННОЕ ЗНАЧЕНИЕ ПРИ ШИЗОФРЕНИИ ИМЕЕТ ДИСФУНКЦИЯ СИСТЕМЫ ГОЛОВНОГО МОЗГА 1) серотониновой 2) дофаминовой 3) норадреналиновой 4) ГАМКергической 273. ТЕОРИЯ ЭТИОЛОГИИ ШИЗОФРЕНИИ 1) нейротрансмиттерная 2) дизонтогенетическая 3) генетическая 4) мультифакториальная 274. НЕЙРОТРАНСМИТТЕРНАЯ ТЕОРИЯ РАЗВИТИЯ ШИЗОФРЕНИИ ПОДРАЗУМЕВАЕТ 1) токсическое действие на клетки головного мозга разнообразных иммунных комплексов 2) дисфункцию одной или нескольких химических систем головного мозга 3) нарушение развития мозга на различных этапах индивидуального развития человека 4) наследственную предрасположенность к шизофрении 275. ДИЗОНТОГЕНЕТИЧЕСКАЯ ТЕОРИЯ РАЗВИТИЯ ШИЗОФРЕНИИ ПОДРАЗУМЕВАЕТ 1) токсическое действие на клетки головного мозга разнообразных иммунных комплексов 2) дисфункцию одной или нескольких химических систем головного мозга 3) нарушение развития мозга на различных этапах индивидуального развития человека 4) наследственную предрасположенность к шизофрении 276. ГЕНЕТИЧЕСКАЯ ТЕОРИЯ РАЗВИТИЯ ШИЗОФРЕНИИ ПОДРАЗУМЕВАЕТ 1) токсическое действие на клетки головного мозга разнообразных иммунных комплексов 2) дисфункцию одной или нескольких химических систем головного мозга 3) нарушение развития мозга на различных этапах индивидуального развития человека 4) наследственную предрасположенность к шизофрении 277. МУЛЬТИФАКТОРИАЛЬНАЯ ТЕОРИЯ РАЗВИТИЯ ШИЗОФРЕНИИ ПОДРАЗУМЕВАЕТ 1) токсическое действие на клетки головного мозга разнообразных иммунных комплексов 2) дисфункцию одной или нескольких химических систем головного мозга 3) нарушение развития мозга на различных этапах индивидуального развития человека 4) этиологическим считается не один фактор, а все в различных индивидуальных сочетаниях 278. АУТОИММУННАЯ ТЕОРИЯ РАЗВИТИЯ ШИЗОФРЕНИИ ПОДРАЗУМЕВАЕТ 1) токсическое действие на клетки головного мозга разнообразных иммунных комплексов 2) дисфункцию одной или нескольких химических систем головного мозга 3) нарушение развития мозга на различных этапах индивидуального развития человека 4) наследственную предрасположенность к шизофрении 279. НАИБОЛЕЕ РАСПРОСТРАНЕННЫЙ МЕТОД ЛЕЧЕНИЯ ШИЗОФРЕНИИ 1) ЭСТ 2) психофармакотерапия 3) психотерапия 4) инсулинокоматозная терапия 280. НАИМЕНЕЕ РАСПРОСТРАНЕННЫЙ МЕТОД ЛЕЧЕНИЯ ШИЗОФРЕНИИ 1) ЭСТ 2) психофармакотерапия 3) психотерапия 4) инсулинокоматозная терапия 281. В НАСТОЯЩЕЕ ВРЕМЯ ДЛЯ ЛЕЧЕНИЯ ШИЗОФРЕНИИ НЕ ИСПОЛЬЗУЕТСЯ 1) ЭСТ 2) психофармакотерапия 3) психотерапия 4) разгрузочно-диетическая терапия 282. В НАСТОЯЩЕЕ ВРЕМЯ ДЛЯ ЛЕЧЕНИЯ ШИЗОФРЕНИИ НЕ ИСПОЛЬЗУЕТСЯ 1) ЭСТ 2) психофармакотерапия 3) психотерапия 4) инсулинокоматозная терапия 283. Наиболее неблагоприятным в социальном плане проявлением депрессии у детей 7-15 лет является 1) депрессивный аутизм 2) склонность к конфликтам и агрессии 3) «школьная фобия» с отказом от школы 4) выносливость к физическим нагрузкам и малая восприимчивость к соматическим инфекциям 284. ПОДДЕРЖИВАЮЩЕЕ ЛЕЧЕНИЕ ПРИ ШИЗОФРЕНИИ НЕОБХОДИМО ПРОДОЛЖАТЬ 1) 2 месяца 2) не менее года 3) не менее 5 лет 4) пожизненно, корректируя дозы 285. НАИБОЛЕЕ ЭФФЕКТИВНЫМИ В ЛЕЧЕНИИ ШИЗОФРЕНИИ ЯВЛЯЮТСЯ 1) нейролептики 2) антидепрессанты 3) транквилизаторы 4) нормотимики 286. НЕЙРОЛЕПТИКИ ПОДРАЗДЕЛЯЮТСЯ НА 1) типичные и атипичные 2) простые и комплексные 3) сильные и слабые 4) с преимущественно седативным и с преимущественно активирующим действием 287. ДЛЯ КУПИРОВАНИЯ КАТАТОНИЧЕСКИХ РАССТРОЙСТВ НАИБОЛЕЕ ЭФФЕКТИВЕН 1) аминазин 2) галоперидол 3) рисполепт 4) феназепам 288. ДЛЯ КУПИРОВАНИЯ ГАЛЛЮЦИНАЦИЙ НАИБОЛЕЕ ЭФФЕКТИВЕН 1) аминазин 2) галоперидол 3) рисполепт 4) трифтазин 289. ДЛЯ КУПИРОВАНИЯ НЕГАТИВНОЙ СИМПТОМАТИКИ НАИБОЛЕЕ ЭФФЕКТИВЕН 1) аминазин 3) галоперидол 3) рисполепт 4) депакин 290. ДЛЯ КУПИРОВАНИЯ ФЕБРИЛЬНОГО ПРИСТУПА НАИБОЛЕЕ ЭФФЕКТИВЕН 1) аминазин 2) галоперидол 3) рисполепт 4) димедрол 291. К ТИПИЧНЫМ НЕЙРОЛЕПТИКАМ ОТНОСИТСЯ 1) аминазин 2) азафен 3) рисполепт 4) атаракс 292. К АТИПИЧНЫМ АНТИПСИХОТИКАМ ОТНОСИТСЯ 1) труксал 2) неулептил 3) рисполепт 4) тизерцин 293. АТИПИЧНЫЕ НЕЙРОЛЕПТИКИ В ОТЛИЧИЕ ОТ ТИПИЧНЫХ 1) селективно действуют на дофаминовые рецепторы 2) дешевле 3) имеют выраженный антидепрессивный эффект 4) действуют в основном на позитивную симптоматику 294. АТИПИЧНЫЕ НЕЙРОЛЕПТИКИ В ОТЛИЧИЕ ОТ ТИПИЧНЫХ 1) оказывают выраженный антидепрессивный эффект 2) имеют меньше побочных эффектов 3) действуют в основном на позитивную симптоматику 4) менее эффективны 295. АТИПИЧНЫЕ НЕЙРОЛЕПТИКИ В ОТЛИЧИЕ ОТ ТИПИЧНЫХ 1) оказывают выраженное действие на негативную симптоматику 2) являются доступными по цене 3) переносятся хуже 4) эффективны во всех клинических ситуациях 296. В основе депрессивной «школьной фобии» лежит 1) замедление темпа мышления 2) проявление защитных личностных реакций на свою учебную и социальную несостоятельность 3) развитие идей отношения 4) истощаемость 297. САМЫМИ МОЛОДЫМИ ЯВЛЯЮТСЯ АНТИДЕПРЕССАНТЫ 1) селективные ингибиторы обратного захвата серотонина 3) трициклические антидепрессанты 3) ингибиторы МАО 4) бициклические антидепрессанты 298. К ПОБОЧНЫМ ЭФФЕКТАМ ТИПИЧНЫХ НЕЙРОЛЕПТИКОВ ОТНОСИТСЯ 1) паркинсонизм 2) гипогликемия 3) фотопсия 4) гипопролактинемия 299. К ПОБОЧНЫМ ЭФФЕКТАМ ТИПИЧНЫХ НЕЙРОЛЕПТИКОВ ОТНОСИТСЯ 1) гипогликемия 2) гипопролактинемия 3) фотопсии 4) скованность движений 300. К ПОБОЧНЫМ ЭФФЕКТАМ ТИПИЧНЫХ НЕЙРОЛЕПТИКОВ ОТНОСИТСЯ 1) стереотипии 2) гиперпролактинемия 3) гипергликемия 4) замедленность движений 301. К УГРОЖАЮЩИМ ЖИЗНИ СОСТОЯНИЯМ В ПСИХИАТРИИ ОТНОСИТСЯ 1) злокачественный нейролептический синдром 2) кататонический ступор 3) онейроид 4) резистентность к лекарственным препаратам 302. К УГРОЖАЮЩИМ ЖИЗНИ СОСТОЯНИЯМ В ПСИХИАТРИИ ОТНОСИТСЯ 1) онейроид 2) кататонический ступор 3) алкогольный делирий 4) сумеречное помрачение состояния 303. К УГРОЖАЮЩИМ ЖИЗНИ СОСТОЯНИЯМ В ПСИХИАТРИИ ОТНОСИТСЯ 1) сумеречное помрачение состояния 2) кататоническое возбуждение 3) онейроид 4) фебрильная кататония 304. К УГРОЖАЮЩИМ ЖИЗНИ СОСТОЯНИЯМ В ПСИХИАТРИИ ОТНОСИТСЯ 1) кататоническое возбуждение 2) алкогольный делирий 3) онейроид 4) сумеречное помрачение состояния 305. ДЛЯ ДЕПРЕССИВНЫХ СОСТОЯНИЙ ХАРАКТЕРНО 1) наличие витального аффекта 2) тахипсихизм 3) гипербулия 4) ментизм 306. Ипохондрические депрессии более характерны 1) для детей дошкольного возраста 2) для подростков 3) не зависят от возраста 4) в 1-2 года 307. ДЛЯ ДЕПРЕССИВНЫХ СОСТОЯНИЙ ХАРАКТЕРНО 1) увеличение аппетита 2) снижение массы тела 3) увеличение массы тела 4) ментизм 308. Депрессии с подавленностью, слезливостью, ощущением заброшенности и утраты любви родителей более характерны 1) для мальчиков и девочек с равной частотой 2) для подростков 3) не зависят от возраста 4) для младших детей 309. ДЛЯ МАНИАКАЛЬНЫХ СОСТОЯНИЙ ХАРАКТЕРНО 1) развитие паркинсонизма 2) повышение скорости идеаторных реакций 3) амнестический Корсаковский синдром 4) острая паранойя 310. ДЛЯ МАНИАКАЛЬНЫХ СОСТОЯНИЙ ХАРАКТЕРНО 1) скачка идей 2) разорванность мышления 3) снижение продуктивности мышления 4) снижение скорости идеаторных реакций 311. ДЛЯ МАНИАКАЛЬНЫХ СОСТОЯНИЙ ХАРАКТЕРНО 1) разорванность мышления 2) бред толкования 3) тахипсихизм 4) снижение скорости идеаторных реакций 312. ДЛЯ МАНИАКАЛЬНЫХ СОСТОЯНИЙ ХАРАКТЕРНО 1) снижение скорости идеаторных реакций 2) разорванность мышления 3) бред толкования 4) чувство полноты физического благополучия 313. ДЛЯ БИПОЛЯРНОГО АФФЕКТИВНОГО ПСИХОЗА ХАРАКТЕРНО 1) развитие дефекта личности 2) сохранение целостности личности 3) полное выздоровление 4) развитие слабоумию 314. ДЛЯ БИПОЛЯРНОГО АФФЕКТИВНОГО ПСИХОЗА ХАРАКТЕРНО 1) возникновение маниакальных, депрессивных или смешанных состояний 2) развитие дефекта личности 3) переход в рекуррентную шизофрению 4) быстрая инвалидизация 315. ДЛЯ БИПОЛЯРНОГО АФФЕКТИВНОГО ПСИХОЗА ХАРАКТЕРНО 1) развитие дефекта личности |