эссе. Сборник заданий по психологии и педагогике. Психология Тема Введение в общую психологию Тестовые задания. Задание 1
 Скачать 284.5 Kb.
|
Задание 4. Прокомментируйте отрывки:«Наконец нельзя не упомянуть здесь также и об отношении, существующем между психопатией и гениальностью (или высокой одаренностью). Здесь надо исходить из того факта, что в нерезко выраженной форме те или иные психопатические особенности присущи почти всем «нормальным» людям. Как правило, чем резче выражена индивидуальность, тем ярче становятся и свойственные ей психопатические черты. Немудрено, что среди людей высокоодаренных, с богато развитой эмоциональной жизнью и легко возбудимой фантазией, количество несомненных психопатов является довольно значительным. Чтобы правильно оценить это обстоятельство, надо еще помнить, что в создании гениального произведения принимают участие два фактора: среда (эпоха) и творческая личность. Что многие психопаты именно благодаря своим психопатическим особенностям должны быть гораздо более чуткими к запросам эпохи, чем так называемые нормальные люди, после сказанного должно быть понятно само собой. Историю интересует только творение и, главным образом, те его элементы, которые имеют не личный, не индивидуальный, а общий непреходящий характер. Творческая личность, отступая на задний план, по своей биологической ценности вовсе не должна обязательно иметь то же положительное значение, какое объективно принадлежит в соответствующей области ее творению. Спор о том, представляет ли гениальная личность явление дегенерации или прогенерации, по существу, бесплоден и является в значительной мере результатом незакономерного смешения биологической и социологической точек зрения» П.Б. Ганушкин. Он каждый раз удивлялся: спорим о диагнозе, ставим, наконец, шизофрению, и при этом не знаем, а что же такое шизофрения? Хорошо в других медицинских науках: известен микроб возбудитель, или нарушена продукция какого-нибудь гормона, или закупорился проток, прервана передача по определенному нерву – и в результате четкий диагноз. Здесь же мы не знаем никакой материальной основы, ни микроба, ни гормона – одни внешние проявления. Но ставим диагноз! Не подобна ли шизофрения старинной желтухе, которая, как оказалось, всего лишь симптом при десятке самых разнообразных болезней – и совсем легких, и крайне тяжелых? Ведь одни больные с этим диагнозом живут благополучно десятками лет, а другие быстро деградируют, становятся слабоумными…. Дело в том, что не существует ни одного симптома, присущего только шизофрении, - вот у прогрессивного паралича, когда-то дававшего больше половины населения психиатрических клиник, какой-то математически точный симптом есть, а у шизофрении нет. … Прогрессивный паралич еще один довод против Фрейда: если бы не было выяснено достоверно, что это осложнение сифилиса, не описаны типичные при нем изменения в мозгу, а копались бы только в психиатрических проявлениях, описывали бы разновидности бреда, чего бы ни напридумывал Фрейд. Ведь бред у паралитиков всегда такой яркий, такая обычно грандиозная мания величия, выражаясь бытовым оборотом, - при шизофрении тоже бывает мания величия, но немного другая, - что почему бы тому же Фрейду не изобрести вслед за Эдиповым комплексом какой-нибудь Цезарианский комплекс? Только потому, что нашли причину – спирохету, и теперь демонстративный прогрессивный паралитик – недостижимая мечта любой психиатрической кафедры, поколения студентов выросли и выучились, так и не увидев ни одного. То же должно рано или поздно произойти и с шизофренией. А пока не произошло, в ход идет и Фрейд тоже – спекуляции и шарлатанство расцветают там, где слаба серьезная наука. … психиатрия сейчас еще на такой стадии, на которой находились инфекционные болезни до великих открытий Коха и Пастера…. Ведь практически не умирают сейчас юные девушки от туберкулеза, а какой был бич лет сто назад! Зато все эти комплексы и психотравмы, которые нужно лечить не лекарствами, а психоанализом, они надежды не дают. Если Фрейд прав, психиатрия так навсегда и останется шарлатанством.» М.М. Чулаки. Тема 8. Социальная психологияТестовые задания.Задание 1. Заполните пропуски в утверждениях:Образцы поведения, ожидаемого от людей, занимающих различные социальные позиции в группе, в различных ситуациях общения это ……… Социальные роли, независящие от желания человека, называют ………… Социальные роли, которые человек берет на себя добровольно, называют ………. Характеристика группы, представляющая собой сеть ролей, коммуникационных путей и структуру власти в группе, это …………… Характеристика группы, определяющая степень взаимного притяжения членов группы или уровень обязательств члена группы по отношению к остальной части группы, это ……… Уровень социальной власти или значения человека в группе это ………. Одна из основ добровольного объединения человека в группы, желание объединиться с другими людьми, это ………….. Общение, при котором люди находятся в прямом контакте, это …………. Общение, при котором происходит обмен информацией, но непосредственного контакта нет, это ………. Общение при помощи мимики, жестов и междометий называют …………. Общение при помощи речи называют ……………. Сторона общения, отвечающая за обмен информацией и ее понимание, это ….. Сторона общения, отвечающая за форму взаимодействия партнеров при осуществлении совместной деятельности, это …….. Сторона общения, отвечающая за восприятие одного партнера по общению другим, это ………. |