Сценарий квеста. Сценарий квеста А ты в движении рдш
 Скачать 23.99 Kb.
|
|
Сценарий квеста «А ты в движении РДШ?» Общий сбор учащихся начинается с танца Танцуем все Гимн РДШ Выступление агитбригады: 1.Эй, девчонки и мальчишки! Все мы – дружная семья. В нашей самой лучшей школе Ждут нас добрые дела! 2.Мы представляем всероссийскую детскую организацию, в которой все: (по очереди) 3 Активные 4 Решительные 5 Творческие 6 Сознательные 1 Изобретательные 2 Старательные Вместе: Равноправные 3 Быть впереди, сказать и сделать, 4 Служить идеи, мыслить смело, 5 Суметь ответственность всю взять, 6 Ребятам младшим помогать. 1 Для каждого стать интересней. 2 Быть лидером в своем созвездии! 3 Мы сегодня вместе, чтобы гореть самим и зажигать других! 4 Чтоб пело наше детство, словно песня, чтобы сложилась юность, словно стих! 5 Черпаем опыт лет из мудрых книг, а в дружбе ищем – самовыражение. 6 Мы – молодой и ищущий народ! Вместе: Мы – новое для школы поколенье! 1 Мы красками раскрасим этот мир, а нам дела подарят вдохновенье. Вместе: Мы – новое для школы поколенье! 2 Стремится наша молодежь вперед! Вместе: Мы – новое для школы поколенье! 3 Мы живем по законам российских школьников: 4 Закон чести: Добрая слава – доброе имя рождает. 5 Закон слова: Не бросай слова на ветер! 6 Закон заботы: Доброму человеку и чужая беда к сердцу. 1 Закон дружбы: Друг за друга стой – и выиграешь бой. 2 Закон познаний: Не стыдно не знать, стыдно не учиться. 3 Подрастает новое – Все: Поколенье клевое. Вожатая: Добрый день, дорогие ребята, уважаемые учителя! Я рада приветствовать вас на мероприятии, посвященном Дню рождения РДШ. Сегодня 29 октября Российскому движению школьников исполняется 4 года. В его рядах уже тысячи юных активистов! Оно объединяет каждую школу, каждый город, район, субъект РФ в одно большое – нашу страну! Молодежь –опора и будущее нашей Родины. Главная задача подрастающего поколения – стать достойными гражданами России. Каждый должен ставить своей целью улучшение своей страны и помощь людям. Именно это поможет сделать государство сильнее и лучше. Быть членом РДШ – это значит быть первым, но не на словах, а на деле. Сегодня у вас будет такая возможность. Различают 4 направления деятельности РДШ: Военно-патриотическое – основная цель этого направления – воспитать достойных защитников и патриотов своей страны. Личностное развитие – в это направление входят все виды творческой и игровой интеллектуальной деятельности. Информационно-медийное – самое технологичное и современное направление, предполагающее в первую очередь активность в киберпространстве и блоггерство. Гражданская активность – цель развития данного направления – воспитание социально-активной личности, способной на сознательный выбор. Это направление предполагает развитие волонтерской, поисковой деятельности, изучение истории, краеведения, а также воспитание культуры безопасности среди детей и подростков. И сегодня мы с вами примем участие в квесте «А ты в движении РДШ?». Путешествуя по станциям вы еще больше познакомитесь с удивительным миром «Российского движения школьников». Ваша задача найти все направления РДШ и освоить каждое из них, и тем самым набрать как можно больше баллов. В квесте участвуют команды 5,6,7,8 классов. Командиров прошу получить маршрутные листы. Ваша задача двигаться строго по маршруту указанному в вашем листе, выполнить кодовое задание, получить нужную информацию и справиться с практическим заданием. Незабываем в маршрутном листе фиксировать свой результат. После прохождения всех этапов снова собираемся все в этом месте для подведения результатов. К старту готовы, начинаем отсчет. 5,4,3,2,1. Вперед. Станция 1. Военно-патриотическое направление РДШ. Ведущий – лидер направления Ячменев Илья. Приветствую вас, друзья на станции военно-патриотического направления РДШ. Сначала необходимо выполнить кодовое задание – строевые команды: Равняйсь! Смирно! Налево! Направо! Кругом! Поздравляю, вы справились и можете получить необходимую информацию. Выбор этого направления – серьезный шаг. Участники военно-патриотических клубов глубоко понимают, что такое любовь к Родине, знают историю своего края и страны, ценят традиции своего народа и уважают национальных героев. Партнерами этого направления являются Юнармия, Юные пожарные, Юные инспектора дорожного движения, Юные спасатели и другие. Символ военно-патриотического направления вы можете видеть на доске. Первое практическое задание для вас –тест по истории России. Каждый вопрос стоит 10 баллов. - Какую кашу Суворов считал богатырской? (гречневую) - Какому русскому полководцу принадлежат эти известные высказывания: Пуля – дура, штык – молодец, Сам погибай, а товарища выручай, Тяжело в учении – легко в бою. (Суворову) - Кого во время Великой Отечественной войны называли ночными ведьмами? (летчиц) - Кто во время второй мировой войны зачитывал сообщения «от Советского информбюро»? (Левитан) - Сколько дней и ночей продолжалась Великая Отечественная война? (1418) - Какое звание носит город Брянск? (город воинской славы, город партизанской славы) А теперь для вас второе практическое задание? Вы должны по команде дружно вместе надеть противогаз. Но сначала несколько правил одевания противогаза? (максимум 40 баллов) Выставление баллов в маршрутный лист.(максимальный балл 100) Станция 2. Личностное развитие. Ведущий – лидер направления Тумольский Александр, Каленькина Эльвира. Приветствую вас, друзья на станции Личностное развитие. Это направление, как и другие имеет свой символ (на доске). Вам необходимо выполнить следующее кодовое задание. Это направление включает в себя такой блок, как Здоровый образ жизни. Что такое ЗОЖ – это в первую очередь активность, поэтому в течение 1 минуты надо всей командой, встать в круг, держа друг друга за пояс, одновременно присесть. Задание считается выполненным только когда присела вся команда одновременно. Поздравляю, вы справились и можете получить необходимую информацию. Направление Личностное развитие состоит из трех поднаправлений: творчество, популяризация профессий, популяризация ЗОЖ. Создавая что-то новое, меняя окружающий мир, человек непрерывно растет и меняется сам. Выбирая творчество вы можете попробовать себя в социальной, научной. Технической, художественной деятельности. Популяризация профессий ориентировано на расширение представлений о мире профессий. Участники поднаправления ЗОЖ – это ребята, мечтающие быть здоровыми, сильными и красивыми. Они активно созидают свое здоровье и здоровье других. Вы можете присоединиться к этому направлению и самостоятельность, активность, решительность и ответственность станут вашими главными качествами. А теперь пора приступить к практическому заданию. Игра на сплочение коллектива. Пересечь линию всей команде дружно не отрывая ноги друг от друга. Выставление баллов в маршрутный лист. (максимальный балл – 10) Станция 3. Гражданская активность. Ведущий лидер направления – Белогуров Владимир, Платонова Екатерина. Приветствую вас, друзья на станции Гражданская активность. Это направление, как и другие имеет свой символ (на доске). Вам необходимо выполнить следующее кодовое задание – символично пожать друг другу руки, как это делают волонтеры. Поздравляю, вы справились и можете получить необходимую информацию. Направление Гражданская активность включает в себя такие виды деятельности как добровольчество, волонтерство, музейное дело. И создано оно для неравнодушных людей, способных совершать добрые дела по зову сердца, стремящихся сделать мир лучше, а также для тех, кто ценит историю и считает важным ее сохранять. Это и волонтеры-медики, волонтеры-победы, волонтеры ЗОЖ, участие в работе школьных музеев и много другого. Я приглашаю вас принимать активное участие в этом направлении, потому что только здесь вы сможете обрести очень много настоящих друзей, много знаний необходимых в повседневной жизни и много путешествовать. А сейчас практическое задание. Почувствуйте себя волонтерами экологами. Дидактическая игра «Сортируем мусор». А легко ли на самом деле сортировать мусор? Давайте и мы попробуем. Мы с вами сейчас научимся сами сортировать наш бытовой мусор. Перед вами на столе стоят четыре контейнера разного цвета – каждый для определенного вида отходов, и большой пакет с мусором (примечание: «мусор» для игры отобран педагогом, пластиковые и металлические упаковки заранее вымыты). Задание: рассортируйте мусор по определенным контейнерам, в зависимости от типа материала. 1 контейнер (синий). В этот контейнер учащиеся должны выбрать и отправить изделия из картона и бумаги (коробки от бытовой техники, упаковки от чая, фантики от конфет, газеты и журналы, старые тетради, салфетки). 2 контейнер (желтый). Сюда учащиеся отправят предметы из пластика и полиэтилена (стаканчик от йогурта, шариковая ручка, пластиковые бутылки, полиэтиленовые пакеты, сломанные игрушки). 3 контейнер (красный) – для металлических предметов (шурупы, консервные банки, металлическая посуда, сломанные металлические игрушки). 4 контейнер (зеленый) – для отходов из стекла (стеклянные бутылки и банки, зеркала, лампочки). Ну вот, мы с вами убедились на личном опыте, что сортировать бытовые отходы – совсем несложно, а польза для окружающей среды – огромная! И второе задание: составить ряд из предметов по скорости их разложения в природе.
Выставление баллов в маршрутный лист. (максимальный балл – 20) Станция 4. Информационно-медийное направление. Ведущий лидер – Холощак Денис. Приветствую вас, друзья на станции Информационно-медийное направление. Это направление, как и другие имеет свой символ (на доске). Вам необходимо выполнить следующее кодовое задание – ответить как называется символ направления, где используется этот символ. А также найти в соцсети Вконтакте группу РДШ МОУ – СОШ с.Найтоповичи и вступить в группу. (Лидер всем показывает как найти группу и оказывает помощь необходимую) Поздравляю, вы справились и можете получить необходимую информацию. Это направление открыто для всех. Информационно-медийное направление включает самые прогрессивные виды деятельности: создание школьных пресс-центров, организация и проведение видеоконференций, эффективное общение в социальных сетях с другими участниками РДШ, освещение всех мероприятий РДШ. Участвуя в жизни этого направления вы становитесь активными пользователями Медиашколы РДШ. А сейчас практическое задание. Вам необходимо сделать коллективное селфи с атрибутикой РДШ. Выложить в группе с хештегом #РДШ#СднемрожденияРДШ#РДШДР Выставление баллов в маршрутный лист.(максимальный балл – 10) Станция 5. Символика. Ведущие все лидеры. На этом этапе все команды собираются на месте старта и сдают маршрутные листы. 1. Любая организация, объединение имеет свою символику. Вот и РДШ имеет свой флаг, логотип, символику по направлениям деятельности, свой гимн и свой танец. Все эти символы сегодня сопровождали и сопровождают наше мероприятие. 2. Российское движение школьников создано для того, чтобы объединить ребят всей нашей большой страны. А что лучше всего нас объединяет – это музыка и танец. Сейчас мы все вместе разучим новый танец РДШ «Нас не удержать». Танец Теперь вы полноправные жители РДШ и настал момент награждения всех активистов нашего Первичного отделения РДШ. И конечно же каждая команда получает сертификат участника квеста «А ты в движении РДШ?» Награждение активистов и участников квеста. Сценарий квеста «А ты в движении РДШ?» |