Практикум. Сценарий квеста Прогулка с Машенькой
 Скачать 17.54 Kb.
|
|
Сценарий квеста «Прогулка с Машенькой» Персонажи: Машенька Картинки листочков березы, клена, дуба на станциях. Материалы и атрибуты: дуги для подлезания разного размера; кубики; корзина для метания; мячи для метания; кочки; грабли; корзинка с пирожками; конверты с заданиями, ребусом и загадками; 2 лошадки в упряжке; стойка; 2 набора овощей; картинки грибов съедобных и ядовитых Дети выходят на прогулку. Их встречает Машенька и здоровается с ребятами. Воспитатель: Машенька, почему ты такая грустная? Машенька: я шла проведать Мишку , хотела ему собрать букетик цветов, чтобы порадовать ее, но со мной приключилась беда: потерялась корзинка с малиной и медом для Мишки. Ребята, помогите мне, пожалуйста, ее найти. Воспитатель: Листья желтые летят, Падают, кружатся, И под ноги просто так Как ковер ложатся! Что за желтый снегопад? Это просто … (Листопад). Как же нам найти корзинку среди этого ковра из листьев, ребятки? Дети сгребают листья в кучки и находят конверт от Осени с березовым листочком и планом-схемой, куда отправиться на поиски. Воспитатель: Выполнения заданий потребует от Вас смекалки, ловкости, внимания, силы и фантазии и вы найдете корзинку. Удачи Вам! Задание 1. Дети отправляются по карте к месту, где изображен березовый листочек. Подвижная игра «К названному дереву беги». На участке расположены трассы, с прохождениями этапа: подлезания под дугами, перешагивание; бег змейкой между кубиками; метание в цель мячиками; прыжки по кочкам. Дети проходят все этапы один за другим и за кочками находят конверт с кленовым листочком и новым планом-схемой. Задание 2. Дети отправляются по карте к месту, где изображен кленовый листочек и рядом с ним конверт с заданиями. Воспитатель открывает конверт с заданием: разгадать ребус: огурец, виноград, оливки, щавель, имбирь Ответ: овощи. Что здесь лишнее? (Виноград, потому что это фрукт). Чем полезны эти овощи и фрукты? (Богаты витаминами, поэтому полезны здоровью). «Чтобы быть здоровым, одно из правил – надо двигаться и конечно играть. Сейчас мы с Вами поиграем», проводится соревнования с лошадками. Дети делятся на 2 команды. Перевоз овощей с огорода. Перевозить только по одному овощу. Объезд препятствий. Доехать до финиша, не сбив ни одну кеглю. Бег в упряжках парами. Один «лошадка», второй – «наездник». После сигнала ведущего ребята стараются как можно скорее доехать до стойки, огибают ее, и возвращаются обратно, передают лошадку следующей паре. Задание 3. Дети отправляются по карте к месту, где изображен дубовый листочек и рядом с ним конверт с заданиями. Воспитатель открывает конверт с заданиями и загадывает загадки про грибы. Разместился под сосной Этот гриб, как царь лесной. Рад найти его грибник. Это – белый (боровик) В мягкой травке на опушке Всюду рыженькие ушки. Золотистые сестрички Называются … (лисички) Растут грибочки В хвойном лесочке, Скользские ребята В масле все … (маслята) На пеньке сидят братишки Все в веснушках как мальчишки. Эти дружные ребята Называются … (опята) В роще у березки Повстречались тезки! (подберезовик) Я в красной шапочке расту Среди корней осиновых. Меня увидишь за версту – Зовусь я - … (подосиновик) Мы набрали шесть охапок Ярких разноцветных шляпок. И теперь без спешки Жарим … (сыроежки) Игра: «Кто скорее соберет съедобные грибы». Ход игры: Дети делятся на 2 группы. По команде дети каждой группы отбирают картинки со съедобными грибами. Выигрывает тот, кто соберет грибы без ошибки. В конце прохождении всех этапов дети собираются на площадке, от которой начали испытания, и выстраиваются полукругом. В центре стоит Машенька. Воспитатель: Вот ребятишки, Вы и преодолели все сказочные этапы нашего путешествия. Пришло время помочь Машеньки найти ее корзинку. Рядом с корзинками с грибами появляется корзинка с пирожками. Машенька прощается с ребятами и уходит. |