Сценарий квн в 5ом классе по теме Merry Christmas !
 Скачать 26.78 Kb.
|
|
Сценарий КВН в 5-ом классе по теме «Merry Christmas ! » Цели: Обучающиеся знакомятся с традициями и культурой стран изучаемого зыка на основе внеклассного мероприятия (КВН). Задачи: Обучающие: 1.Обобщение знаний и закрепление навыков и умений по английскому языку. 2.Обучение лексике по темам «Праздники», « Рождество». 3. Обучение работе в группах. Развивающие: 1.Развитие интереса к изучению английского языка через знакомство с английскими традициями, исполнение английских рождественских песен. 2.Развитие навыков монологической речи и высказываний по теме. 3.Развитие лингвистической догадки и творческого мышления. Воспитательные: 1.Воспитание интереса и уважение к изучаемому языку, иноязычной культуре. 2.Повышение интереса к изучению иностранного языка, уважительного отношения друг к другу, внимательно слушать друг друга, работать в команде. Участники мероприятия: учащиеся 5-го класса Оснащение: карточки с заданиями, рождественские декорации. рисунки по теме « Рождество». рождественские символы (Санта Клаус, рождественское дерево, рождественский чулочек, поздравительная открытка). костюмы/шапочки Санта Клауса. аудиозаписи рождественских английских песен. наглядный и раздаточный материал. Оформление: кабинет украшен плакатами, празднично оформлена доска, кабинет символами рождества. Ход мероприятия 1. Приветствие и организационный момент Teacher : – Good morning, my friends and colleagues! I’m very glad to see you at our special party. I hope you’ll have a good time here. Different people live in different countries. Different countries have different Christmas traditions. Today we are speaking about Christmas traditions in Great Britain. We have read a lot about Christmas and now we are trying to act these traditions. Teacher : Task 1. Приветствиекоманд.You will divide into two groups: Snowflakes and Snowmen. (каждая команда проговаривает свое название и представляет капитана команды) Task 2.Стихиоткоманд (« Merry Christmas!»). Merry, Merry Christmas Is likely to come. Merry, Merry Christmas, You are welcome! Snow in the window, Much confetti. Bright-blue"; red and yellow Lights on the tree.(1-ая команда) Smiling eyes and faces, Sweet music in the hall. I think someone places Happiness here for all. Merry, Merry Christmas . Is likely to come. Merry, Merry Christmas You are welcome!(2-ая команда) Task3. "Draw a line" (по одному представителю от команды получают карточки со словами и соединяют линиями английское слово и его значение) Snowman Snowball Snowfall Snowflakes Snowstorm Santa Claus Christmas Icicle Reindeer Christmas tree Sleigh Снежок Cанки Рождество Снеговик Снежинки Санта Клаус Ёлка Олень Снегопад Сосулька Снежная буря Task 4.Карточкакапитанам. A question to captains (captain`s game). Каждый капитан команды рассказывает о себе, используя карточку. Hello, let me introduce myself. My name is _______________________, My surname is _____________________. I’m ______________________ years old. I’m ________________________, I live in _______________________. Task5.Разминкадлякоманд: Answer my questions: When do they celebrate Christmas in Great Britain? What are the seasons of the year? What are winter months? What can children do in winter? When is the weather warm and hot? Task6. «A poem» (предварительно разрезать стихотворение на строчки и предложить командам составить из строчек стихотворение) 1. Every little girl would like to be The fairy on the Christmas tree Up above the party, dressed in white, Shining in the candle light. Every little boy has lots of fun With his trumpet and his gun. Every little girl, you understand, Is really the queen of the fairy land. There is little secret she must keep 10. That she can fly when she’s asleep. Task7. «Christmas words» На карточках слова и словосочетания. Нужно найти те, которые относятся к Рождеству. Let’s look at the cards and find Christmas words. Present, decorations, orange, pudding, turkey, table, bag, star, sleigh, stocking, Christmas tree,sweet, toy, wish, card, cake, pen, book, Santa, ruler, reindeer, workbook, elf, angel, flower. Task8. " Put the missing letters" Вставить пропущенные буквы (на листах с заданием выполняют командой) Sno __ man Sn __ wball Snowf __ ll Chr __ stmas tree S __nta Cla__s Ch __istmas Ic __ cle R __ indeer Snowfl __ kes sl __ igh Task 9. Let’s guess the riddles about Christmas! (по две загадки каждой команде и капитанам команд может загадать учитель или дети от каждой команды) Riddles: The first team: 1. It is a holiday which is celebrated on the 25th of December. (Christmas) 2. It is an old man who comes from the North Pole on his sledge and brings presents to everybody at Christmas. (Santa Claus) ************************************************** The second team: 3. It is decorated with lights, and toys, and tinsel, and it is in all the houses and in squares.(Green tree) 4. It is a thing which is very dear to children at Christmas, as they find presents in it in the morning. (Stocking) ******************************************************* ***************************************************** A question to captains. Капитанам: 1. A little old woman with twelve children Some short, some long, some cold, some hot What is she? (a year) 2. It runs but has no legs. (time) Task10. "Find 9 Christmas words and write down them". d c h i m n e y u e h a e l f t s q c r e I n d e e r o i s a n t a v w r s t o c k I n g a t a s s b e l l t m r d l l e v e I a p r e s e n t o s v s I k b t r n m l e g o I s e s b a c h t o n e Task11. Исполнить новогоднюю песню"Jingle, Bells". We have two teams today. I hope you are ready to sing a song. Dashing through the snow In a one-horse open sleigh, Over the fields we go, Laughing all the way. Bells on bobtail ring Making spirit bright What fun it is to ride and sing A sleighing song tonight! Jingle, bells! Jingle, bells! Jingle all the way! Oh, what fan it is to ride In a one-horse open sleigh! Hey! Jingle, bells! Jingle, bells! Jingle all the way. Oh! What fun it is to ride In a one-horse open sleigh! Рефлексия. Teacher: у меня есть картинка-цветок (она на доске). Давайте украсим ее шариками- кружками в виде смайликов, которые вы получили в ходе урока. Каких шариков получилось больше?- смайлики веселые, значит, мы успешно поработали. Учитель детей вызывает, а дети приклеивают с радостью на доску свои смайлики. В качестве рефлексивного приема используется небольшая анкета, в которой учащимся предлагается поставить на значок + на линии в том месте, которое отражает их отношение к занятию и степень участия в уроке: 1. Я считаю, что занятие было интересным ______ скучным________. 2.Я научился многому _______ малому______. 3. Я думаю, что слушал других внимательно ______ невнимательно______. 4. Результатами своей работы на уроке я доволен_______ не доволен________. Учитель поздравляет детей с наступающими праздниками Рождества и Нового года и желает счастья. Merry Christmas, happy New Year! We wish you happiness. Dear girls and boys, you were active and clever today. Your marks are… Thank you for your work. Our lesson is over. Good bye, my dear friends. |