Сценарий праздника в 1 классе 2018г.. Сценарий праздника Первый раз в 1 класс
 Скачать 24.13 Kb.
|
|
Сценарий праздника «Первый раз в 1 класс» Цели:создание атмосферы праздника, знакомство детей со школой, формирование учебной мотивации и желания учиться; Задачи: поздравить детей с первым учебным днём; обобщить представления детей о школе; вызвать интерес к школе, классу; активизировать познавательные способности учащихся; способствовать развитию речи, мышления, внимания, памяти, мелкой моторики и координации движений руки, зрительного восприятия; воспитывать культуру поведения. Ход мероприятия Приветствие. Организационный момент. Интересно, все ли здесь собрались? Давайте проверим. - Старательные девочки здесь? - Умные мальчики? - Тогда можно начинать. Вот и осень. Здравствуй, школа! Прозвенел звонок весёлый, И вошли вы в первый раз в светлый и просторный класс! Что здесь нужно? Не лениться и старательно учиться, Чтоб про всё на свете знать и пятёрки получать. - 1 сентября в нашей стране - большой праздник - День Знаний, День Мира. И для вас, ребята, этот день особенный: вы впервые в школе. Я поздравляю вас с этим событием. - Целых четыре года мы с вами будем вместе учиться, дружить, ходить в походы, на экскурсии, вместе радоваться и помогать друг другу. Ребята, я очень-очень хочу, чтобы наш класс был самым дружным, самым умным, самым весёлым. А вы этого хотите? - Тогда давайте познакомимся. - Меня зовут …… Я – ваша первая учительница. Я очень рада вас видеть и мне хочется с вами познакомиться со всеми сразу. А поможет мне в этом наше веселое солнышко. -Только мне кажется, что у этого солнышка чего-то не хватает. Как вы думаете, что нужно солнышку?(лучики) Надо очень постараться, Чтобы солнышко над на Засияло бы лучами! -Сейчас каждый из вас возьмет лучик ,нарисует смайлик и напишет на нем свое имя. -Выходят все девочки. Нарядные, парадные, Такие ненаглядные, Причесанные, с бантиками девочки идут. -Громко называют свое имя и приклеивают лучик. - Выходят все мальчики. И мальчики отличные, Такие симпатичные, такие аккуратные, Таких вот в школе ждут. Громко называют свое имя и приклеивают лучик. -Вот теперь полный порядок. Какое замечательное солнышко получилось. Оно будет сиять и улыбаться нам круглый год. Звучит песня солнышко и я. Стук в дверь. -Кто там? Заходят гости-профессор Всезнайкин и Букварики. Профессор -Здесь ребята 1 а класса?(да) -Значит мы правильно пришли. Я профессор Всезнайкин. А это мои друзья и помощники-букварики. Мы каждый год 1 сентября приходим к первоклассникам и проверяем готовы ли они учиться в школе. Если ребята готовы к школе и со всеми нашими заданиями справятся, вручаем им диплом первоклассников и подарки. Ну а если не готовы – отводим назад в детский сад. Учитель -Уважаемый профессор! Наши ребята готовы к школе и их не надо отводить в детский сад. Профессор -Хорошо! А вот это мы сейчас и проверим. _-Ну что ж ребята, покажем нашим гостям, что мы настоящие школьники. -Профессор Всезнайкин, мы готовы. Профессор -Ребята, а вы загадки отгадывать умеете? Ну мои помощники-букварики загадайте ребятам загадки. Букварик 1 1)До чего же скучно, братцы, На чужой спине кататься! Дал бы кто мне пару ног, Чтобы сам я бегать мог. (Ранец) Букварик 2 2) У сосны и ёлки Листики - иголки. А на каких листочках Растут слова и строчки.(Тетрадь). Букварик 1 3)Белый комочек растаял - На доске следы оставил. ( Мел). Букварик 2 4)Быстрый конёк По белому полю бегает, За собой следы оставляет. (Ручка, карандаш). Букварик 1 5)Свою косичку без опаски Она обмакивает в краски. Потом окрашенной косичкой В альбоме водит по страничке. (Кисточка) Букварик 2 6)У меня чумазенькая спинка. Но совесть у меня чиста - Помарку стерла я с листа. (Резинка) Букварик 1 7)Я нужна вам для порядка Зря страницы не листай. Там, где я, читай. (Закладка) Букварик 2 8)Я все знаю, всех учу, Но сама всегда молчу, Чтоб со мною подружить, Надо грамоте учиться. (Книга) Букварик 1 9)Расскажи мне, первоклассник, В чем ты носишь в школу ластик? В чем – фломастеры цветные И карандаши простые? (пенал) Букварик 2 10)Я весь мир слепить готов – Дом, машину, двух котов. Я сегодня властелин – У меня есть - … (пластилин) Профессор -Молодцы! загадки отгадывать умеете . А вот умеете ли вы решать задачи?(да) -дорогие мои Букварики задайте ребятам задачки. Букварик 1 1. Шесть веселых медвежат За малиной в лес спешат. Но один малыш устал, От товарищей отстал. А теперь ответ найди, Сколько мишек впереди? (5) Букварик 2 2. У пенечков два грибочка И под елкой – три. Сколько будет всех грибочков? Ну-ка, всем скажи. (5) Профессор -А последнюю задачку сам вам задам вот ее точно не решите 3. Росла одна елочка, на ней восемь ветвей. На каждой ветке – по апельсину. Сколько всего апельсинов выросло на елочке? (0, на ёлке апельсины не растут) Букварик 1 -Профессор, ребята все наши задачи решили. Может отдадим им диплом Профессор -Ой, букварик, не торопись. С задачами они справились, а вот знают ли они буквы?(конечно знаем) -- Предлагаю новое испытание. Выделите звук, который повторяется в стихотворении и найдите букву, которая обозначает этот звук,а потом из этих букв надо составить слово. Букварик 2 Утром на траве росою Эта буква заблестит, А под вечер на крылечке Рядом громко зарычит. Р Букварик1 1 Эта буква на морозе, Как оса, ужалить может. Ну, а в мае на березе Жук ее узнать поможет. Ж Букварик 2 С этой буквой – добрым утром- Долгою дорогой в дом День за днем назло недугам Даже под дождем идем. Д Букварик 1 Эту букву паровоз На своей трубе привез, Губы вытяни в трубу И получишь букву… У Букварик 2 Буква эта знаменита – Стоит в начале алфавита. А Букварик 1 Эта буква бодрым шагом В бой идет под барабан, И бодает буква букву, Будто баловник баран. Б Профессор Вот все буквы перед вами – Каждый может их назвать. А теперь нам надо с вами В слово буквы все собрать. - Кто составит это слово у доски? Далее из букв составляют слово-дружба Профессор -Да молодцы. Буквы вы тоже знаете. А знаете ли вы правила культурного поведения?(да) -А вот это мы сейчас и посмотрим. Я предлагаю поиграть в интересную игру . Для этого вы встанете. Если вы услышите правило культурного поведения , то вы будете хлопать в ладоши и громко говорить-"Это я! Это я! Это все мои друзья!". Если это неверно, то вы молчите и не хлопаете. Букварик 1и 2 с чередованием: - Кто ватагою весёлой каждый день шагает в школу? + - Кто из вас приходит в класс с опозданием на час? - Знает кто, что красный свет означает: хода нет? + - Кто из вас идёт вперёд только там, где переход? + - Кто из вас из малышей ходит грязный до ушей? - Кто любит маме помогать по дому мусор рассыпать? - Кто из вас хранит в порядке книжки, ручки и тетрадки? + - Кто одежду бережёт: под кровать её кладёт? - Кто домашний свой урок выполняет ровно в срок? + - Кто ложится рано спать в ботинках грязных на кровать? - Кто из вас не ходит хмурый, любит спорт и физкультуру? + -Кто в постели целый день и кому учиться лень? -А скажите мне ребятки, кто утром делает зарядку? -Кто обещает не лениться, а только хорошо учиться? Букварик 2 -Профессор эти ребята и вправду воспитанные , и правила культурного поведения знают на отлично. Профессор -Вижу, что ребята все правильно говорили. Но все же хочу проверить еще одно умение. У каждого ученика в нашей школе есть портфель и все ребята его сами собирают.а вот умеют ли это делать первоклассники? (да) -Перед вами разные предметы и нужно положить в портфель только учебные принадлежности. Кто самый смелый- выходи! Ученик собирает портфель. Профессор -А теперь давайте проверим (проверяют) Профессор - Да ребята вы молодцы- настоящие школьники – поэтому смело вручаю вам диплом первоклассников ну конечно же подарки,как и обещал.( профессор вручает диплом,а Букварики раздают подарки) Профессор - Ребята мы поздравляем вас с гордым званием первоклассников. Носите его с честью и достоинством. А нам пора к другим ребятам. -До свидания ! Учитель -Теперь вы настоящие ученики. И двери нашей школы всегда будут раскрыты для вас. -Ребята, скажите зачем нужно ходить в школу?(получать знания) - Дети , в нашем классе выросло чудесное дерево- оно называется древо познания. И чтобы на нем выросли плоды –мы с вами должны постараться. Сейчас вы возьмете цветную бумагу приложите свою правую руку и обведете карандашом. Затем вырежете, напишете свое имя, смажете клеем и приклеите к дереву. Дети выполняют -Какое прекрасное дерево получилось. И плоды на нем выросли замечательные. Настоящее дерево мудрости и знаний! -В классе дерево мы посадили. А сейчас пойдем в наш сад и там тоже посадим дерево знаний. Советы парты - Молодцы, ребята! Посмотрите вокруг. Вы находитесь в волшебной комнате, которую называют КЛАССОМ. Посмотрите, как здесь уютно и чисто. Всё это сделано руками людей, которые любят свой труд. Много людей заботилось, чтобы вы пришли в этот просторный красивый класс, сели за эти парты. - А вы слышали, как парты разговаривают? Нет? - Закройте глазки, приложите ухо к своей парте и послушайте её советы. ( Запись "Советы парты") - Утром рано просыпайся, Хорошенько умывайся, Чтобы в школе не зевать, Носом парту не клевать. -Приучай себя к порядку, Не играй с вещами в прятки, Каждой книжкой дорожи, В чистоте портфель держи. - Одевайся аккуратно, Чтоб смотреть было приятно, - На уроках не хихикай, Стул туда-сюда не двигай, - Не дразнись, не зазнавайся, В школе всем помочь старайся, Зря не хмурься, будь смелей И найдёшь себе друзей. - Вот и все мои советы, Их мудрей и проще нету. Ты, дружок, их не забудь, Ну, счастливо в добрый путь (Смелым будь и умным будь.) |