Внеклассное мероприятие Посвящение в школьники.. мы школьниками стали сценарий. Сценарий праздника Посвящение в первоклассники
 Скачать 54.5 Kb.
|
|
СЦЕНАРИЙ ПРАЗДНИКА «Посвящение в первоклассники» Цель: оказание детям поддержки в успешной адаптации к своему новому качеству ученика. Формирование у учащихся положительной мотивации к школьному обучению. развитие коммуникативных способностей учащихся. Оборудование: украшение класса, музыкальное сопровождение, Учитель: Здравствуйте, взрослые! Здравствуйте, дети! День необычный сегодня на свете – Музыка всюду, улыбки и смех – Школа открыла все двери для всех. И не грустите, девчонки, мальчишки, По играм, затеям и сказочным книжкам, Со школьной жизни всё начинается, В Знаний страну мы отправляемся! Звучит песня Вот и осень пришла, Собираться пора Дорогие ребята, вы проучились в школе уже 2 месяца. За это время вы поумнели, повзрослели, и теперь вы не малыши, а настоящие первоклассники. Школьные годы – это самые чудесные и весёлые годы. Но особенно запоминается и остаётся в памяти надолго то, что происходит в первый раз. (Ученики читают стихи.) 1.У каждого в жизни Единственный раз Бывает свой первый, Свой памятный класс. 2.И первый учебник, И первый урок, И первый заливистый школьный звонок. 3.Носим ранцы мы большие, Книги, ручки, ластики. Теперь не просто дети мы, Теперь мы первоклассники! (хором ) 4.Мы теперь ученики – Нам не до гулянья. На дом задают крючки- Трудное задание! 5.Привыкаем мы к порядку, Утром делаем зарядку. И встаём мы всякий раз, Когда учитель входит в класс. 6.В классе заняты все делом От звонка и до звонка. Только жаль что перемена В школе очень коротка! 7.Сколько в школе мы узнаем, Сколько книжек прочитаем! Нам по этому пути Много лет ещё идти. Входят две девочки с портфелями (3 класс): 1-ая: Школьные годы ужасные! 2-ая: Самые, самые страшные! 1-ая: Тянутся, как поезда. 2-ая: И не пройдут никогда. Ведущая: Что это вы такое говорите? 1-ая: Да, да. И кто это только выдумал школу? 2-ая: Представляете, как было бы здорово, если бы её совсем не было! 1-ая: Не было бы никаких учебников! 2-ая:Тогда ничего не надо было бы учить! Ведущая: Ах, вы лодыри, ах, вы лентяйки! Ну что же, я могу вам помочь. Только вы потом не пожалеете? Девочки ( хором): Не пожалеем! Ведущая: Ну что же, тогда поступим так: вам и ребятам надо произнести волшебные слова « Крибле- крабли- бумс». Сказать надо громко, дружно, иначе волшебства не получится. И быстро закрыть глаза. Девочки убирают ранцы, выполняют задания. В руках у них появляются игрушки. Девочки (хором): Чудеса! 1-ая: Никакой тебе школы! 2-ая: Никаких учебников! Ведущая: Ну и что же вы теперь будете делать? 1-ая: Что делать? Никаких проблем! Лично я хочу поехать туда, где много- много игрушек. Ведущая: И что же ты там будешь делать? Играть в игрушки, как это делают дошкольники? 1-ая: Нет, я буду продавцом! 2-ая: А я её помощницей! Девочки (хором): Пошли! Девочки подходят к плакату, на котором нарисована витрина, а над ней вывеска«Магазин». 1-ая: Ой, здесь что-то написано, а что- не поймёшь. 2-ая: Читай же! 1-ая: Не могу, я букв не знаю. 2-ая: Что же будем делать? 1-ая: Быть может, нам ребята помогут? Ученики читают. 2-ая: Да, плохо не уметь читать. 1-ая: Наверное, всё-таки «Азбука» - нужная книга, ведь по ней можно научиться читать! Ученик 3 класса : Как хорошо уметь читать! Не надо к маме приставать, Не надо бабушку трясти: « Прочти, пожалуйста, прочти!» Не надо умолять сестрицу: « Ну прочитай ещё страницу». Не надо звать, не надо ждать, А можно взять и прочитать. Ведущая: Вот такая история случилась с двумя девочками. Надеемся, что они поступят правильно, вернутся в школу и станут прилежными школьницами. Но для того чтобы хорошо учиться, нужны не только учебники. Каждый настоящий ученик знает, что нужно взять в школу, а какие вещи лучше оставить дома! А вы умеете собирать свой портфель? Сейчас проверим. ИГРА №1. «СОБЕРИ ПОРТФЕЛЬ». Итак, дети, если я назову предмет, который нужно взять в школу, вы хлопайте в ладоши. Если этот предмет не нужен в школе, вы не хлопайте в ладоши. Учебники и книжки, Игрушечная мышка, Паровозик заводной, Пластилин цветной, Кисточки и краски, Новогодние маски, Ластик и закладки, Пенал и тетрадки, Расписание, дневник. Собрал в школу ученик! Учитель: Портфель собран, можно и на урок отправляться. (Звенит звонок.) Давайте заглянем на урок чтения. (Дети читают стихи.) Прозвенел звонок и смолк. Начинается урок. Мы учили букву «А». Мы учили букву «У». Малыши кричат: «Уа!» Мы в лесу кричим: «Ау!» С буквой «А» - арбуз и аист, (Мы запомнить постарались). С буквой «У» у нас, ребята, Ухо, удочка, утята… Вот чему на первый раз Научил нас первый класс. Если хочешь много знать, Много добиться, Обязательно читать Надо научиться. Учитель: А какие ребята учатся в нашем классе? ИГРА №2. «ЭТО Я, ЭТО Я, ЭТО ВСЕ МОИ ДРУЗЬЯ». Тот, кто по моему описанию узнает себя, должен сказать: «Это я, это я, это все мои друзья». Кто опрятный и весёлый рано утром мчится в школу? У кого всегда в порядке ручки, книжки и тетрадки? Кто в постели целый день и кому учиться лень? А скажите мне, ребятки, кто утром делает зарядку? Кто обещает не лениться, а только хорошо учиться? (Звенит звонок). Давайте посмотрим, как ребята знакомятся с трудной наукой – математикой. Сценки. №1. Плачет Ира, не унять, Очень грустно Ире: «Стульев было ровно пять, А теперь… - четыре…» Начал младший брат считать: «Раз, два, три, четыре…пять! Не реви! – сказал малыш – Ведь на пятом ты сидишь!» №2. «Иван, вот четыре красивые груши Лежат на тарелке. Не кушай, а слушай: Если одна из них брату достанется, Сколько тебе на тарелке останется?» «Две» - отвечает Иван. «Почему? Одну ты ведь брату отдашь своему!» «Да я-то бы рад, Мне пример этот ясен. Но только мой брат на одну не согласен!» Учитель: Ставьте ушки на макушки, на нашей перемене мы споём для вас частушки! ЧАСТУШКИ Форма новая надета, Белая рубашечка. Посмотрите на меня, Какой я - первоклашечка! Ранец, прописи, тетрадки – Всё давным - давно в порядке! Я сегодня в первый раз Отправляюсь в первый класс! В школу я иду с цветами, Маму за руку держу. Из-за пышного букета Я дверей не нахожу. Мама косу заплела, Бантики расправила, Ранец новенький дала – В первый класс отправила! Ранец – чудо! Только вот, Милые подружки, Не влезают в ранец тот Все мои игрушки! Поскорей звени, звонок, Мы тебя заждались. Ведь на первый наш урок Год мы собирались. А сейчас мы проверим, как вы знаете школьные принадлежности. ИГРА №3. «УЗНАЙ ПРЕДМЕТ» Для игры приглашаются ученики 1 класса.. Перед ними на столе лежат разные школьные принадлежности. Учитель загадывает загадку, дети должны отгадать её и успеть быстро ( кто быстрее) взять со стола предмет, который и будет «отгадкой». Кто я, если прямота - Главная моя черта? (Линейка) Коль ему работу дашь, Зря трудился карандаш. (Ластик) Ты беседуй чаще с ней, Будешь - вчетверо умней. ( Книга) Листы у неё белые-белые, Они не падают с веток. На них я ошибки делаю Среди полосок и клеток. (Тетрадь) Свою косичку без опаски, Она обмакивает в краски. Потом окрашенной косичкой В альбоме водит по страничке. (Кисточка) Учитель: Конечно же, первоклассники должны быть очень внимательны на уроках, чтобы не потерять ни одну капельку знаний. Сейчас мы проверим, насколько вы внимательны. ИГРА №3 (С РОДИТЕЛЯМИ). «КАК СКАЖУ Я СЛОВО «ТРИ», КЕГЛЮ БЫСТРО ТЫ ВОЗЬМИ». (Для игры приглашаются две пары (родитель и ребёнок)). Расскажу я вам рассказ в полтора десятка фраз, Лишь скажу я слово «три», кеглю быстро ты возьми. Однажды щуку мы поймали, Распотрошили, а внутри – Рыбёшек мелких увидали И не одну, а целых…две. Мечтает мальчик закалённый Стать олимпийским чемпионом. Смотри, на старте не хитри, А жди команды: «Раз, два, …марш. 3. Когда стихи запомнить хочешь, Их не зубри до полной ночи, А про себя их повтори Разок, другой, а лучше …пять. 4. Недавно поезд на вокзале Мне три часа пришлось прождать. Ну, что же кеглю вы не взяли, Когда была возможность взять. Учитель: Дорогие ребята! Все мы рады вас сегодня В первоклассники принять. От души вас всех поздравить И успехов пожелать. Мальчишки и девчонки! Доброго вам пути в мире знаний, а чтобы успешно преодолевались все трудности, помните этот наказ: Будь послушным – это раз. Попусту не трать слова – это два. С лучших лишь пример бери – это три. А четыре – знай всегда: жизнь – не в радость без труда. Старших надо уважать, малышей не обижать – это пять. Если порученье есть, принимай его за честь – это шесть. Будь внимателен ко всем – это семь. А сейчас, ребята, вы произнесёте обещание первоклассников. (Дети читают слова.) Я всем обещаю здоровеньким быть, В Линевскую школу исправно ходить. Хором: Обещаю! Читать и писать обещаю прилично И в ранце носить «хорошо» и «отлично». Хором: Обещаю! Я всем обещаю, что буду стараться С друзьями моими впредь больше не драться! Хором: Обещаю! Обещаю ребёнком воспитанным быть, Не бегать по школе, а шагом ходить. Хором: Обещаю! Ребёнком всегда идеальным я буду И обещанье своё не забуду! Хором: Обещаю! Песня «Мы поднялись не по будильнику» |