путешествие в страну знаний. « Путешествие в страну Знаний». Сценарий урока на 1 сентября в 4 классе Цель
 Скачать 27.28 Kb.
|
|
День Знаний на 1 сентября в 4 классе « Путешествие в страну Знаний» «Путешествие в страну Знаний». Сценарий урока на 1 сентября в 4 классе Цель: привитие любви к знанию, к школе, к процессу познания мира через учебные занятия, используя игровую форму деятельности. Задачи: Развивать память, внимание, смекалку, логическое мышление, речь Воспитывать умение работать сообща, согласовывать свои действия. Ход мероприятия. 1. Организационный момент. - Здравствуйте, мои дорогие ученики! - Сегодня у нас радостный праздник – первый школьный день после каникул. Поздравляю вас, ребята, с началом нового учебного года. Пусть у нас в классе будет светло от желания множить свои знания и умения, тепло от доброго отношения друг к другу. Хочу вам пожелать здоровья, пожелать успехов в учёбе ребята. 2. Сообщение плана мероприятия. Звенит звонок, сентябрь пришёл, Вновь распахнулись двери школ. И я вам рассказать готова, Чему учиться будем снова. - Дорогие мои 4классники! -Опять за окнами сентябрь и класс наш, как большой корабль под названием «Дружные ребята», а я надеюсь ,что в этом году мы станем по настоящему дружными., готов уж отправиться в плаванье. Желаю всем вам в этом учебном году: Побед, открытий замечательных, Событий ярких, увлекательных. Просторы знаний покорять И на "отлично" курс держать! Сегодня мы вспомним и поиграем одновременно 1задание. Итак, День Знаний мы сейчас откроем, Чудо–игры здесь устроим. Повернитесь все друг к другу И пожмите руки другу. Руки вверх все поднимите И вверху пошевелите. Крикнем весело: "Ура!" Игры начинать пора! Вы друг другу помогайте, На вопросы отвечайте. Только ДА и только НЕТ Дружно дайте мне ответ. Если НЕТ вы говорите, То ногами постучите. Если говорите ДА, В ладоши хлопайте тогда. Для начала мы соберем БООЛЬШОЙ рюкзак, который возьмем с собой. (дети должны отвечать "Да" (хлопать) или "Нет" (топать)) На дно кладем кулек конфет? (ДА) А милицейский пистолет? (НЕТ) Туда положим винегрет? (НЕТ) А может быть, улыбок свет? (ДА) Положим спелый апельсин? (ДА) А продуктовый магазин? (НЕТ) Цветов корзину для друзей? (ДА) А разноцветных кренделей? (ДА) Салат положим в сумку? (НЕТ) Кладем улыбку и успех? (ДА) 2. Чтение стихов. Посмотрите, нас приветствуют такие же ученики . Они дадут вам советы, которые вам помогут хорошо учится: 1. Утром рано просыпайся, Хорошенько умывайся, Чтобы в школе не зевать, Носом парту не клевать. 2. Одевайся аккуратно, Чтоб смотреть было приятно, Форму сам погладь, проверь - Ты большой уже теперь. 3. Приучай себя к порядку, Не играй с вещами в прятки, Каждой книжкой дорожи, В чистоте портфель держи. 4. На уроках не хихикай, Стул туда-сюда не двигай, Педагога уважай И соседу не мешай. 5. Не дразнись, не зазнавайся, В школе всем помочь старайся, Зря не хмурься, будь смелей, И найдёшь себе друзей. 6.Вот и все наши советы, Их мудрей и проще нету, Ты, дружок, их не забудь. В Океан Знаний держишь путь! - Следующий конкурс поможет вам собрать все необходимые вещи ,которые вам понадобяться в этом учебном году. 3. Конкурс загадок 1.Зимою в школу он бежит, А летом в комнате лежит. Как только осень настаёт, Меня он за руку берёт. (Портфель) 2.До чего же скучно, братцы, На чужой спине кататься! Дал бы кто мне пару ног, Чтобы сам я бегать мог. (Ранец) 3.Пишем в нём заданья на дом – Ставят нам отметки рядом, Коль отметки хороши, Просим: «Мама, подпиши!» (Дневник) 4.На карте укажу - Полюс, тундру и Аляску. Я с учителем дружу. Угадали? Я - ...(Указка) 5.Крошки-птички сели в ряд И словечки говорят. (Буквы) 6.Я всех знаю, всех учу, Но сама всегда молчу. Чтоб со мною подружиться, Надо грамоте учиться. (Книга) 7.Белый комочек растаял – На доске следы оставил. (Мел) 8.Быстрый конек По белому полю бегает. За собой следы оставляет. (Ручка) 8.Черный Ивашка, Деревянная рубашка, Где пройдется, Там след остается. (Карандаш) 9.То я в клетку, то в линейку. Написать по ним Сумей-ка! Можешь и нарисовать… Что такое я? (Тетрадь) - Итак, команда в сборе, всё необходимое для путешествия готово. Кто же вас поведёт за собой по океану Знаний? (учитель) - Правильно, учитель стоит у штурвала и ведёт корабль по заданному курсу. 4. Выбери качества - Наш корабль будет быстрее и успешнее бороздить океан Знаний, если мы поднимем паруса. А паруса у нас необычные. Без чего нам никак не обойтись на уроке? (на парусах слова: старание, внимание, аккуратность, трудолюбие, память, смекалка, дружба, доброта, лень, капризы, ссоры, болтливость, спешка) - Давайте выберем качества, которые помогут нам помогут хорошо учиться и дружить. -С такими качествами вы приобретёте хорошие прочные знания, чтобы быть достойными гражданами своей страны. И когда станете взрослыми, будете приносить своей Родине пользу: добросовестно трудиться. А сейчас вы должны добросовестно учиться. Итак, в путь!! Задание 1. –Вам предлагается ответить на вопросы. Вопросы: 1. На чём путешествовал Емеля? (На печке) 2. В кого превратился гадкий утёнок? (В лебедя) 3. Воздушный транспорт ведьмы? (Ступа, метла) 4. Героиня сказки, потерявшая хрустальную туфельку? (Золушка) 5. Домашняя птица, которая может нести золотые яйца? (Курочка Ряба) 6. Материал, из которого сделали стойкого солдатика из сказки Андерсена? (Олово) 7. В чём волшебная сила Хоттабыча? (В бороде) 8. Персонаж русской сказки, поймавший щуку ведром? (Емеля) 9. Животное, которое очень трудно тянуть из болота? (Бегемот) 10. Кресло для царя? (Трон) 11. Профессия Айболита? (Доктор) 12. Его писатель Носов услал на Луну? (Незнайка) 13. Любимое животное старухи Шапокляк? (Крыса Лариска) 14. Кем был принц из сказки про Чипполино? (Лимоном) Задание 2. - Блеф-клуба» Слово «блеф» означает «выдумка; ложь, рассчитанная на введение в заблуждение кого-либо». Я буду сейчас задавать вопросы, которые начинаются со слов «Верите ли вы, что…». Задача игроков – определить, верно ли утверждение или это всего лишь блеф. 1. Самая толстая кожа у слона (нет, у бегемота). 2. Самое маленькое сердце из всех крупных хищников имеет медведь (нет, лев) 3. Тигры бывают белыми (да) 4. На зиму пингвины улетают на север (нет, пингвины не умеют летать) 5. Пчела имеет 5 глаз (да) 6. Если пчела ужалит кого-нибудь, то она погибает (да) 7. Лошади могут не ложиться в течение двух месяцев (да) 8. Кит всю жизнь не спит (да) 9. Крокодил плачет от жалости к своей жертве (нет, он выводит со слезами излишки соли) 10. Пергамент – первый изготовленный материал для письма (нет, папирус) 11. Затонувший в 1912 году корабль «Титаник» принадлежал США (нет, Великобритании) 12. Буква «О» чаще других встречается в языках народов мира (нет, буква «А») 13. Утром люди выше ростом, чем вечером (да) 14. На Северном полюсе холоднее, чем на Южном (нет) А к нам пришли телеграммы. Попробуйте догадаться, кто вас поздравляет. Учитель зачитывает телеграммы.После того как дети отгадают автора телеграммы - вывесить портрет этого героя.) 1.Я желаю от души Вам здоровья, малыши! Чтоб прививок не боялись, Ежедневно закалялись, Чтоб не мучил вас бронхит. Добрый доктор... (Айболит). 2. Я желаю вам в подарок Получить огромный торт, Шоколад и печенье, Мармелад и варенье, Становиться толще, выше, Жду от вас ответ на крыше. (Карлсон.) 3. Я хочу вам пожелать Лишь пятерки получать, Книжки добрые любить, С математикой дружить. От лица Пьеро, Мальвины Ваш дружище... (Буратино) - И последняя телеграмма. Странная она какая-то, недобрая. Ну-ка, ребята, определите, кто ее отправил, потому что она почему-то не подписана: 4.Пусть для вас учебный год Только гадости несет! Получайте только двойки, Очень редко можно - тройки, Бейте окна и витрины, Не ходите в магазины, Затевайте больше драк. Привет, Старуха... (Шапокляк). А теперь игра «Доскажите словечко» Нужная наука, для ума гимнастика, Нас научит думать … (математика). Укрепит мускулатуру всем детишкам … (физкультура). Чтоб найти таланты у вас вокальные, Вам нужны уроки … (музыки). Грамотным будет любой ученик, Если он знает … (русский язык). Мастерить, работать с увлечением – Для этого нужно … (трудовое обучение). Хочешь ездить по разным странам, Нужно знать … (язык иностранный). Картины, краски, высокие чувства – Этому учит … (изобразительное искусство). Книжки полюбим, повысим культуру Мы на уроках … (литературного чтения). Знать и любить природу научит … (окружающий мир). Вот мы и зашли в бухту «Желаний». - Здесь растёт дерево желаний. На парте у каждого из вас лежит листик. Напишите на нем свои пожелания, чего бы вы хотели достичь в 4 классе или же чего вы ждете от этого учебного года. Свою фразу можете начать словами: «В 3 классе я….». И не забудьте подписать свое имя и фамилию. Эти листики мы повесим на дерево, а в конце года достанем его и вместе с вами посмотрим, сбылись ли ваши мечты... Учитель: Вот и подошло к концу наше путешествие по океану Знаний. Впереди вас ждёт много открытий и тайн. Будут рифы и мели, штормы и штиль. Желаю вам ребята не сбиться с пути, добиваться отличных результатов, стараться не огорчать родителей. Обещания надо подкрепить клятвой. КЛЯТВА УЧЕНИКА. Клянусь и писать, и читать я прилично, А в ранце носить "хорошо" и "отлично". Клянусь! Клянусь в том, что буду я очень стараться С друзьями моими впредь больше не драться! Клянусь! Клянусь я ребенком воспитанным быть, Не бегать по школе, а шагом ходить. Клянусь! А если нарушу я клятву свою, Тогда я молочный свой зуб отдаю, Клянусь! Ребенком всегда настоящим я буду, И клятвы моей никогда не забуду. Клянусь! - Думаю, что сдержать слова клятвы вам помогут родители. Учитель: Каникулы закончились – И дней отдыхали вы много… Друзья опять встречаются У школьного порога. Вокруг сиянье глаз! Я поздравляю вас. Со знаниями новыми! Удачи 3 класс. Литература. 1. Волина В.В.Учимся играя. М.: Новая школа, 1994. 2. Леонтьева Б.В., Н. В. Фалей. Праздники для детей младшего школьного возраста.- Мн.: ООО "Юнипресс",2002. 3. Максимова Т.Н. Классные часы: 4 класс.- М.ВАКО, 2008. 4. Я иду на урок в начальную школу: Сценарии школьных праздников. Книга для учителя.- М.: Издательство "Первое сентября", 2001. |