|
|
Концепция сосздания и оптимизации сайта языковой школы. Сценарная концепция сайта в информационнотелекоммуникационной сети Интернет, имеющего социальное или образовательное значение
Сценарная концепция
сайта в информационно-телекоммуникационной сети «Интернет»,
имеющего социальное или образовательное значение
Название сайта
|
https://i-study.pro/
Сайт Языковой школы «Тайм ту Стади»
|
Концепция сайта
-информация о структуре сайта с краткой аннотацией каждого раздела
- данные о посещаемости сайта
- планы развития сайта в текущем году
|
Сайт образовательного учреждения является инструментом реализации государственной политики в сфере образования. В соответствии с проектом Закона об образовании Российской Федерации к компетенции образовательного учреждения отнесено и «обеспечение создания и ведение официального сайта образовательной организации в Интернете, обеспечивающего информационную открытость образовательной организации». Прекрасно понимая, что собственный сайт образовательного учреждения — это эффективное средство продвижения образовательных услуг, инструмент создания правильного имиджа учреждения, в конце 2018 года мы сделали сайт школы. Открытию сайта предшествовала огромная подготовительная работа. Как и при создании любого, не только образовательного, сайта был пройден ряд этапов. На первом этапе велась работа по разработке проекта сайта: 1) проанализированы исходные данные; 2) просмотрены и проанализированы аналогичные сайты в Интернете; 3) определена общая концепция сайта, которую как показало время необходимо доработать и конкретизировать.
В настоящее время сайт состоит из следующих разделов:
главная,
новости (краткая информация о событиях, происходящих в школе, участие учреждения, педагогов, учащихся в городских, региональных, всероссийских мероприятиях, олимпиадах, конкурсах,
наша команда (Сведения о персональном составе педагогических работников с указанием уровня образования, квалификации и опыта работы.),
документы (устав образовательной организации; свидетельство о государственной аккредитации (с приложениями) (при наличии); предписания органов, осуществляющих государственный контроль (надзор) в сфере образования и др);
языки (программы по изучению различных языков),
онлайн-обучение (информация по онлайн программам),
языковые интенсивы (информация об краткосрочных онлайн и офлайн языковых программах),
обучение за рубежом (информация по обучению за рубежом),
контакты (контактная ин6формация о школе, адрес осуществления образовательной деятельности, телефоны, адрес электронной почты).
Данные о посещаемости сайта:
Планы развития сайта в текущем году
Эту концепцию можно охарактеризовать несколькими фундаментальными положениями.
По нашей задумке, сайт образовательного учреждения должен:
содержать справочную информацию, интересующую родителей, при поступлении образовательное учреждение (о педагогах, образовательных программах, традициях);
отражать происходящие в образовательном учреждении события (праздники, конференции, конкурсы и т. п.);
отражать в развитии постоянно действующие направления в работе образовательного учреждения (творческие лаборатории, объединения, проекты и т. д.);
являться местом, где учащиеся могут представить свои творческие работы (записи с выступлениями, рисунки, литературные произведения, поделки и т. п.);
предоставить возможность педагогам разместить свои научно-методические материалы;
содержать формы обратной связи: отзывы и гостевую книгу; поддерживать личные страницы отдельных педагогов и детских объединений;
содержать специальный раздел для выпускников.
Также на первом этапе был составлен план по продвижению сайта. На втором этапе был продуман дизайн сайта и выбран шаблон, на основе которого сайт будет динамично существовать. В декабре 2019 года появилась возможность получить удобный хостинг для сайта, и мы воспользовались этим шансом. Преимущества этого хостинга — наличие больших баз данных, поддержка php-скриптов, короткий адрес, свободный доступ к нашему сайту как с Интернета, так и с локальной сети. круглосуточная техподдержка.
|
Социальная значимость проекта
|
Сайт школы – это Интернет-представительство образовательного учреждения в мировой сети. Образовательное учреждение стремится быть конкурентоспособным, открытым, иметь привлекательный имидж и эффективную систему работы с информацией для обеспечения внутренних потребностей образовательного учреждения и предоставления необходимых сведений вышестоящим организациям и широкой общественности.
Школьный сайт – визитная карточка школы. Актуальность этой задачи школьного сайта сегодня особенно высока. В нашей школе есть своя история, свои традиции, свои Законы и правила, специфика организации учебного процесса и его содержания. В ситуации отсутстви государственного финансирования образования сайт-визитка школы является инструментом установления контактов с образовательными и деловыми кругами, поиска форм сотрудничества, грантов и субсидий. В этих условиях необходимо использовать возможности сетевого позиционирования школы. Создание и поддержание сайта является актуальной задачей на современном этапе преобразования Российской системы образования. Способствуют лучшему контролю деятельности учреждения, его пропаганде, то есть возможности выбора потребителями лучших образовательных услуг. Иметь школе свой собственный сайт это иметь собственное СМИ! То - есть свое средство информации, и часто лучшее, чем обычные газеты, потому что сайт оперативнее, с намного большими возможностями. Школьный сайт - визитная карточка школы, элемент образовательной Интернет-системы, точка внутришкольного взаимодействия. Сайт создает новые возможности взаимодействия в образовательном процессе. Например, общение учеников, возможность анонимных вопросов в кризисных ситуациях, организация дистанционного обучения для учеников отсутствующих в школе. Сайт полезен для профессиональной рефлексии школы. Новостная лента - летопись жизни коллектива с оценкой событий и срезом мнений. Школьный сайт - коммуникативный инструмент для администрации, педагогов, учеников и родителей, работников образования и культуры. В этом качестве сайт способствует повышению открытости образовательного учреждения.
Сайта школы выполняет ряд функций:
Имиджевая, представительская функция
Содержит разнообразные данные, включая публичный отчет директора, сведения о достижениях учеников и педагогов.
Образовательная функция
Организует образовательный процесс в условиях Интернета: предоставляет возможность дистанционного обучения, использования в учебном процессе электронных учебных материалов, обеспечивает непрерывность образовательного процесса во время приостановки занятий в школе.
Воспитательная функция
Отражает основные направления воспитательной работы, осуществляемой в образовательном учреждении.
Информационная функция
Отражает ежедневную жизнь школы: события, участие в конкурсах, проектах, результаты деятельности, внеклассные мероприятия, расписание и домашние задания и т.д.
Коммуникативная функция
Организует общение учащихся, учителей, администрации школы и родителей: возможность задавать вопросы и обмениваться информацией
Инвестиционная функция
Способствует привлечению спонсоров, включая выпускников школы.
Посетителями сайта являются:
Ученики школы:1) учатся в школе в настоящее время; 2) собираются поступить в школу; 3) выпускники школы.
Родители: родители учеников, в том числе и родители будущих обучающихся.
Преподаватели: Преподаватели и коллеги из других школ (различных городов и регионов), в том числе администрация школ и школьных сайтов.
Партнеры: представители организаций, с которыми работает школа.
Государственные и муниципальные органы управления: сотрудники вышестоящих организаций.
Общественность: другие пользователи сети Интернет, которых заинтересовала информация об образовательном учреждении в целом или отдельных его представителях.
На сегодняшний день сайт существует и развивается в соответствии с этой структурой. Такая структура сайта позволяет посетителям легко ориентироваться в предоставленной нами информации. По названию каждой страницы, пользователь может с легкостью определить, о чём она. Каждая страница содержит все необходимые ссылки, поэтому посетитель легко может с любого места на сайте перейти на заинтересовавшую его страницу. Все страницы получились стилистически целостными, легко читаемы, навигация очень удобна: с любой страницы можно попасть на любую другую и обратно. Все изображения на сайте оптимизированы, небольшого объема, что позволяет человеку даже с очень медленным Интернетом ознакомиться с нашим сайтом. Очень сложным и интересным является следующий этап деятельности сайта — наполнение его информацией. Информации существует очень много, очень много времени уходит на обработку материалов, написание текстов, которые полно и объективно отражают деятельность и достижения нашей школы и действительно интересны нашим посетителям. Конечно, из-за этого порой страдает оперативность публикации материалов. Помимо текстовой информации, на сайте необходимы фотографии, изображения, мультимедиа-компоненты. Их поиск, отбор и обработка весьма трудоемкий и нелегкий процесс. Несмотря на все трудности, раздел «Новости» на сайте содержит огромное количество уникальной авторской информации, которую можно найти только на нашем сайте, а это на сегодняшний день — основной признак, по которому осуществляется продвижение сайтов в рейтинге общеизвестных поисковых систем, таких как Yandex, Google, Mail.ru. и др. Ведь именно позиционирование на первых местах в списке ссылок по поисковому запросу является залогом известности, успеха и народной популярности как отдельных талантливых детей, так и творческих коллективов, представляющих нашу школу, наш город, край и Россию в целом. В процессе подбора материалов желательно использовать такие формы работы как тематический опрос и тематические выставки, именно они дают возможность многим учащимся проявиться на страницах сайта своей школы. Надеюсь, в дальнейшем возможно и создание отдельных блогов-страниц как отдельных педагогов, так и творческих коллективов нашей школы, переход на которые возможно осуществить непосредственно со страниц сайта. Ежедневная посещаемость нашего сайта с момента создания существенно выросла и в отдельные дни доходила до 300 посетителей. Яндекс-метрика о количестве ежедневных посещений сайта) в наглядной форме позволяет каждому читателю просмотреть географию посещений нашего сайта. За четыре года функционирования сайта количество посещений достигло цифры 42.664, география посетителей расширилась до 46-ти стран мира — эти данные можно получить, воспользовавшись сервисом Global Statistics от Revolvermaps. Для сайта образовательного учреждения нашего города это немалые статистические показатели. Есть надежда, что в последующие годы количество посетителей сайта еще возрастет, так как здесь с каждым днем появляется все больше интересной, уникальной и полезной информации для учащихся, родителей, педагогов. Сейчас на сайте родители могут получить информацию о педагогах, о мероприятиях, проходящих в школы.
|
Степень готовности проекта
|
Требования к структуре официального сайта образовательной организации в сети "Интернет" определяются приказом Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки от 14 августа 2020 года N 831, который вступил в силу с 1 января 2021 года и действует по 31 декабря 2026 года. Суть приказа сводится к тому, что основной раздел, который в должен присутствовать на официальном сайте в обязательном порядке – это "Сведения об образовательной организации". Все другие разделы создаются и заполняются на усмотрение руководителя организации.
|
Характеристика планируемой аудитории
|
В Интернете существует огромное разнообразие сайтов. Можно с ходу вспомнить сайт-визитку, корпоративный сайт, поисковую систему, сайт-СМИ (средство массовой информации), сайт-учебное пособие, сайт-справочник, сайт-сообщество. У каждого сайта своя аудитория, которая приходит на сайт за определенной информацией. Чтобы составить подробный портрет целевой аудитории, необходимо описать всех, кто ежедневно обращается (по любому вопросу) к сайту школы. При этом надо обратить внимание на то, что у разных школ целевая аудитория может немного отличаться – это будет зависеть от специализации, работы данной школы с партнерами, активностей, внутришкольной работы.
. Для того чтобы найти целевую аудиторию, необходимо, для начала определить ее основные характеристики, которые будут учитываться на следующих этапах продвижения сайта школы: при анализе рынка конкурентов, составлении контент-плана, оформлении аккаунтов, настройке таргетированной рекламы и созданию медиаплана по органической рекламе.
Были взяты за основу объективные параметры исследования:
Категории
Цели аудитории
Пол
Возраст
Вовлеченность
Покупательская способность
Потребность
Доверие
Категории
Читатели пабликов по изучению английского языка. Самая большая аудитория.
Путешественники
Люди, которые хотят попасть в Англию и США. Эмигранты довольно охотно подписываются на изучение языка.
Работники международных компаний
Любители культуры. Аудитория хоть и не очень активная, но выйдет тоже с достаточно хорошим KPI.
Цели аудитории:
13% хотят просто отвечать требованиям времени;
14% желают свободно чувствовать себя за границей;
11% хотят изучать языки ради карьерного роста;
9% намерены выучить иностранный язык, чтобы общаться с друзьями;
7-8% хотят производить покупки на зарубежных сайтах, смотреть фильмы и сериалы на языке оригинала, понимать инструкции к товарам.
Пол
Услугами языковых школ интересуются 53% населения в Украине в возрасте 18-60 лет. Из них женский пол - 60, 81%, мужской - 39,19%
Пол
■ Мужской ■ Женский
Возраст:
25-34 лет - 65,3%
18-24 лет - 21,7%
35-44 лет - 7,1%
Старше 45 - 5,9%
Род деятельности
Студент - 3,3%
Домохозяйка - 6,7%
Пенсионер - 6,7%
Рабочий, служащий - 10%
Руководитель - 13,3%
Предприниматель - 30%
Специалист - 30%
Вовлеченность
Большинство заинтересованных наиболее доступным способом получения необходимой информации о курсах считают личную встречу. Тем не менее, повторная оценка информации происходит в 82% случаев путём посещения сайта школы. Пытливость граждан ограничивается либо 1 страницей (для 51% посетителей), и, как ни странно, только 19.3% посетителей сайтов добираются до второй страницы сайта курсов, как правило. По статистике, самое активное время посещения интернет-ресурсов, связанных с изучением английского языка, приходится на период с 12:00 до 14:00
Покупательская способность
В течение последних 5 лет сознательность населения трудового возраста значительно выросла, а соответственно потребность в изучении иностранного языка выросла тоже.
Социальное положение аудитории: средний класс и выше.
Материальное положение: средний семейный доход клиента от 10 000грн.
Потребность
31.8% хотят практики. Эти люди уже владеют достаточными навыками коммуникации на английском и ищут среду, где они смогут практиковать эти навыки.
22.7% ничего не знают. Люди ищут возможность начать всё с «чистого листа».
18.2% нуждаются в грамматике.
Небольшое количество хотят освоить профессиональную лексику, проблемы с произношением, необходимость объясняться в отелях и других публичных местах за границей, а также желание улучшить уже существующий уровень владения языком.
Доверие
36% - звонок другу. Доверие личным рекомендациям знакомых.
24% - к нежадным. Меньшее количество людей выберут школу, которая может предложить более приемлемую цену за занятия.
16% - за рубеж!
16% доверяют и верят лишь в зарубежное образование или, в крайнем случае, занятия с носителем языка.
|
Основные участники проекта
|
Итак, для полноценной разработки и работы сайта, который впоследствии можно будет эффективно продвигать, в команде проекта обязательно должны присутствовать:
-Менеджер проекта (организует работу специалистов, согласовывает промежуточные и конечные этапы создания и продвижения сайта.
-Маркетолог (Отвечает за смысловое наполнение сайта, его отдельных страниц и разделов.)
- Дизайнер (Глобально отвечает за визуальную составляющую проекта.)
-Front-end разработчик (Обеспечивает адекватное отображение сайта во всех браузерах и на всех устройствах, то есть создает адаптивную валидную кроссбраузерную вёрстку по утвержденным дизайн-макетам посредством)
-Программист (Отвечает за программирование системы управления сайтом на определенной CMS (Wordpress,) и проведений интеграций с внешними базами данных, службами оплаты и доставки.
-Специалист по seo (Осуществляет комплекс мер по оптимизации сайта и повышению его места в поисковой выдаче Google и Yandex (оптимизация отдельных страниц под конкретные ключевые запросы; техническая оптимизация сайта; написание и размещение статей на внешних ресурсах). Его ключевая задача — привлечь на сайт как можно больше «бесплатного» естественного трафика, возникающего из НЕрекламных переходов по ссылкам в поисковой выдаче.)
-Директолог (Создает, анализирует имодифицирует рекламные кампании и объявления в Яндекс Директ и Google Adwords. Задача директолога— обеспечить генерацию максимально возможного платного (рекламного) трафика на сайт при минимальных затратах.)
-Контент-менеджер (Занимается наполнением сайта актуальной информацией (текстовой и графической). В задачи контент-менеджера входит размещение текстов и фотографий, написание и редактирование новых текстов (если готовые тексты не были предоставлены), поиск качественных фотографий для размещения в статьях или других блоках сайта.
-Копирайтер (написание статей отвечающих определенным поисковым запросам для подуслуг, блога компании и внешних ресурсов.)
Функции менеджера проекта и копирайтера выполнят директор по развитию школы. Функции Дизайнер, Front-end разработчика и Программиста переданы на аутсорсинг компании ООО «Бизнес Ателье», функции Специалиста по seo, Директолога, Контент-менеджера и Копирайтера переданы на аутсорсинг ИП Подосинникова АО
|
Дополнительная информация
(при наличии)
|
|
_____________________________ __________________ (____________________)
(должность руководителя/ (подпись) расшифровка подписи)
иного уполномоченного лица)
М.П. |
|
|
Скачать 44.37 Kb.