МОЙ выпускной. ВЗРОСЛЯОК. Сегодня нам и радостно, и грустно, Ведь этот день итог прекрасных лет
 Скачать 37.56 Kb.
|
|
НАЧАЛО. Сегодня нам и радостно, и грустно, Ведь этот день – итог прекрасных лет. Нас всех сейчас переполняют чувства, Нам всем сейчас и весело, и нет. Мы помним всё: улыбки, крики, слёзы, Обиды, споры, записи в дневник. В руках и в сердце первые занозы, Мечты о сладком слове «Выпускник». Да, были неприятные мгновенья, И в этот светлый празднования чася Попросим мы у учителей прощенья За всё, что им стерпеть пришлось от нас. За все стихи, что мы не рассказали, За все шпаргалки, что пришлось искать. За то, как мы в штыки всё принимали, И заставляли вас переживать. Мы на уроках громко говорили И отвечать тянулись не всегда. Домашки нас ужасно тяготили, Казалось, ну, не сделал – ерунда! Мы думали, что многое неважно. Зачем нам ОБЖ? Физра? Труды? Ведь лучше по дворам гулять вальяжно, Чем свойства новой изучать звезды! И мысль о том, что мы вас обижали, Не появлялась в голове ни в чьей. Мы лишь недавно это осознали. Наверно, всё же стали чуть взрослей… Спасибо за терпение и силы! За то, что рук никто не опускал. Бывали мы порой невыносимы, Но – нас любили. Каждый это знал. Вы видели, как мы росли и крепли, Как ощущали первую любовь, Одни горели, а другие блекли, И это повторялось вновь и вновь. Как собственных детей, нас обожали, Порой, как их же, думали убить. Вы вписаны навек в сердец скрижали. СПАСИБО! СПАСИБО! СПАСИБО, ШКОЛА!!! Всем цветы. 1.Ведущий 1. «В эфире радио "Взрослячок" и ежегодная программа "Я выпускник»" И с вами мы –--------------------------------------------------------------! Если вы хотите услышать вашу любимую песню и передать привет родным, друзьям, одноклассникам , всем-всем-всем, скорее, скорее, скорее звоните. Наш номер 23.06.2022. Ведущий 2. Мы получили очень много писем в адрес учителей и учеников Толбинской школы. Вот письмо от командира экипажа воздушного судна Зямилова Никиты Евгеньевича, который шлёт огромный привет и наилучшие пожелания своим одноклассникам и учителям Толбинской школы. А вот Жанна Александровна Вебер с любовью шлёт огромный привет Агеевой Светлане Александровне, первому учителю. Светлана Александровна, я ваша коллега, работаю воспитателем в детском саду и можете меня поздравить – стала ВОСПИТАТЕЛЕМ 2032 ГОДА РОССИИ. А ведь в этом есть и ваша заслуга. Думаю, Валерия Валерьевна, которую я очень люблю и которая всегда была рядом с нами – ведь мы её первые ученики, тоже будет очень рада моим успехам» Ведущий 1. Никита Евгеньевич пишет: « Я очень любил и люблю свою школу, с удовольствием учился. Очень скучаю по своему другу Славке, надеюсь на скорую встречу. Думаю, что этот видео -привет напомнит моим одноклассникам о школьной жизни. А ещё –никогда не забуду своего первого самого мудрого и справедливого учителя Комарову Аллу Николаевна.. Да, ведь мало кому так может повезти, ведь у нас было две АЛЛЫ, вот мы и загадывали каждый день желание…» Они и до сих пор сбываются. В моём экипаже стюардессой работает Ксения Богачёва, помните её, красотка? Так она получила медаль «За отвагу», ну об этом расскажу при встрече… 1. ВИДЕО «Школьная жизнь» 2.ТАНЕЦ всего класса под песню «Зачем мы ходим в школу» ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ 3. Ведущий 1. С Вами радио «Взрослячок» и я, ведущая программы ________________________, мы продолжаем нашу передачу. Вот письмо от учителя истории Козлова Владислава Денисовича. «Если бы я остался в 10 классе, учителя бы заплакали. Мне было весело в школе, я любил что-то придумывать. На уроке литературы всех вызывали рассказывать стихотворение, а я не выучил. Однако выход из ситуации я нашёл быстро: Алла Эмериховна не могла понять, в чём дело, но чувствовала подвох. Попросила ещё раз рассказать стихотворение, но второй раз не получилось. Так я был разоблачён. Каждый день на уроках нас ждали смешные сюрпризы….» И ,конечно же, нереальная , да она нереальная - учительница истории Чернышова Марина Андреевна со своими маленькими монстрами, мымрами, братьями кроликами давала замечательные знания и делала урок весёлым. Ведуший два. Письмо адресовано учителям иностранного языка. Тренер по рукопашному бою Платонов Максим делится своими мыслями. Наверное, я не мог как следует учить английский, т.к. краснел и бледнел при виде молоденькой и красивой учительныцы. У меня пропадал дар речи. А ведущая актриса МХАТа выражает огромное спасибо Суюшовой любови Михайловне за знания, которые оказались очень важны в жизни. Я успешно снимаюсь в Голивуде, и знание языка помогли мне стать востребованной и за рубежом. О том, что происходит на уроках и вголовах детей, дарим вам сюрприз. Сценка. Неумнов (напевает от радости). Ну, Коперфильдов, это ты здорово придумал. Телепатия! Мысли на расстоянии! Ну-ка, телепатни мне чего-нибудь. Коперфильдов. Разводит руками, как экстрасенс. Неумнов. Буря мглою небо кроет… Что ты мне литературу внушаешь — у нас сейчас биология. На, возьми учебник — параграф 36. Смотри, внушай сильнее. Коперфильдов садится на край сцены, кладет на колени учебник, поглядывая в него, посылает мысли. Звонок. Начало урока. Входит учитель литературы. Учитель. Здравствуйте, ребята, Ирина Ивановна заболела, поэтому вместо биологии будет литература. Итак, роман А. С. Пушкина «Евгений Онегин». Кто желает отвечать? Как всегда лес рук. Неумнов, к доске. Неумнов (откашливается). Образ Евгения Онегина. Онегин — светский петербургский человек, столичный аристократ. Рисуя образ героя, Пушкин подробно говорит… (начинается действие телепатии), что тело его, слоевище, состоит из гриба и водоросли, находящихся в тесной взаимосвязи. Он очень неприхотлив. Живет в пустынях, скалах, тундрах. Отмирая, он образует перегной. В этом его главная роль… в романе. Учитель. Неумнов, что с тобой? Неумнов. Можно, я лучше о Ленском расскажу? В Ленском много прекрасных задатков, автор указывает на присущие ему «благородное стремление чувств и мыслей молодых». В середине лета он зацветает. Насекомые плохо посещают его цветки — в них нет ни нектара, ни обилия пыльцы. (Мотает головой.) Ленский — образованный, культурный человек. Его сажают весной, перед посадкой клубни проращивают в светлом помещении. Учитель. Неумнов, ты не заболел случайно? Или не готов отвечать? Неумнов. Готов-готов. Можно женский образ? Татьяна для Пушкина — милый идеал. Она — цельная натура. От природы Татьяна одарена живым умом. Осенью она откладывает яйца в кокон, сплетенный из тонкой паутины. Кокон она плетет в укромных местах: под пнями, камнями. Внешне Татьяна крупнее самца. Учитель недоуменно смотрит. Неумнов. Нет!!! Нет!!! Я образ Ольги готовил. Учитель. Ну Ольга так Ольга. Неумнов. Полной противоположностью Татьяны является ее сестра Ольга. В Ольге много жизнерадостности, энергии, резвости. Тело ее покрыто чешуей. При линьке кожа сходит одним куском. Она передвигается, извивая свое тело по земле. Ядовитость ее общеизвестна. Учитель. Довольно! Садись. Кол! Звонок. Неумнов (подбегает к Коперфильдову). Ну, Коперфильдов, ну удружил. Мысли на расстоянии. Вот тебе и телепатия.(Ударяет учебником по голове.) Вот тебе — пятерка обеспечена! (Ударяет.) Вот тебе — отличником станешь! Ведущий 1. Радио «Взрослячок» на линии. С вами ________________________________ Генеральный директор логистических поставок Чернышова Карина вспоминает с благодарностью своих учителей математики Татьяну Семёновну Шварёву и Марину Алексеевну Ковганко. «Вы научили меня логически мыслить, создавать цепочки, искать рациональные решения» 4. Ведущий 2. Тут уже даже не письмо а предмет. Умную машину - уникального робота просил передать своей школе ведущий айти специалист Поляков Ярослав Алексеевич. Данная машина позволит учителям выводить учеников на чистую воду по счёту раз. Особенно обнаруживать количество принесённых телефонов на контрольную по математике. Сейчас проверим, как эта машинка функционирует. Она будет полезна для всех учителей, чтобы вывести ученика на чистую воду. СЦЕНКА «РОБОТ» 3 участника: Мама, сын (дочь) и робот. Исходная позиция: робот стоит с широко расставленными руками, мама и сын по бокам от робота чуть ближе к зрителям (ладони робота оказываются недалеко от их голов). Сын (показывая на робота): Ой, кто это? Мама: Это робот. Он умеет отличать, говорит человек правду или обманывает. Вот, например, скажи, какие оценки ты получил сегодня в школе. Сын: Пять БУМС!!! (робот делает вид, что дает сыну подзатыльник) Мама: Значит, ты сказал неправду. Так что ты на самом деле получил? Сын: Четыре. БУМС!!! (робот делает вид, что дает сыну подзатыльник) Мама: Опять неправда. Что ты получил? Сын: Три. БУМС!!! (робот делает вид, что дает сыну подзатыльник) Мама: Скажи правду. Что тебе поставили? Сын (вздыхая): два. Робот гладит сына по голове. Мама: Эх, ты. А я в твоем возрасте на одни пятерки училась!!! БУМС!!! (робот делает вид, что дает подзатыльник МАМЕ) (сценка вызывает смех юных зрителей, даже если они видят её не впервые). 5. Ведущий 1. Напоминаю, что в эфире радиопередача «Я выпускник», радио «Взрослячок» в эфире и продолжает работу. К выпуску в Толбинской школе пришла телеграмма от полковника МЧС Карпунюшкина Игоря Сергеевича. Он пишет «Простите меня, Алла Эмериховна за то, что я вас обижал, но это несознательно, просто я был маленький. А сейчас я выражаю свою признательность всем учителям, мне хочется вас оберегать и защищать. Передаю привет своим одноклассникам и первым учителям. И хочу признаться, как готовился урокам в младшей школе» Сценка. Звучит мелодия «Папа у Васи силён в математике». Сценка № 8. Дома .За столом сидит семья : дедушка, бабушка, отец, мать, младший брат. Входит недовольный юноша.( ) -Ну, вы даёте. Подвели меня сегодня конкретно.( ) -Бабушка: Что, что такое, родненький , стряслось? ( ) - 6 двоек из-за вас схлопотал за один день! ( ) -Бабушка: Как так, родненький?! Ведь до половины второго ночи делали все твои уроки!? ( ) -Значит, делали и не сделали! Ты ,дед, зачем мне задачу по матеиатике 5 способами решил?! Я тебя просил?! Мне бы и одного хватило! Я не смог ни одного твоего способа решения объяснить! (Соколов) -Дед: Я же хотел как лучше! ( ) -Хотел….Да не получил себе сегодня пятёрки! ( ) -А ты, мама, какую тему должна была в домашнем сочинении раскрыть? ) -Мама: «Моя любимая книга». ( ) - Мама, ты забыла, что я учусь в четвёртом классе. А «Войну и мир», учительница сказала, читают в 10. Я подумал, что масоны –это птицы и учительныца сначала смеялась так, что у неё слёзы потекли, а потом два поставила. А ты отец, зачем мне по окружающему миру план эвакуации при пожаре на нефтебазе разработал!? Тебе было сказано 10 противопожарных правил и всё! ( ) -А, ты ,братец, должен мне был проект о нашем президенте сделать!) -Братец : Так я и сделал! Даже в футбол не ходил играть! -Составил он! А кто тебя просил анимацию про смешариков туда включать?! Это же о серьёзном! -Братец: Так, я для красоты! - Всё! Слушайте мою команду! Уроки все на завтрашний день выполнить как для троечника! Инициативу не проявлять! Учитывайте мой возраст. Иначе учительница подумает, что я или вундеркинд или дурак, и вас в школу вызовут. Сами будете виноваты. 6. Ведущий 2. Передача продолжается, в эфире радио «Взрослячок» Анна Алексеевна Исаева, кандидат филологических наук МГУ вспоминает уроки русского языка. Аня. Алла Эмериховна проводила каждый урок орфографическую разминку с помощью игрушки – мышки. И конечно, мы не очень любили такую мыслительную работу. Вот мышка и исчезла. Её искали… Потом появился мишка…, попугай. И только мы знали, что скоро под окном русского вырастет гора из игрушек. Но хочу сказать, что уроки, как видите не прошли даром. Теперь я уже доказываю, что русский язык важен. СЦЕНКА. ВЫХОДЯТ ТРИ ДЕВОЧКИ. Встречаются три ученицы. Первая: – Завтра опять русский… А я опять к уроку не готова. И зачем нам этот предмет? Вот закончим школу, и никому он не понадобится. Ну какая разница, например, писать ТЬСЯ и ТСЯ с мягким знаком или без него? Вторая ученица: – Ты удивишься, но каждый раз, когда ты пишешь «мне нравитЬся», в мире умирает один учитель русского языка. А когда пишешь «нравицца», он переворачивается в гробу. Третья ученица: – Всем, кто говорит: «Зачем писать правильно, мы же не на уроке русского языка», могу пожелать встретить хирурга, который будет их оперировать со словами: «А зачем аккуратно резать и зашивать? Мы же не на курсах кройки и шитья». Первая. Всё-всё. Убедили. А давайте подарим подарок в знак нашей благодарности. ТАНЕЦ. ------------------------------------------------------------------------------------------------------------ Ведущий 1. Радиопередача «Взрослячок» в эфире. Очень интересное письмо пришло от Нимченко Каролины Антоновны, ведущего хирурга Боткинской больницы. Она пишет «Мы очень боялись уроков химии и биологии, дрожали перед уроком, чувствовали себя кроликами. Но получается, что срах-двигатель прогресса, а Анастасия Викторовна на самом деле очень добрый человек. А вы знаете, что Артём Смирнов стал ветеринаром, а Алёна Полякова кинологом. Ведущий 2. А в своём письме Вартанян Вячеслав Игоревич, ведущий юрист Санкт –Петербурга пишет о том, что организовал с одноклассниками юридическую контору. София Кирилловна – и Тимофей Козлов адвокаты, Ксения Константиновна – прокурор. Наверное, благодаря Наталье Сергеевне многие подались в юристы. Теперь отстаивают справедливость. Ведущий 1. Просит передать привет своему любимому учителю профессор кафедры программного обеспечения Должиков Юрий. Виктор Анатольевич сыграл огромную роль в выборе профессии. У него я научился выдержке. А ещё любимое слово нашего учителя «значит». Иногда мы считали, сколько раз за урок В.А. скажет это слово. Известный хореограф Быкова Ангелина просит подарить вам танец, поставленный для вас. ВАЛЬС ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------Ведущий 1.В эфире радио «Взрослячок» Мы продолжаем передавать приветы учителям и ученикам Толбинской школы. Да, вот письмо от Гайдарлы Татьяны Николаевны С любовью вспоминаем мы уроки труда Ирины Петровны и рисования Юлии Николаевны. Нам очень нравилось делать что-то своими руками. Мы думаем, школа будет гордиться нами, ведь я стала победителем в международном конкурсе дизайнерской одежды, а Настя Зыкова успешный ландшафтный дизайнер. А вчера в Москве успешно прошла выставка картин Хохловой Марии. Вы ведь знаете, что она сейчас самый популярный молодой художник-авангардист. Мы совместно с девчонками создали проект «Школа будущего», будем его пробивать для нашей школы. _______________________________________________________________________ Стихотворение «Послушайте» Маяковский. _______________________________________________________________________________ Ведущий 2. Привет дорогому учителю физкультуры Анвару Александровичу передаёт Богословский Никита, который успешно работает тренером в школе Олимпиского резерва. Анвар Александрович, мне кажется, вы меня недооценили, но я с любовью вспоминаю ваши уроки и своих любимых одноклассников. Ведущий 1. Дарья Сергеевна Гончарова пишет: «Школьные годы замечательные, весёлые и беззаботные. Помню, как на перемене мальчики нашего класса вышли на улицу через окно первого этажа, а мы наблюдали за ними. Но, как известно у стен бывают глаза и уши. Мы это поняли, когда на горизонте появились Ирина Петровна и охранник. Завидя их, мы пустились в бегство с места преступления» Обожала уроки ОБЖ и нашего легендарного Владимира Николаевича. Может быть, поэтому поступила в Академию МЧС, где и продолжаю работать. А вы знаете, что Леонове Руслане вчера писали в газете, он служит в полиции и задержал опасного преступника, вступив с ним в рукопашный бой. Это вы нам прививали чувство патриотизма, дорогой учитель. Звенит звонок. Учителя рассаживаются в классе за парты, как ученики. Входит ученик, представляющий себя учителем. Ученик. Ну-с, кто готов отвечать? Учитель физкультуры (тянет руку). Можно! Можно! Ученик (удивленно). Анвар Александрович? Учитель физкультуры. Нет, я выйти. Ученик. Сидеть! Та-ак, как всегда добровольцев нет. Тогда нам ответит Екатерина Юрьевна.… Учитель географии. А чего сразу я соответственно! Ученик. Ну-с, Екатерина Юрьевна, рассказывайте нам, куда впадает Черное море. Не подсказывать! Не знаете? Стыдно! Третья двойка подряд! Очень плохо. Учитель физкультуры (тянет руку). Выйти хочу! Ученик. Зачем? Учитель физкультуры. А я на ушко. (Шепчет.) Ученик. Опять от уроков отлыниваете? На веселые старты собрались? Не выйдет, Анвар Александрович! У нас сейчас математика. Математика — царица полей. Учитель математики. Не полей, а наук. Ученик. Мне лучше знать! Отвечайте, Марина Алексеевна, чему равна сумма квадратных катетов? Учитель математики. Каких катетов? Уточните, я не расслышала. Ученик. Сдайте телефон, Марина Алексеевна. У вас ещё и слух плохой? Не знаете? Может, вы и о квадратной гипотенузе ничего не слыхали? Два, Марина Алексеевна, два! Придете завтра с родителями! А вы, Анастасия Викторовна, что сияете, с химией все в порядке? Отвечайте, при какой температуре кипит прямой угол? Не знаете? Ваша тройка приказала долго жить! А контрольную вы сдули, и со щелочами у вас плохо. Так что ваша карта бита. На второй год! А ЕГЭ вы никогда не сдадите. Ученик. А это что за посторонние звуки? Учитель литературы болтает. А вот Алла Эмериховна нам расскажет, в каком году Пушкин написал свой бестселлер «Муму». И фронтальный опрос проведём. Когда родился Николай Васильевич Пушкин? Учитель литературы. Я забыла…Я учила. Александр Сергеевич. Ученик. Два, Алла Эмериховна, ещё раз два! ДВА! А с каким счетом канадцы разгромили шведов под Полтавой? Учитель английского листает журнал. Ученик (выхватывает журнал). Байрона, наверное, читает. Нет, не по теме, «Журнал мод» листает! Встать, Юлия Владимировна! Вырядилась, как на дискотеку! И губы накрасила! Поскромнее надо быть! Отправлю родителям фотографию, пусть полюбуются. Англичанка. Только не родителям. Это моё самовыражение. Ученик. Стирайте свои губы. А завтра к директору, там самовыражаться будете!!! Савоськин. Можно войти? Ученик. Здравствуйте, Владимир Николаевич, где это вы пропадали? Опять в столовой долго сидели? Идите к доске. Отвечать. И ваш Кен- манекен вам не поможет. Вл. Ник. Что так сразу. Можно я повторю. Ученик. А вы думаете что-то изменится. А вы что там рисуеет, Марина Андреевна, ждёте помощь друга. Марина Андреевна: У меня живот болит… Ученик. Наверно, притворяетесь, по вам не видно: ни побелели, ни позеленели. Никакие братья кролики, маленькие монстры вам не помогут. Учить нужно. Как Ленин говорил, Уиться, учиться, и ещё раз учиться. Ученик. Нет, милые мои, так дело не пойдет. Конец года на носу. А вы, разгильдяи, лоботрясы, двоек нахватали! Так вы никогда из школы не уйдете! И всегда нас мучить будете. Песня. |