практичка. Практическое занятие № 1 (3). Семинар 1. Перинатальная патология центральной нервной системы у плода и новорожденного Цель семинара
![]()
|
Семинар №1. Перинатальная патология центральной нервной системы у плода и новорожденногоЦель семинара: углубить и систематизировать знания студентов о перинатальных поражениях центральной нервной системы и их отдаленных последствиях. План занятия: 1. Виды и частота перинатальных повреждений центральной нервной системы. 2. Хромосомные аномалии. 3. Пороки развития мозга. 4. Токсические повреждения плода. 5. Гипоксические-ишемические поражения плода и новорожденного. 6. Акушерские парезы и параличи. 7. Детский церебральный паралич Список практических заданий1. Оформите глоссарий по дисциплине. Синдром Дауна, синдром Эдвардса, синдром Патау, синдром Клайнфельтера, синдром Шершевского-Тернера, анэнцефалия, гидранэнцефалия, голопрозэнцефалия, TORCH-инфекции, родовая травма, акушерский парез/паралич, гипоксия, асфиксия, ДЦП. Критерии оценки: -качество и полнота представленного понятийного ряда -полнота данных определений, их соответствие основной тематике глоссария -качество использованных источников. Шкала оценки понятийно-терминологического глоссария: 6-10 баллов – отмечается высокое качество и полнота представленного понятийного ряда, определения четко соответствуют курсу, при подготовке глоссария использовались не только Интернет-источники, но и словари, учебники по одноименному курсу 3-5 баллов – отмечается полнота представленного понятийного ряда, однако не все определения четко соответствуют курсу, при подготовке глоссария использовался только Интернет-источник 1-2 балла – представлен не полный понятийный ряд, определения не соответствуют курсу, при подготовке глоссария использовался только Интернет-источник 0 баллов – понятийно-терминологический глоссарий отсутствует. 2. Вопросы для собеседования: Выделите основные заболевания – последствия перинатального поражения центральной нервной системы и обозначьте их минимальные диагностические критерии. Результат выполнения задания оформите в виде таблицы.
Критерии и шкала оценивания ответов студентов на вопросы
3. Подготовьте доклады и мультимедийные презентации. Примерная тематика докладов и презентаций -Хромосомные аномалии -Пороки развития мозга -Токсические повреждения плода -Травматические поражения мозга у новорожденного -Акушерские парезы и параличи Критерии и шкала оценки доклада:
Критерии и шкала оценки мультимедийной презентации и ответов студентов:
4. Выполните кейс задание. Разработайте примерную схему сбора анамнеза болезни с целью выявления детей с неврологической патологией, в том числе заболеванием центральной нервной системы. |