статья о преемственности детского сада и школы. статья по детским садам 11 ноября 2022. Семинар Адаптация первоклассников в школе. Основные трудности первоклассников при формировании читательской грамотности на начальном этапе обучения
 Скачать 16.28 Kb.
|
|
Окружной семинар «Адаптация первоклассников в школе. Основные трудности первоклассников при формировании читательской грамотности на начальном этапе обучения». 11 ноября в начальной школе состоялся окружной семинар по преемственности с детскими садами «Адаптация первоклассников в школе. Основные трудности первоклассников при формировании читательской грамотности на начальном этапе обучения». На семинар были приглашены учителя начальной школы, воспитатели детского сада «Радуга» - Батакова Елена Владимировна, Петрова Виктория Николаевна и детского сада «Восход» - Сорокина Инна Евгеньевна, Манько Татьяна Алексеевна. В рамках семинара Якутенок Евгения Ивановна показала открытый урок по обучению грамоте в 1б классе. Урок прошел на высоком уровне. Евгения Ивановна показала несколько приемов по формированию у младших школьников читательской грамотности: поиск необходимой информации в тексте, сопоставление предметов из текста с их назначением, работа с пословицами и схемами, описание главных героев текста по иллюстрации, сравнение прочитанного рассказа с жизненными ситуациями. Дети работали активно, давали интересные и необычные для возраста ответы, показали, как научились работать в паре, как умеют сотрудничать друг с другом, выполнять совместные задания. Евгения Ивановна спланировала урок так, что он включал в себя не только учебные, но и воспитательные моменты. Так, например, на уроке ребята читали рассказ Л.Н. Толстого «Старый дед и внук», смысл которого был направлен на привитие маленьким детям таких нравственных качеств, как уважение, помощь близким и пожилым людям, сопереживание и понимание. Отвечая на вопросы учителя по тексту, ребята приводили примеры из своей жизни, говорили, как они любят и уважают своих бабушек и дедушек, как нужно заботиться о пожилых людях. Воспитатели были довольны своими бывшими воспитанниками, которые стали прилежными учениками, научились слушать учителя, вести себя правильно на уроке, отвечать на вопросы учителя не выкрикивая, а поднимая руку, высказывать свое мнение полным ответом. Также отметили, что дети повзрослели и стали более серьезными. Много хороших и добрых слов прозвучало в адрес учителя Якутенок Е.И., она еще раз доказала своё мастерство и профессионализм. Воспитатели детского сада отметили, как некоторые ребята быстро научились читать не только по слогам, но и целыми словами. После открытого урока были подведены итоги адаптационного периода обучающихся. Руководитель МО Пересторонина Т.А. рассказала об уровне учебной подготовки первоклассников и результатах, выявленных в ходе проведения стартовой диагностики. Педагог-психолог Адамова Алина Коблановна подвела итоги психологической готовности обучающихся и рассказала, на что необходимо обратить внимание воспитателям и педагогам. Заместитель директора Асамбаева Елена Дмитриевна озвучила план работы по преемственности на текущий год и предложила продолжить сотрудничество в том же режиме. Следующая встреча состоится в марте 2023 года. Материал подготовила заместитель директора в начальной школе Асамбаева Е.Д. 14.11.2022 |