Выступление на семинар 20.01 исправила. Семинар по теме О подготовке нормативно распорядительных документов и инструктивнометодических материалов по вопросам гиа
 Скачать 22.89 Kb.
|
|
Выступление на муниципальный семинар по теме: «О подготовке нормативно – распорядительных документов и инструктивно-методических материалов по вопросам ГИА» 20.01.2022 Слайд 1. В этом году нашей школе присвоен статус муниципальной стажировочной площадки по теме: «Нормативно-правовая база ОО». В связи с тем, что районной семинар ответственных за ГИА запланирован на январь, мы решили совместить эти два мероприятия и организовать семинар по теме: «Подготовка нормативно – распорядительных документов и инструктивно-методических материалов по вопросам ГИА». Слайд 2. Краткие теоретические сведения: Нормативно-правовая документация - это совокупность документов, регулирующих деятельность любого предприятия или учреждения, ведение его учетной и отчетной документации, а также архива. Она включает в себя нормативные документы федерального и регионального уровня, которые регламентируют правовой аспект деятельности предприятий и организаций любых форм собственности. На сайте нашей школы по ссылке, указанной на слайде, вы можете ознакомиться с теоретическим материалом. Слайд 3. Управление документами, как область деятельности, включает: правовой акт, нормативно правовой акт, правовую форму, локальный акт. Слайд 4. Локальный акт регулирует отношения только внутри отдельной организации. Локальные акты образовательной организации издаются (принимаются) в разных формах: постановление, приказ, решение, инструкция; положение, правила и могут регламентировать самые разные стороны жизни образовательной организации. В связи с тем, что сегодня на семинаре присутствуют специалисты школ, отвечающие за государственную итоговую аттестацию, мое дальнейшее выступление будет связано с подготовкой нормативно – распорядительных документов и инструктивно-методических материалов по вопросам ГИА. Слайд 5. В нашей школе, как и в других школах района, имеются четыре папки с нормативными документами по направлениям: федеральные, региональные, муниципальные, школьные по ГИА-9 и ГИА-11. Слайд 6. Нормативно-распорядительные документы по подготовке и проведению ГИА-9, ГИА-11 разложены в соответствии с перечнями. Слайд 7. Основные документы, которые ведут все школы по подготовке учащихся к ГИА следующие: Приказы Протоколы классных часов Протоколы родительских собраний Совещания с педколлективом Педсоветы Справки по итогам ВШК Слайд 8. Оформление приказов. Напомню по делопроизводству они оформляются так: - ориентация: книжная – поля: левое - 30 мм, правое - 10 мм, верхнее - 20 мм, нижнее - 20 мм. Ориентация альбомная – поля: левое - 20 мм, правое - 20 мм, верхнее - 30 мм, нижнее - 10 мм. Слайд 9. - шрифт Times New Roman (черный цвет), размер шрифта при оформлении текста документа - 14 пт. Текст документа печатается через одинарный межстрочный интервал и выравнивается по ширине листа (по границам левого и правого полей). Используется автоматическая расстановка переносов. При составлении таблиц и схем допускается использование шрифтов меньших размеров - 10 - 12 пт. Слайд 10. Оформление дат: цифровой формат - 24.02.2021 без года; словесно-цифровой – 24 февраля 2021 г. с буквой г с пробелом Слайд 11. Дата приказа выставляется цифровым способом - ручкой после подписания приказа руководителем. Не допускается нумерация подпунктов 3.1, 3.2 и т.д. Слайд 12. Разработка школьного локального акта (приказ). Если в приказе утверждаются какие-либо документы, то обязательно пишем основание (обычно районный приказ), цель и утверждаемые документы, на кого возлагается контроль за исполнением приказа. Подписывает директор и специалист, который внес проект. Слайд 13. Если в приказе есть то, что мы поручаем кому-то, пишем кому и нумеруем с использованием 1). Если есть приложения, оформляем соответственно. Слайд 14. На этом слайде перечислены примерные приказы по ГИА-9, которые мы оформляем в течение учебного года. Слайд 15. На этом слайде перечислены примерные приказы по ГИА-11, которые мы оформляем в течение учебного года. Слайд 16. Протоколы классных часов (родительских собраний) ГИА-9 мы пишем в соответствии с письмом министерства образования, науки и молодежной политики Краснодарского края от 05.10.2021 № 47-01-13-22416/21 «Об организации и проведении ИРР по вопросам ГИА-9 в 2022 году». Берем из него тематику и сроки проведения. Я пишу подробный протокол, указываю полное наименование нормативных документов с реквизитами. В листе ознакомления выбираю более краткую информацию, с которой знакомятся дети и родители, за что они расписываются. В листе с росписями пишут обязательно даты и росписи. В листе для родителей они пишут свои фио. Слайд 17. Всегда вызывает затруднение в написании в протоколе «решения». Если есть нормативный документ, то обязательно пишу «принять к сведению» этот документ с реквизитами и еще одно или два решения (примеры привела на слайде). Слайд 18. Протоколы классных часов (родительских собраний) ГИА-11 мы пишем в соответствии с письмом министерства образования, науки и молодежной политики Краснодарского края от письмо министерства образования, науки и молодежной политики Краснодарского края от 14.10.2021 № 47-01-13-23372/21 «Об организации и проведении ИРР по вопросам ГИА-11 в 2022 году». Слайд 19. В решениях также прописываю конкретно для данной категории: «обучающимся 11 класса…..», «родителям обучающихся контролировать ……» и т.д. В протоколах классных часов и родительских собраний нельзя писать поручения для классных руководителей или учителей. Слайд 20. Протоколы совещаний при завуче также пишу подробно, большую часть документов копирую, только подбираю по содержанию, какая подходит учителям. Слайд 21. Решения прописываю конкретно для данной категории, указываю сроки, мероприятия (примеры привела). Слайд 22. Протоколы педсоветов. Обычно на педсовете в ноябре рассматриваем вопрос о подготовке к ГИА, его пишу отдельным вопросом в педсовет. Слайд 23. Далее вопросы допуска к ГИА, завершения ГИА, выдачи аттестатов рассматриваем на педсоветах в мае, июне (образцы сбросила). Слайд 24. Справки по итогам ВШК пишу в соответствии с планом ВШК на год. Указываю цель, дату, период проверки. Описываю положительное, что было выявлено в ходе проверки. Слайд 25. В конце пишу замечания, даю рекомендации. Ставят подписи директор, учителя, прописываю на каком совещании они рассмотрены. В комплексе все проведенные мероприятия дали нам хороший результат в прошлом учебном году. По 9 классу мы улучшили свои показатели по сравнению с прошлым учебным годом. Слайд 26. Самым главным результатом в повышении качества образования в 2021 году стали результаты ЕГЭ выпускников 11 класса. Из восьми предметов, которые сдавали наши выпускники в форме ЕГЭ, по шести предметам положительная динамика внутри школы: по русскому языку, математике профильного уровня, обществознанию, литературе, физике, английскому языку выше результатов прошлых лет и выше района и края (кроме информатики и истории); по семи предметам результаты выше районных и краевых (кроме истории). Хорошей новостью для педагогического коллектива стало то, что наша школа единственная из района вошла перечень образовательных организаций Краснодарского края с высокой долей результатов выпускников в пределах от 85 до 100 баллов - 5 выпускников из 10 (50%). Слайд 27. Учитель русского языка Голайдо Н.П., которая впервые готовила учащихся 11 класса к ЕГЭ, на августовской педагогической конференции награждена Благодарностью Главы района за высокий профессионализм и достойную подготовку выпускников к ГИА. |