примерная РП структура, содержание. Семинар по вопросам проведения апробации примерных рабочих программ по учебным предметам, разработанных в соответствии с фгос ноо и ооо (edsoo ru)
 Скачать 1.63 Mb.
|
|
Институт развития образования Иркутской области Примерная рабочая программа по предмету: структура и содержание сла йд 2 Копирование, распространение, изменение материалов презентации разрешается только с согласия автора Современная единая динамично развивающаяся система образования России Семинар по вопросам проведения апробации примерных рабочих программ по учебным предметам, разработанных в соответствии с ФГОС НОО и ООО (edsoo.ru) сла йд 3 Копирование, распространение, изменение материалов презентации разрешается только с согласия автора К Федеральному закону №273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» Раздел 7.2. Статьи 12 ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» «При разработке основной общеобразовательной программы организация, осуществляющая образовательную деятельность, вправе предусмотреть применение при реализации соответствующей образовательной программы примерного учебного плана и (или) примерного календарного учебного графика, и (или) примерных рабочих программ учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей), включенных в соответствующую примерную основную общеобразовательную программу. В этом случае такая учебно-методическая документация не разрабатывается. 3 сла йд 4 Копирование, распространение, изменение материалов презентации разрешается только с согласия автора Примерные рабочие программы и создание единого образовательного пространства Примерные рабочие программы соответствуют требованиям ФГОС НОО и ООО и обеспечивают: • равный доступ к качественному образованию, • единые требования к условиям организации образовательного процесса, • единые подходы к оценке образовательных результатов. Примерная рабочая программа по предмету даёт представление о целях, общей стратегии обучения и его результатах, о воспитании и развитии обучающихся средствами учебного предмета сла йд 5 Копирование, распространение, изменение материалов презентации разрешается только с согласия автора ФГОС НОО, ФГОС ООО: требования к результатам освоения программы начального общего образования, основного общего образования 5 Предметные Концепции Примерная программа воспитания Основания для проектирования примерных рабочих программ сла йд 6 Копирование, распространение, изменение материалов презентации разрешается только с согласия автора Научно-методическое сопровождение обновленных ФГОС сла йд 7 Копирование, распространение, изменение материалов презентации разрешается только с согласия автора Единое содержание общего образования (edsoo.ru) ССЫЛКА: сла йд 8 Копирование, распространение, изменение материалов презентации разрешается только с согласия автора ССЫЛКА: Примерные рабочие программы (edsoo.ru) сла йд 9 Копирование, распространение, изменение материалов презентации разрешается только с согласия автора Примерные рабочие программы (edsoo.ru) ССЫЛКА: сла йд 10 Копирование, распространение, изменение материалов презентации разрешается только с согласия автора Методические задачи, решенные в примерных рабочих программах 1) Актуализация целей изучения предмета с учетом стратегических положений национального проекта «Образование», требований к результатам образования, закрепленных в обновленном ФГОС, новых возможностей цифровой образовательной среды. 2) Конкретизация личностных и метапредметных требований • к результатам освоения образовательных программ применительно; • к возможностям и особенностям предметного материала. 3) Детализация предметных результатов и распределение их по годам обучения с учетом принципа поэтапного раскрытия знаний и формирования умений. 4) Отбор, структурирование и распределение по годам обучения предметного содержания. 5) Разработка примерного тематического планирования на весь период изучения предмета в начальной школе. сла йд 11 Копирование, распространение, изменение материалов презентации разрешается только с согласия автора 1. Пояснительная записка 2.Содержание образования 3.Планируемые результаты освоения учебного предмета 4. Тематическое планирование 1 1 Структура примерной рабочей программы по учебному предмету сла йд 12 Копирование, распространение, изменение материалов презентации разрешается только с согласия автора 1. Пояснительная записка ▪ Общая характеристика учебного предмета ▪ Цели и особенности изучения учебного предмета ▪ Место учебного предмета в учебном плане 2. Содержание образования (по годам обучения) 3. Планируемые результаты освоения учебного предмета 4. Тематическое планирование 1 2 Структура примерной рабочей программы по учебному предмету сла йд 13 Копирование, распространение, изменение материалов презентации разрешается только с согласия автора 1. Пояснительная записка 2.Содержание образования: по годам обучения 3. Планируемые результаты освоения учебного предмета 4. Тематическое планирование 1 3 Структура примерной рабочей программы по учебному предмету сла йд 14 Копирование, распространение, изменение материалов презентации разрешается только с согласия автора Содержание образования: по годам обучения Математика: разделы • Числа и величины • Арифметические действия • Текстовые задачи • Пространственные отношения и геометрические фигуры • Математическая информация • Человек и общество • Человек и природа • Правила безопасной жизни Окружающий мир: разделы сла йд 15 Копирование, распространение, изменение материалов презентации разрешается только с согласия автора Содержание образования: по годам обучения Литературное чтение 1 класс • Сказка фольклорная (народная) и литературная (автор-ская). • Произведения о детях и для детей. Произведения о родной природе. • Устное народное творчество — малые фольклорные жанры • Произведения о братьях наших меньших • Произведения о маме. • Фольклорные и авторские произведения о чудесах и фанта-зии • Библиографическая культура (работа с детской книгой). 2 класс • О нашей Родине. • Фольклор (устное народное творчество). • Звуки и краски родной природы в разные времена года. О детях и дружбе. Мир сказок. • О братьях наших меньших. • О наших близких, о семье. Зарубежная литература. • Библиографическая культура (работа с детской книгой и справочной литературой). 3 класс • О Родине и её истории. Фольклор (устное народное творчество). • Творчество А. С. Пушкина. Творчество И. А. Крылова. Картины природы в произведениях поэтов и писателей ХIХ—ХХ веков. • Творчество Л. Н. Толстого. • Литературная сказка. Произведения о взаимоотношениях человека и животных. • Произведения о детях. Юмористические произведения. Зарубежная литература. • Библиографическая культура (работа с детской книгой и справочной литературой). 4 класс • О Родине, героические страницы истории. • Фольклор (устное народное творчество). • Творчество А. С. Пушкина. • Творчество И. А. Крылова. • Творчество М. Ю. Лермонтова. Литературная сказка. • Картины природы в творчестве поэтов и писателей ХIХ— ХХ веков. • Творчество Л. Н. Толстого. Произведения о животных и родной природе. • Пьеса. • Юмористические произведения. Зарубежная литература. • Библиографическая культура (работа с детской книгой и справочной литературой) сла йд 16 Копирование, распространение, изменение материалов презентации разрешается только с согласия автора 1. Пояснительная записка 2. Содержание образования: по годам обучения 3. Планируемые результаты освоения учебного предмета: ▪ личностные результаты, ▪ метапредметные результаты, ▪ предметные результаты (по годам обучения) 4. Тематическое планирование 1 6 Структура примерной рабочей программы по учебному предмету сла йд 17 Копирование, распространение, изменение материалов презентации разрешается только с согласия автора Планируемые результаты освоения учебных предметов: личностные и метапредметные Личностные результаты в сферах ▪ патриотического воспитания ▪ гражданского воспитания ▪ духовно-нравственной сфере ▪ ценности научного познания ▪ эстетического воспитания ▪ ценностного отношения к жизни и здоровью ▪ трудового воспитания ▪ экологического воспитания ▪ адаптации к меняющимся условиям социальной и природной среды сла йд 18 Копирование, распространение, изменение материалов презентации разрешается только с согласия автора Планируемые результаты освоения учебных предметов: метапредметные Метапредметные результаты в сферах ▪ универсальных учебных познавательных действий: базовые логические действия, базовые исследовательские действия, работа с информацией ▪ универсальных учебных коммуникативных действий: общение ▪универсальных учебных регулятивных действий: самоорганизация учебной деятельности, самоконтроль, самооценка ▪ совместной деятельности сла йд 19 Копирование, распространение, изменение материалов презентации разрешается только с согласия автора Планируемые результаты освоения учебных предметов: предметные Предметные результаты представлены по годам обучения , выражены в деятельностной форме , отражают сформированность у обучающихся определённых умений В составе предметных результатов выделяют: ▪ освоенные обучающимися знания, умения и способы действий, специфические для каждого учебного предмета, ▪ виды деятельности по получению нового знания, его интерпретации, преобразованию и применению в различных учебных и новых ситуациях сла йд 20 Копирование, распространение, изменение материалов презентации разрешается только с согласия автора 1. Пояснительная записка 2. Содержание образования: по годам обучения 3. Планируемые результаты освоения учебного предмета 4. Тематическое планирование 2 0 Структура примерной рабочей программы по учебному предмету сла йд 21 Копирование, распространение, изменение материалов презентации разрешается только с согласия автора Тематическое планирование сла йд 22 Копирование, распространение, изменение материалов презентации разрешается только с согласия автора 9 реализовать в процессе преподавания современные подходы к достижению личностных, метапредметных и предметных результатов обучения, сформулированных во ФГОС НОО структурировать планируемые результаты обучения и содержание учебного предмета по годам обучения; проектировать систему учебных задач для достижения планируемых результатов разработать календарно- тематическое планирование с учетом особенностей конкретного класса, примерного распределения учебного времени на изучение раздела/темы, видов учебной деятельности для освоения учебного материала Примерная рабочая программа - методический ориентир для учителя Примерная рабочая программа позволит учителю: Примерная рабочая программа по предмету является ориентиром для составления рабочих программ сла йд 23 Копирование, распространение, изменение материалов презентации разрешается только с согласия автора Конструктор рабочих программ: https://edsoo.ru/constructor/ Инструмент для составления рабочих программ Видеоинструкция «Работа с конструктором рабочих программ»: https://cloud.mail.ru/public/tqP7/4Bz7EE2m1 сла йд 24 Копирование, распространение, изменение материалов презентации разрешается только с согласия автора Научно-методическое сопровождение обновленных ФГОС • расширить и дополнить право педагога выбирать (разрабатывать авторскую программу или воспользоваться примерной рабочей программой, готовыми методическими материалами, прошедшими общественно-профессиональную экспертизу); • дать содержательный ориентир в виде примерных рабочих программ – как основы содержательного единства образовательного пространств; • обеспечить соотношение принципов вариативности содержания образования и единства образовательного пространства; • отбор содержательных компонентов, которые следует отнести к базовому уровню общего образования. Институт развития образования Иркутской области www.iro38.ru facebook.com/groups/iro38/ instagram.com/gaudpoiro/ Иванова Ольга Васильевна старший преподаватель кафедры начального и дошкольного образования o.ivanova@iro38.ru 8(3952)500-904 (вн.276) |