Главная страница
Навигация по странице:

  • «МОСКОВСКИЙ МЕЖДУНАРОДНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»

  • ВЫПОЛНЕНИЕ ПРАКТИЧЕСКИХ ЗАДАНИЙ ПО ДИСЦИПЛИНЕ Русский язык и культура речи по теме семинарского занятия №2

  • Признаки: 1

  • Примеры, доказывающие, что владение нормами – показатель культуры личности. ЗАДАНИЕ 3

  • русский язык. Семинарского занятия 2


    Скачать 22.37 Kb.
    НазваниеСеминарского занятия 2
    Дата24.01.2023
    Размер22.37 Kb.
    Формат файлаdocx
    Имя файларусский язык.docx
    ТипДокументы
    #903420

    Автономная некоммерческая организация высшего образования

    «МОСКОВСКИЙ МЕЖДУНАРОДНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»


    Кафедра общегуманитарных наук и массовых коммуникаций
    Форма обучения: очно-заочная



    ВЫПОЛНЕНИЕ

    ПРАКТИЧЕСКИХ ЗАДАНИЙ

    ПО ДИСЦИПЛИНЕ

    Русский язык и культура речи

    по теме семинарского занятия №2


    Группа 22Э111
    Студент
    Е.В.Белая


    МОСКВА 2023
    Вопрос 1. Какова основная задача культуры речи?
    Ответ: Задача культуры речи – контролировать эти нормы и прослеживать их реальное изменение. Нормативный аспект культуры речи считается одним из важнейших. Однако функции культуры речи не могут быть сведены к градациям «правильно-неправильно». Еще одна функция культуры речи – определение коммуникативных задач языка.
    Коммуникативная целесообразность считается одной из главных категорий теории культуры речи. Она включает в себя такие качества речи, как точность, понятность, разнообразие речи, чистота и выразительность.


    Вопрос 2. Что понимается под кодификацией языка?

    Ответ:

    Закрепление, фиксация языковых норм называется кодификацией. Источниками кодификации русского литературного языка являются словари, грамматики и учебники.
    Словари бывают самые разнообразные: толковые, двуязычные, терминологические, словари иностранных слов, устаревших слов, синонимов, антонимов, омонимов, паронимов, фразеологизмов, словари языка писателей и поэтов и многие другие.
    Вопрос 3. Что такое языковая норма?

    Ответ:

    Языковая норма (норма литературного языка) — это совокупность традиционных правил, отобранных и закрепленных в процессе общественной коммуникации — общепринятые нормы устной и письменной речи для данной эпохи.
    Виды языковых норм
    Эти нормы изначально классифицируются как:
    Директивные (императивные)- обязательные к употреблению для всех членов общества (например, орфографические нормы).

    Вариативные — допускающие варианты написания и произнесения: ветры — ветра, слесари- слесаря.

    Нормы литературного языка существуют на каждом языковом уровне
    • Орфоэпические (нормы ударения и произношения).
    Свёкла, а не свекла, звонит, звонят, а не звонит, звонят. Скворе/ш/ник, а не скворе/ч/ник),
    • Лексические
    (употребление слова в том или ином значении).
    Нежелательно использовать, например, ненужные пояснительные слова :Впервые дебютировал.
    • Морфологические (употребление тех или иных форм слова или частей речи).
    Нельзя, например, соединять две формы образования степени сравнения прилагательных: Более худшее, более лучшее и т.д.
    • Синтаксические (употребление словосочетания или предложения).
    Причастный оборот, как известно, должен стоять перед или после определяемого слова. Нельзя сказать: Купленные билеты вне кассы недействительны.
    • Орфографические (нормы правописания).
    • Пунктуационные (нормы постановки знаков препинания).
    • Стилистические
    (нормы, требующие выбора слов или построения предложений в соответствии со стилем.
    Эта книжка правдиво отражает борьбу русского народа против французов.
    • Нормы построения текста (пропорциональность частей, оправданное использование цитат, фактическая точность, логичность и т.п).

    Вопрос 4. Как вы определите функции языковой нормы?

    Нормы помогают литературному языку сохранять свою целостность и общепонятность. Они защищают литературный язык от потока диалектной речи, социальных и профессиональных жаргонов, просторечия. Это важная функция норм – функция защиты языка. Кроме того, нормы отражают то, что сложилось в языке исторически, – это функция отражения истории языка.
    Говоря о сущности нормы, следует помнить, что норма не является законом. Закон составляет необходимость, не допускающую никаких отклонений, норма же только предписывает, как должно быть. Сопоставим такие примеры:
    1. Камень, брошенный вверх, должен упасть потом вниз (это закон природы);
    2. Человек, живущий в обществе, должен соблюдать правила общежития, например не стучать молотком в стенку после 23 часов (это социальные нормы);
    3. Человек в процессе речевого общения должен ставить ударения правильно (это языковые нормы).
    Итак, норма только указывает, как должно быть, – это функция предписания.
    Таким образом, языковая норма – это традиционно сложившиеся правила использования речевых средств, т.е. правила образцового и общепризнанного произношения, употребления слов, словосочетаний и предложений.
    Вопрос 5. В чем опасность установления только жестких, незыблемых

    норм?

    Ответ: Устанавливать жесткие нормы для языка - все равно что пытаться установить жесткие нормы человеческого восприятия мира, что невозможно, так как язык существует лишь в головах людей, а поскольку мировоззрения людей со временем изменяются, изменяется и язык. Как таковой опасности никакой нету, люди все равно будут думать говорить по-своему. Другое дело, что необходимо учить правильно пользоваться языком: соблюдать грамматику, знать нормативную сочетаемость слов и т. п., что и составляет суть культуры речи.
    ЗАДАНИЕ 1

    Постановка ударения

    Акцентологические

    Произношения

    Орфоэпические

    Употребления слов

    Лексические

    Образование слов

    Словообразование

    Образования грамматических форм слова

    Морфологические

    Объединения слов в словосочетания и предложения

    Синтаксические

    Написания слов

    Орфографические

    Постановка знаков препинания

    Пунктуационные

    ЗАДАНИЕ 2

    Основные признаки языковой нормы

    Признаки:

    1. Устойчивость и стабильность

    2. Общераспространенность и общеобязательность соблюдения нормативных правил

    3. Литературная традиция и авторитет источников

    4. Культурно-эстетическое восприятие или оценка языка и его фактор

    5. Динамический характер, изменяемость

    6. Возможность языкового плюрализма – существования нескольких вариантов нормы.

    Примеры, доказывающие, что владение нормами – показатель культуры личности.

    ЗАДАНИЕ 3

      1. На решение этой задачи необходимы дополнительные средства (средства)

      2. Не могу согласится о том (с тем), что говорил докладчик

      3. Большое внимание в войсках отводится боевой подготовке солдат, именно это занимает большинство (большую часть) времени

      4. В современных переводах много языковых погрешностей (неточностей).

      5. Такого разностороннего органа ( такой разносторонний орган), как конференция по разоружению, можно было использовать по назначению.

      6. Хочу подчеркнуть о том (то), что сейчас особенно важно.

      7. Гражданам (граждан), которым что-либо известно о местонахождении преступника, мы просим позвонить по телефону. (Второй вариант гражданам рекомендуем позвонить)

      8. Многие приняли участие в крёстном (крестном) ходе.


    написать администратору сайта