Главная страница

Сестринская диагностика II этап сестринского процесса


Скачать 0.95 Mb.
НазваниеСестринская диагностика II этап сестринского процесса
Дата06.06.2019
Размер0.95 Mb.
Формат файлаdoc
Имя файла2345_etapy_sestrinskogo_processa_1434089127_139979.doc
ТипДокументы
#80623
страница1 из 3
  1   2   3


Сестринская диагностика - II этап сестринского процесса

Цели сестринского диагноза - проанализировать результаты обследования и определить, с какой проблемой здоровья сталкивается пациент и его семья, а также наметить план сест­ринского ухода.



После завершения обследования пациента медсестра переходит к установлению сестрин­ского диагноза. Греческое слово "распознавание, определение" для врача означает устано­вление причин страдания на основе выявления симптомов.

Сестринский диагноз – это продуманный вывод, основанный на анализе и интерпретации информации, полученной при обследовании, он дискутируется на реакциях па­циента, связанных со здоровьем, а не на распознавании болезней.

Чтобы понять смысл и важность сестринского диагноза, необходимо знать эволюцию сестринского диагноза.

Обсуждение этой проблемы началось в 30-е годы в США. В медицинской литературе, по­священной работе медсестер, содержится много определений "диагностики медсестры". Было опубликовано множество статей "за" и "против" применения сестринского диагноза. Эти определения изменялись по мере того, как термин "диагностика медсестры" получал все большее понимание у профессионалов. Однако некоторые общие компоненты этих опреде­лений включают понятие "ухода за больными", "пациент и проблемы состояния здоровья". Помимо этого в каждом определении подразумеваются клиническая оценка и принятие ре­шений.

В 80-е годы активность в пользу сестринской диагностики возросла, ив 1991г. сестрин­ский диагноз был включен в Стандарты клинической сестринской практики (США).В чем же различие между медицинским диагнозом и диагнозом медсестры: (таблица № 4)

Медицинский (врачебный) диагноз - это определение состояния заболевания, основанное на специаль­ной оценке физических признаков, симптомов, истории заболевания. Медицинский диагноз фокусируется на распознавании болезней.

Сестринский диагноз - это формулировка о действительной или потенциально возможной реакции пациента на заболевание (проблему с состоянием здоровья), которое медицинская сестра компетентна лечить. Сестринский диагноз отражает уровень состояния здоровья па­циента или реакцию на болезнь или патологический процесс. Диагноз врача и диагноз мед­сестры устанавливаются на основании данных физиологического, психологического, соци­ально-культурного, духовного и др. показателей обследования пациента.

Цели и задачи врачебной диагностики - определить заболевание и назначить лечение.

Цели сестринского диагноза - проанализировать результаты обследования и определить, с какой проблемой здоровья сталкивается пациент и его семья, а также наметить план сест­ринского ухода.

Задача диагностики медсестры - разработка индивидуального плана по уходу за больным с тем, чтобы пациент и его семья смогли бы адаптироваться к изменениям, возможным из-за воз­никших проблем со здоровьем.

Установление сестринского диагноза - это установление проблем пациента, связанных со здоровьем.

Сестринские диагнозы могут быть установлены пациенту, семье, общине и т.д. и учиты­вают физические, интеллектуальные, эмоциональные (психологические), социальные и духов­ные факторы, выявленные в ходе обследования.

Структура сестринского диагноза


Описание ответной реакции пациента на болезнь

описание возможной причины такой реакции



Таблица № 3
Второй этап сестринского процесса - сестринский диагноз - предусматривает проведение следующих мероприятий:

I. Обработка информации, полученной при обследовании

Медицинская сестра должна быть уверена, что данные обследования соответствуют определенной диагностической мерке (стандарту, эталону).

Например, спрашивая пациента о характере боли, мы получаем субъективную информа­цию. Однако пальпация больного места и искаженное от боли лицо пациента - это объек­тивная информация.

Невнимательность, торопливость, безответственность медсестры может привести к неже­лательным ошибкам. Эти ошибки могут возникнуть на любом этапе сестринского процесса: при обследовании и установлении сестринского диагноза, составлении плана сестринского ухода, при практической реализации плана и оценке результатов. Американские ученые Поттер П. и Перри А. рекомендуют некоторые способы, позволяющие избежать диагностических ошибок:

  1. Определить реакцию пациента на болезнь.

  2. Определить диагностическую формулировку.

  3. Установить причину, излечимую в процессе ухода за больным.

  4. Определить потребность пациента в том или ином курсе лечения или анализе.

  5. Выяснить реакцию пациента на аппаратуру.

  6. Уяснить проблему пациента, а не медсестры.

  7. Уяснить проблему пациента, а не вмешательства.

  8. Уяснить проблему пациента, а не цели.

  9. Избегайте наносящих вред формулировок.

  10. Обозначайте в диагностической формулировке только одну проблему пациента.

П. Выявление проблем пациента

После обработки информации медсестра устанавливает проблемы пациента, связанные со здо­ровьем.

Проблемы могут быть:

  • физические (физиологические)

  • психологические

  • социальные

  • духовные

Например: В кардиологическое отделение поступила больная 70 лет с выраженной экс­пираторной одышкой и головной болью, которая появляется у нее на запах газа. Во время обследования боль­ная была беспокойна, ее волновало ухудшение состояния здоровья, что одышка стала возни­кать каждый раз, когда женщина зажигала газовую плитку, и не проходила длительное вре­мя. Медсестре она сообщила также, что живет одна, и дома некому поливать цветы, переживала, что они засохнут, пока она в больнице. Женщина также была озабочена тем, что сейчас пост, и сможет ли она его соблюдать, находясь на лечении.



Таблица № 4

Определяем проблемы пациента.

  1. Физиологические - выраженная одышка, головная боль.

  2. Психологические - беспокойство по поводу ухудшения состояния здоровья (приступы участились), волнения о цветах (засохнут).

  3. Духовные - соблюдения поста.


III. Формулировка сестринских диагнозов

После установления проблем пациента необходимо сформулировать сестринские диаг­нозы. Ассоциация Американских медсестер (ААМ) выделила основные проблемы пациента:

  1. Ограничение самообслуживания.

  2. Нарушение сна, отдыха, питания, сексуальности, кровообращения и т.д.

  • сердечная недостаточность

  • нарушение питания (пониженное, повышенное и т.д.)

  • пониженный газообмен

3. Боль (дискомфорт)

  • хроническая боль

  • хронический запор

  • понос

4. Эмоциональная неустойчивость, связанная с болезнью, угрожающей здоровью и повсе­дневной ЖИЗНИ.

  • чувство страха

  • чувство отчаяния, безнадежности

  • беспокойство о ком или о чем-либо

  • волнение по поводу...

  • нерешительность в принятии решений

  • дефицит желания следить за собой

5. Нарушение мыслительной деятельности

  • нарушение речи

  • неадекватная оценка своего состояния

  • ситуационная потеря чувства собственного достоинства.

  1. Проблемы, связанные с жизненными циклами (рождение, смерть, стадии развития)

  2. Проблемы в сфере отношений

  • семейные конфликты

  • стрессовые ситуации

Это далеко не полный перечень формулировок сестринских диагнозов. Медсестра должна всегда помнить, что ее задача не определение болезни, а определение уровня состоя­ния здоровья или реакции на болезнь или патологический процесс.

Какие сестринские диагнозы можно поставить пациентке в нашем примере?

  1. Выраженная одышка - нарушение функции дыхания, пониженный газообмен. Диагноз:

  2. "Беспокойство по поводу участившихся приступов одышки". Диагноз:

  3. "Волнение по поводу оставленных дома цветов". Диагноз:

  4. "Волнение по поводу соблюдения поста". Диагноз:

IV. Документирование

Все установленные сестринские диагнозы записываются в историю болезни - в карту сестринского процесса. Медсестра должна четко знать понятие, которым определила диаг­ноз, чтобы не было разночтения, т.к. процесс ухода за больными осуществляется разными медсестрами.

Значение диагностики медсестры и ее применение в составлении плана ухода за больными:

Применение диагностики медсестры - это механизм, по которому устанавливается сфера дея­тельности медсестры по уходу за больным.

Сформулированные медсестрой диагнозы обеспечивают направление процесса планирования и выбор лечебного воздействия для достижения желаемых результатов. Предполагаемые результаты прогнозируются для каждого диагноза медицинской сестры. Диагноз медсестры и со­ставляемый вслед за этим лечебный план ухода за пациентом помогают сообщать другим про­фессионалам проблемы пациента при помощи лечебного плана по уходу, консультаций, пла­на выписки и конференций по проблемам ухода за пациентами.

Диагностика медсестры облегчает передачу информации между медсестрами.

Первоначальный список диагнозов медсестры - это легкодоступный справочник для определения текущих потребностей пациента в лечении и медицинском уходе.

Сестринские диагнозы также побуждают медсестру развивать свои организационные навыки, ибо они помогают придавать большее значение нуждам пациента.

Сестринские диагнозы используются для составления записей медсестры о прогрессе состояния пациента, для написания направлений к врачу-специалисту, осуществлению эффективного лечения и ухода за пациентом при переводе его из одного отделения в другое, из одной боль­ницы в другую. При планировании выписки пациентов с диагнозом медсестры представляют собой способ передачи информации и установлением, в каком лечении и уходе пациент все еще нуждается.

Сестринские диагнозы могут служить центром для гарантии качества, улучшения рабо­ты медсестры и совместных разборов.

Гарантия качества - это контроль и оценка качества и соответствия лечения и ухода за больным в сравнении с принятыми стандартами. Улучшение качества работы медсестры - это оцен­ка со стороны профессионалов, того, как медсестра осуществляет свою практическую работу, по­вышает свою квалификацию, или участвует в научных исследованиях. Концентрируя внима­ние на диагнозе медсестры, проверяющий может определить, правильно ли было лечение и уход за больным, и проводилось ли оно в соответствии с принятыми на практике стандарта­ми.

Сестра несет ответственность за свои суждения и действия на всех этапах сестринского процесса - от сбора данных и оценки состояний здоровья пациента до оценки эффективности и достижения поставленных целей.
III этап сестринского процесса - планирование сестринских вмешательств

Цель: сестринского планирования: исходя из потребностей пациента, выделить приоритетные задачи, разработать стратегию достижения поставленных целей, определить критерий их выполнения.




Сестринское обследование и формулировка сестринских диагнозов предполагают пла­нирующую ступень в сестринском процессе. Планирование - категория, определяющая сест­ринское поведение при определении целей, сосредоточенных на пациенте и установлении стратегий для достижения целей. Во время планирования:

  • устанавливаются приоритеты;

  • определяются цели, ожидаемые результаты;

  • выбираются меры по уходу за больными;

  • устанавливаются возможные последствия;

  • пишется план сестринского ухода.

(см. карту сестринского процесса)

1. Установление приоритетов

После установления специфических медсестринских диагнозов сестра определяет при­оритеты в соответствии с серьезностью диагноза. Приоритеты по уходу устанавливаются для определения порядка, по которому осуществляется сестринское вмешательство, когда у па­циента несколько проблем.

Установление приоритетов не является простым перечислением сестринских диагнозов в зависимости от их серьезности и психосоциальной значимости. Скорее, это метод, по кото­рому пациент и сестра вместе устанавливают диагнозы, основываясь на желаниях, нуждах и безопасности пациента.

Таблица № 5
Основные психосоциальные потребности стоят на ступень выше по сравнению с нужда­ми безопасности. Потребности в любви, уважении и самовыражении может быть оказано меньше внимания. Сестра должна помнить о ситуациях, когда нет экстренных физических потребностей, но приоритет может быть отдан психологическим, социокультурным, разви­вающим и духовным потребностям пациента.

Поскольку у пациента несколько диагнозов, сестра не может приступить к их лечению одновременно, после их установления. Она выбирает в зависимости от срочности, природы предписанного лечения, взаимодействия между диагнозами. Приоритеты классифицируются как:

  • первичные

  • промежуточные вторичные



Таблица № 6
Первичный приоритет (ведущее значение) отдается сестринскому диагнозу (или состоя­нию пациента, его реакции), осуществление которого требует срочных мероприятий, так как от решения этой проблемы зависит состояние больного и дальнейшее лечение.

Обратимся к карте сестринского процесса.

Сестринскому диагнозу чувство «распирания» в области живота из-за длительной за­держки стула отдается первичный приоритет, так как после обсуждения с пациентом мед­сестра сделала

вывод, что решение именно этой проблемы является и первоочередной зада­чей.

Промежуточный приоритет отдается таким диагнозам, которые не требуют экстренных мер.

В случае с нашим пациентом, это диагнозы:

  1. Высокий риск возникновения повторных запоров, связанных с нерациональным пи­танием и малоподвижным образом жизни.

  1. Дефицит заботы о своем здоровье.

  1. Высокий риск хронических заболеваний ЖКТ в результате длительных стойких запо­ров.

  2. Недостаток знаний о рациональном питании.

Вторичный приоритет - это потребности пациента, которые не имеют прямого отношения к заболеванию и прогнозу.

В нашем примере таких диапазонов нет, и здесь мнения пациента и медсестры совпадают. Но ситуация может быть и другой. Например, диагнозу "дефицит заботы о своем здоровье" можетбыть отдан вторичный приоритет, но это должно быть совместное решение пациента и медицинской сестры.

Запомните!

    1. Приоритеты по уходу устанавливаются для определения порядка, по которому

осуществляется сестринское вмешательство.

2.Это не просто перечисление сестринских диагнозов в зависимости от их серьезности и
психосоциальной значимости. Это метод, по которому пациент и медсестра вместе устана­вливают диагнозы, основываясь на желаниях, нуждах и безопасности пациента.


2. Определение целей и ожидаемых результатов

Цели и ожидаемые результаты выделяются в процессе изучения поведения или реакции пациента, исходя из опыта сестры в уходе за больными. После обследования, установления диагноза и определения первичных нужд пациента сестра формулирует цели и ожидаемые результаты для каждого установленного диагноза вместе с пациентом.

Существуют две причины для написания целей и ожидаемых результатов.

Во-первых, цели и ожидаемые результаты дают направление для индивидуальной сест­ринской помощи.

Во-вторых, цели и результаты используются для определения степени эффективности помощи.

Цель проведения такой работы заключается в определении реакции пациента на сест­ринский уход.

На каждую цель и каждый ожидаемый результат должно быть отведено время для оценки. Отведенное время зависит от природы проблемы, этиологии, общего состояния па­циента и установленного лечения.

Поскольку каждый пациент по-своему реагирует на различные жизненные ситуации, следовательно, сестринские диагнозы и цели по уходу будут уникальны (неповторимы, инди­видуальны).

Цели, сосредоточенные на пациенте, предполагают активное участие пациента в их определении, в определении ожидаемых результатов и плане ухода.

Цели должны быть реальными и достижимыми.

Цели должны быть конкретными, не расплывчатыми, следует избегать общих формулировок («пациент будет чувствовать себя лучше», «пациент не будет чувствовать дискомфорта», «пациент будет адоптирован»).

Цель должна быть сформулирована в пределах сестринской, а не врачебной компетенции.

Цели должны иметь конкретные сроки их достижения.

Цель должна быть понятна пациенту, его семье, а также другим медицинским работникам.

Пациент должен быть максимально вовлечен в процесс планирования и реализации программ по защите его здоровья. Он имеет полное моральное право получать информацию, необходимую для принятия серьезных решений, содействовать оценке преимуществ и недо­статков при выборе способов лечения, принимать, отказываться или продолжать лечение без принуждения. Каждая медсестра должна быть компетентна в вопросах моральных и юриди­ческих прав пациента и должна защищать и поддерживать эти права. Если пациент не способен принять самостоятельное решение, то необходимо найти того, кто смог бы это сделать (родственники, опекуны). Медсестра должна знать и те ситуации, в. которых права личности на независимость в сфере охраны здоровья могут временно отойти на второй план, чтобы защитить общество (например, если болезнь требует изоляции больного от общества или за­болевший человек представляет прямую угрозу окружающим - острые формы психозов, осо­бо опасные инфекции и т.д.).

Цели должны не только отвечать насущным нуждам пациента, но также включать в се­бя меры по предотвращению заболеваний и реабилитацию.

Существует два вида целей, выделенных для пациентов: краткосрочные и долгосрочные.

Краткосрочными являются цели, которые должны быть выполнены за короткий период времени, обычно меньше, чем за неделю.

Долгосрочными являются цели, которые могут быть достигнуты за более длительный период времени, обычно в течение недель и месяцев (во время пребывания в больнице, при выписке, после выписки). Эти цели обычно направлены на профилактику осложнений, реа­билитацию, приобретение знаний о здоровье.

Вернемся к карте сестринского процесса.

Для решения настоящей проблемы № 1 - "чувство распирания в области живота из-за длительной задержки стула" определены две цели:
  1   2   3


написать администратору сайта