шаблон задания. 1. Шаблон оформления задания 1_1648792825. Шаблон оформления задания 1
 Скачать 26.72 Kb.
|
|
Шаблон оформления задания №1 Актуализация / разработка / анализ рабочей программы по ООД с учетом профессиональной направленности программ СПО (по выбору слушателей) (в зависимости от категории слушателей) Познакомьтесь с материалами учебного модуля №1 Для преподавателей: 1. Актуализируйте / разработайте программу по преподаваемой дисциплине с опорой на шаблон (приложение 1). 2. В пояснительной записке (выполненной в свободной форме) перечислите внесенные изменения в актуализируемые рабочие программы с учетом актуальных нормативных документов / перечислите применяемые при разработке рабочей программы нормативные документы. 3. Предложите 5-7 тем индивидуальных проектов по Вашей дисциплине с учетом профессиональной направленности. Приложение 1 Шаблон для актуализации/разработки/анализа рабочей программы - Титульный лист РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ «………………………» (углубленный уровень/базовый уровень) профиль обучения: гуманитарный / технологический/ социально-экономический/ естественно-научный для профессии / специальности: _________________________________________для профессиональных образовательных организаций - Содержание
1. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ 1.1. Место дисциплины в структуре основной образовательной программы: Учебная дисциплина «………..» является обязательной частью общеобразовательного цикла основной образовательной программы в соответствии с ФГОС СПО по профессии/специальности. Содержание программы учебной дисциплины «………» направлено на достижение следующих целей: ……………………………….. 1.2. Планируемые результаты освоения дисциплины: Особое значение дисциплина имеет при формировании и развитии общих компетенций: ____________________________________________________________________________ (указываются ОК из перечня в соответствии с ФГОС по профессии / специальности). В рамках программы учебной дисциплины обучающимися осваиваются личностные (ЛР), метапредметные (МР) и предметные результаты базового и углубленного уровней (ПРб) и (ПРу) в соответствии с требованиями ФГОС среднего общего образования
2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ 2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы
2.2. Тематический план и содержание учебной дисциплины
3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ 3.1. Для реализации программы учебной дисциплины должны быть предусмотрены следующие специальные помещения: Помещение кабинета должно соответствовать требованиям Санитарно-эпидемиологических правил и нормативов (СанПиН 2.4.2 № 178-02): оснащено типовым оборудованием, в том числе специализированной учебной мебелью и средствами обучения, необходимыми для выполнения требований к уровню подготовки обучающихся. Кабинет «…………………» оснащен оборудованием: ……………………... В состав учебно-методического и материально-технического обеспечения программы учебной дисциплины «………………» входят: - многофункциональный комплекс преподавателя; - ………………….. 3.2. Информационное обеспечение реализации программы 3.2.1. Основные печатные издания ……… 3.2.2. Электронные издания ......................... 3.2.3. Дополнительные источники ………………….. 4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
Для заместителей руководителя: 1. Проанализируйте выбранную вами рабочую программу по общеобразовательной дисциплине с опорой на предложенные критерии для проведения экспертизы (приложение 2). 2. В пояснительной записке (выполненной в свободной форме) представленные выводы обоснуйте актуальными нормативными документами. 3. Предложите рекомендации преподавателю в соответствии с результатами анализа. Приложение 2 Возможные укрупненные критерии для проведения экспертизы: – соответствуют ли структура и содержание анализируемой программы предложенному шаблону (приложение 1)? – учитывается ли и как отражена в анализируемой рабочей программе профессия или специальность среднего профессионального образования? – учитывается ли и как отражается профиль профессионального образования? – определен ли уровень изучения дисциплины (базовый или углубленный) в соответствии с требованиями ФГОС среднего общего образования? – учитывается ли потребность в формировании и развитии личностных, метапредметных и предметных результатов, общих компетенций и элементов профессиональных компетенций? – учтена ли и как отражена потребность в продолжение общеобразовательной подготовки на дисциплинах последующих циклов учебного плана? – какие предложены формы и методы обучения и насколько они практико-ориентированы? – отражена ли в рабочей программе работа обучающихся по выполнению индивидуального проекта? – какие предложены формы и методы проведения текущего контроля и промежуточной аттестации с учетом профессиональной направленности основной образовательной программы среднего профессионального образования? – другие критерии, отражающие в анализируемой рабочей программе учет профессиональной направленности основной образовательной программы среднего профессионального образования (при наличии)? Задание для контрольной работы №1 представлено в электронном курсе обучения (ЭКДО) в системе дистанционного обучения (СДО ИРО СО): http://elearn.irro.ru/. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||