Главная страница
Навигация по странице:

  • Примеры – иллюстрации

  • Пояснение к примерам

  • Мое отношение к позиции автора

  • Обоснование собственной позиции

  • Шаблон егэ. Шаблон сочинения ЕГЭ. Шаблон сочинения егэ


    Скачать 16.1 Kb.
    НазваниеШаблон сочинения егэ
    АнкорШаблон егэ
    Дата17.02.2023
    Размер16.1 Kb.
    Формат файлаdocx
    Имя файлаШаблон сочинения ЕГЭ.docx
    ТипДокументы
    #942226

    Шаблон сочинения ЕГЭ

    Русский

    Готовые речевые клише к сочинению ЕГЭ по русскому языку.



    План сочинения

    Содержание части сочинения

    Клише

    1-й абзац

    Вступление + формулировка проблемы

    Вопрос, над которым размышляет автор
    +

    → Автор текста (ФИО) ставит проблему (чего?) …
    → Автор текста (ФИО) размышляет над проблемой (чего?)…
    → Автор текста (ФИО) предлагает своим читателям задуматься над проблемой (чего)…
    → В центре внимания автора текста (ФИО) проблема (чего?)…
    → Проблемный вопрос. Этой проблеме посвящен текст автора (ФИО).
    → Именно эта проблема привлекла внимание автора текста (ФИО).
    → Подводка к проблеме. В предложенном для анализа тексте ФИО ставит проблему (чего?)
    → Прочитанный мною текст писателя... (ФИО) затрагивает важные общечеловеческие вопросы.
    Что такое...? Таким вопросом задаётся автор и обозначает проблему.... (какую?). Постараюсь прокомментировать её.
    → Обратимся к тексту писателя... (ФИО). В центре внимания автора - проблема... (какая?)
    Рассуждая о... (о чём?), автор задается вопросом: .... (каким?).
    → Текст ... (ФИО) посвящен одной из наиболее актуальных проблем современности - ... (какой?) Автор заставляет нас задуматься о .... (о чём? над какими вопросами?).
    → Что такое...? В чём заключается...? Почему......? Как .....? Такие вопросы ставит в своем тексте писатель ..... (ФИО), посвящая его проблеме... (какой?)
    → Что значит быть...(каким?)? Зачем... ? В чём...? Такие вопросы хотя бы раз в жизни задаёт себе
    каждый человек. Проблема... (какая?) волнует и автора прочитанного мной текста, писателя... (ФИО).

    2-3 абзац

    Комментарий

    Два примера - иллюстрации из прочитанного текста, которые, по Вашему мнению, важны для понимания

    Примеры – иллюстрации:

    → В качестве примера автор рассматривает…
    Далее автор рассказывает, о том как
    → Проблема раскрывается автором на примере…
    → Автор обращает внимание читателя на …
    → Не случайно автор изображает (кого, что? ... )




    проблемы исходного текста

    Первый пример + пояснение к примеру Второй пример + пояснение к примеру

    → Проследим, как автор раскрывает проблему
    → Чтобы читатель осознал важность проблемы, автор обращается к воспоминаниям/цитатам/словам
    → Чтобы привлечь внимание к проблеме, автор прибегает к описанию/противопоставлению/повествованию о …
    → Автор заостряет внимание на поставленной проблеме благодаря
    фактам/материалам/описанию/рассуждению о …

    Пояснение к примерам:

    → Этот пример показывает, что…
    → Этот пример убедительно доказывает, что…
    → Эти события (факты, примеры) помогают понять…
    → Таким образом, автор показывает/подчеркивает
    → Писатель убеждает читателя в том, что…
    → АВТОР отмечает, описывает, подчеркивает, останавливается на…, опирается на мнение…, сопоставляет, подтверждает свои мысли…

    4 абзац

    Связь между примерами

    (противопоставление, сравнение, причина –
    следствие, вывод,
    уступка) + проанализировать эту связь!!!

    Размышляя над проблемой, автор противопоставляет…
    → Для сравнения автор обращается к…
    → Оба примера, дополняя друг друга, дают ясно понять…
    → Это рассуждение приводит автора к выводу о том, что…
    → Эти два примера – иллюстрации противопоставлены/сопоставлены между собой, позволяют автору сделать вывод …
    → Автор акцентирует и внимание на том, что/как/насколько

    5 абзац

    Позиция автора

    Ответ на проблемный вопрос, данный автором текста

    → Автор считает, что…
    Автор подводит читателя к выводу о том, что…
    → Рассуждая над проблемой, автор приходит к следующему выводу…
    → Позиция автора такова…
    → Автор убеждает нас в справедливости вывода о том, что…
    → Так автор убеждает нас в том, что…

    6 абзац

    Собственная позиция

    Мой ответ на этот вопрос + обоснование (литературные аргументы, опора на общечеловеческие ценности, общеизвестные факты истории и науки, обращение к обобщенному опыту, к собственному читательскому опыту)

    Мое отношение к позиции автора:

    → Я согласен с мнением автора.
    → Не могу полностью разделить мнение автора…
    → Безусловно, автор прав.
    → Моя точка зрения совпадает с позицией автора…
    → Трудно не согласиться с автором.
    → Я полностью разделяю позицию автора.

    Обоснование собственной позиции:

    → Нельзя не вспомнить героя известного фильма/ романа…
    → Сама история человечества не раз доказывала справедливость этого…
    → Известный ученый/ писатель/ деятель/... об этом говорил так…
    → Обратимся к произведению …
    → Вспоминается книга …
    → В романе (рассказе, повести, книге...) ... (ФИО) читатель встречается с... (с кем? какая там ситуация?) (здесь представление проблемы)

    7 абзац

    Заключение

    Вывод - обобщение
    моего рассуждения

    → В заключение хочется сказать …
    → После прочтения этого произведения становится понятно…
    → После знакомства с героями произведения понимаешь…
    → Прочитав произведение, осознаешь…
    → Автор стремился показать...
    → Автор хочет, чтобы читатель понял…
    → Автор текста считает проблему важной…


    написать администратору сайта