План открытого урокасамопознания
Урок: № 22
Тема: Щедрость и великодушие
Ценность: Праведное поведение
Качества: великодушие, щедрость, чуткое и внимательное отношение к окружающим
людям
Класс 3 Количество уч-ся:
Цель: воспитание у учащихся щедрости и великодушия, через общечеловеческую ценность - праведное поведение.
Задачи: 1. Расширить представление о щедрости и великодушии
2. Развить у учащихся желание совершать добрые
Поступки бескорыстно.
3. Воспитать чуткое и внимательное отношение к
окружающим людям.
|
Ресурсы:
Учебник самопознания 3 класс. Мультфильм «Просто так».
|
Ход урока:
1. Организационный момент. Позитивный настрой.
«Подводное царство»
Закройте глаза и сделайте несколько глубоких вдохов; расслабьте тело. Через несколько секунд мы отправляемся в путешествие на дно моря.
Представьте, что вы идете вдоль берега моря. Прислушайтесь к мягкому всплеску волн и крику чаек. Почувствуйте песок под босыми ногами. На расстоянии вы видите черную точку: когда она приближается, вы понимаете, что это дельфин. Он приплыл, чтобы взять вас с собой на дно моря. Медленно заберитесь к нему на спину, держитесь крепко и отправляйтесь в путь. Как замечательно плыть под водой, когда вы чувствуете себя удобно и безопасно на спине у дельфина. Посмотрите вокруг: сколько здесь ярких, красивых рыбок, скользящих, как радуга, туда-сюда. Опускаясь вглубь моря, вы смотрите, как меняется все вокруг, сколько причудливых водорослей покачивается в воде. Посмотрите, какие огромные попадаются рыбы, а теперь поглядите вон туда... это огромный осьминог. До чего забавный и увлекательный мир здесь под водой. Какая здесь глубокая, полная тишина. Побудьте в этом состоянии покоя. (Учитель может помолчать несколько секунд).
А сейчас приготовьтесь в обратный путь наверх, в наш мир. Как следует посмотрите вокруг. Рассмотрите еще раз все удивительные цвета и прислушайтесь к тишине. Как освежающе действует на нас такой покой. Теперь дельфин отправляется в обратный путь. Вы достигаете поверхности воды и приближаетесь к берегу. Спуститесь с дельфина, погладьте его и поблагодарите за то, что он взял вас в такое интересное путешествие.
Возвратитесь в класс и вернитесь на ваше место. Через несколько секунд вы откроете глаза, но попробуйте сохранить в себе это ощущение покоя и тишины.
1.Что вы почувствовали, находясь в море?
Проверка домашнего задания.
Дети на лепестках цветка писали как можно проявить доброжелательность по отношению к окружающим.
Беседа по вопросам:
Как проявляется доброжелательность?
Когда человек совершает добрые поступки, какое качество он проявляет?
|
Звучит аудиозапись mp 3 «Музыка природы. Шум моря»
|
Позитивное высказывание (цитата)
« Великодушие и бескорыстие – это щедрость благородного сердца» Шамфор Никола Себастьян
Вопросы: 1. Как вы понимаете, что такое бескорыстие?
2. Почему автор назвал великодушие и
бескорыстие щедростью именно благородного
сердца?
|
|
3.Чтение стихотворения (беседа) стихотворение: М.Исаковского «Вишня»
Вишня
В ясный полдень, на исходе лета
Шел старик дорогой полевой,
Вырыл вишню молодую где-то
И, довольный, нес ее домой.
Он глядел веселыми глазами на поля, на дальнюю межу
И подумал: «Дай-ка я на память у дороги вишню посажу.
Пусть растет большая-пребольшая,
Пусть идет и вширь, и в высоту,
И, дорогу нашу украшая,
Каждый год купается в цвету.
Путники в тени ее прилягут,
Отдохнут в прохладе, в тишине,
И, отведав сочных спелых ягод,
Может статься, вспомнят обо мне.
А не вспомнят, экая досада,
Я об этом вовсе не тужу».
И решил он:
«Все равно на память
У дороги вишню посажу».
Вопросы:
- Для чего старик выкопал вишню?
- Почему он решил посадить вишню у дороги?
-Какой он хочет, чтобы выросла вишня?
- Какими качествами обладает пожилой человек?
- Как вы думаете, в чем проявились щедрость и великодушие пожилого человека?
- Будут ли прохожие вспоминать человека, который посадил вишню?
- Можно ли сказать, что у пожилого человека было благородное сердце?
4.Подарок детям.
Просмотр фрагмента мультфильма «Просто так» (в качестве подарка от учителя)
Вопросы:
Какое настроение было у мальчика? А у ослика?
Почему мальчик решил подарить букет ослику?
Чему учит нас этот мультфильм?
5.Творческая работа: 1.Напишите, как вы проявляете щедрость и великодушие по отношению к окружающим? (дети пишут на сердцах затем клеят на ватман у доски).
2.Придумайте дело, которое вы можете сделать людям проявив великодушие, но так чтобы об этом никто не узнал. Составьте план действий.
Беседа:
1.Как может вернуться к нам доброта, которую мы проявили по отношению к другим людям?
2.Только ли к людям нужно проявлять великодушие и щедрость?
3.Как проявляется великодушие по отношению к животным?
4.Какие можно совершать добрые дела без денег?
5.Как вы понимаете выражение «щедрая душа»?
6.Какими качествами обладает щедрый и великодушный человек?
|
стр. 67 учебника
|
6.Исполнение песни. «Будьте добры».
Сл. А Саника Муз. А. Флярковского
Конечно же щедрым и великодушным человек не может быть без доброго сердца. И я очень хотела бы чтобы вы всегда проявляли щедрость, великодушие и доброту. А сейчас мы с вами исполним песню «Будьте добры».
Давайте с вами будем
Всерьез, не для игры
Ко всем зверям и людям
Добры, добры, добры.
Припев:
Будьте добры
Это нам говорит Новый год
Будьте добры
Только к доброму радость придет.
Будьте добры
Пусть зажгутся веселья костры.
Будьте добры,
Ну, пожалуйста, будьте добры!
Чтоб стал наш мир похожим
На яблоню в цвету,
Дари, дари прохожим
Тепло и доброту
Припев:
Будьте добры
И тогда обойдет вас беда.
Будьте добры
В Новый год, и потом, и всегда.
Будьте добры
Здравствуй, утро счастливой поры.
Будьте добры,
Я вас очень…
Ну, пожалуйста, будьте добры!
|
Звучит аудиозапись mp3 песни «Будьте добры»
|
7. Домашнее задание. дома сделайте поделку своими руками. на следующий урок мы с вами пойдём в первый класс и подарим подарок
|
|
8.Заключительная минута тишины.
Закройте глаза, вспомните о чём мы говорили сегодня на уроке. Мысленно пошлите радость и добрые пожелания всем! Проявляйте щедрость и великодушие к окружающим людям!
Спасибо за урок!
|
Звучит аудиозапись mp 3 «Кала Фигера. Главная тема»
| |
Скачать 26.05 Kb.