Главная страница
Навигация по странице:

  • Задание 2. Составить схему защиты личности от экономических / экологических и информационных угроз

  • Опасные ситуации

  • Задание_для_самостоятельной_работы_по_теме_7_1. 7 1 Задание_для_самостоятельной_работы_по_теме_7_1. Шевелёва Ангелина Алексеевна 1обфилол2


    Скачать 20.77 Kb.
    НазваниеШевелёва Ангелина Алексеевна 1обфилол2
    Анкор Задание_для_самостоятельной_работы_по_теме_7_1
    Дата20.04.2022
    Размер20.77 Kb.
    Формат файлаdocx
    Имя файла7 1 Задание_для_самостоятельной_работы_по_теме_7_1.docx
    ТипДокументы
    #486695

    Шевелёва Ангелина Алексеевна 1об-филол-2

    Задание 1. Составление плана культурно-просветительской работы с детьми по вопросам формирования информационной, экологической и экономической грамотности

    Каждому студенту необходимо предложить план культурно-просветительской работы с несовершеннолетними по вопросам информационной / экологической / экономической грамотности (один на выбор студента).

    Данный план необходимо составить по заданным преподавателем параметрам. В данном случае, от студента не требуется демонстрации педагогических умений и составления подробного конспекта мероприятий (так как курс «Методики обучения (по областям предметных знаний)» и «Педагогики» будет изучаться им на старших курсах), однако предложенные мероприятия должны отвечать:

    - возрастным особенностям группу обучаемых;

    - быть реальными для воплощения в ГОУ СОШ (доступными по финансовой составляющей и открытым для посещения местом);

    - адекватными по содержанию и соответствующим выбранной теме.

    План:

    1. Проведение индивидуальных бесед с родителями



    1. Выдача родителям просветительских буклетов на тему информационной безопасности ребёнка (буклеты, памятки)



    1. Выдача педагогам необходимой научно-методической литературы



    1. Групповые лекции и беседы с приглашенными специалистами

    Задание 2. Составить схему защиты личности от экономических / экологических и информационных угроз

    В ходе выполнения данного задания Вам необходимо проанализировать собственный образ жизни, отобрать по 2 опасные ситуации экологического / экономического / информационного характера (всего 6), а также разработать краткий алгоритм собственных действий, которые необходимо предпринять с целью предотвращения негативных последствий влияния этих ситуаций на вашу жизнь.

    Опасные ситуации

    Алгоритм по предотвращению


    Мошенничество

    1. Не сообщайте никому логины и пароли от банковских приложений, коды из СМС, данные банковских карт;
    2. Не совершайте никаких операций с картой или счетом, если вам диктуют действия по телефону или в чате; прервите разговор и сами перезвоните в банк по официальному номеру и уточните информацию;
    3. Будьте крайне внимательны и осторожны при переходе по ссылкам и при звонке по номеру телефона, указанным в получаемых от банка сообщениях; убедитесь, что отправитель – именно ваш банк;
    4. Отказывайтесь от сомнительных предложений заработать деньги или участвовать в «успешном» проекте с обязательным первоначальным взносом или быстрым авансом за еще не сделанную работу;



    Игровая зависимость

    1. Ограничивать время проведенное в компьютере.
    2. Найти новое хобби или любую другую мотивацию проведения свободного времени, кроме компьютера.
    3. Распределение и учет времени на каждое дело. Ведение ежедневника.
    4. Прогулки на свежем воздухе с друзьями или близкими Вам людьми.


    Загрязнение окружающей среды


    1. Научиться распределять мусор для дальнейшей переработки.
    2. Ввести в привычку базовые знания экологического воспитания – выкидывать мусор только в мусорки, при возможности использовать вещи несколько раз (пластиковые бутылки, пакеты, картонные коробки).
    3. Участвовать в волонтерстве по сбору мусора.
    4. Рассказать близким людям и родственникам о необходимости заботы о планете.


    Сокращение выброса отходов


    1. Не используйте одноразовые вещи: замените целлофановые пакеты многоразовыми авоськами, а покупную еду в контейнерах на домашнюю.
    2. Покупайте продукты с минимальным количеством упаковки или без неё. Если продукт находится в постоянном обиходе, купите его в большем объёме.
    3. Откажитесь от бумажной корреспонденции и бумажных чеков.
    4. Прежде чем выбросить отходы в ведро, подумайте, может их можно ещё использовать. Например, яичная скорлупа – это кальций в чистом виде, а ореховая скорлупа – отличная основа для настойки.


    Хищение информации в сети Интернет


    1.1. На каждом сайте, где необходима регистрация личного кабинета регистрировать новые пароли.
    1.2. Использовать двухфакторную авторизацию (через контактный телефон и электронную почту).
    2. Не указывать на незнакомых сайтах свои личные данные, особенно информацию о банковских картах.
    3. Незнакомые и сомнительные сайты проверять на отзывы и информацию.
    4. Если после оплаты в интернет-магазине Вам звонят и просят код подтверждения для оплаты – не говорите его. Должно быть отдельное окно для введения кода самостоятельно через приложение Вашего банка.


    Ограбление


    1. Поставьте надежный замок. А лучше два - цилиндровый и сувальдный.
    2. Поставьте надежную дверь от 50 кг весом и 3-4 класса безопасности.
    3. Укрепите окна – замки на ручки, усиленные рамы и стекла. Если живете на первых этажах дома - стальные решетки отличный вариант.
    4. Установите противовзломную сигнализацию - датчики движения и разбивания стекла.


    написать администратору сайта