5кл-9 кмж. Шыармашылыпрактикалы тапсырмалар

• Название: Шыармашылыпрактикалы тапсырмалар
• Дата: 23.02.2023
• Размер: 121.5 Kb.
• Имя файла: 5кл-9 кмж.doc
• Тип: Документы; #951518

Қысқа мерзімді жоспары
Бөлім	Ақпаратты ұсыну
Педагогтың аты-жөні
Күні
Сынып: 5	Қатысушылар саны		Қатыспағандар саны
Сабақтың тақырыбы:	Шығармашылық-практикалық тапсырмалар.
Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары	5.2.1.1 – әртүрлі ақпараттың мысалдарын келтіру және ақапаратты әртүрлі нысандарда ұсыну 5.2.1.3- мәтіндік ақпаратты кодтау және декодтау
Сабақтың мақсаты:	Барлық оқушылар:
	ақпаратты қабылдау түрлеріне қарай күнделікті өмірден мысалдар келтіре алады
	Көптеген оқушылар:
	мәтіндік ақпаратты кодтау және декодтау жасай алады

Сабақтың барысы:

Сабақтың кезені/ уақыт	Педагогтың әрекеті	Оқушының әрекеті	Бағалау	Ресурстар
Сабақтың басы	1.Оқушылармен амандасу. 2.Сабақтың тақырыбы мен мақсаттарымен таныстыру.	1.Мұғаліммен амандасады. 2.Сабақтың тақырыбын дәптерге жазады. 3.Сабақтың мақсаттарымен танысады.
Сабақтың ортасы	Жеке жұмыс.1-тапсырма. Оқулық § 1.6-1.7 , 29-бет, 5-тапсырма Дескриптор: -берілген шифрланған терминдерді декодтау арқылы табады. ҚБ: стикер /5балл/ 2-тапсырма. Оқулық § 1.6-1.7 , 29-бет, 6-тапсырма /1,2,3/ Дескриптор: -берілген сұрақтардың жауаптарын екілік кодта ұсынады. ҚБ: стикер /3 балл/ 3-тапсырма. Оқулық § 1.6-1.7 , 29-бет, 7-тапсырма Дескриптор: -берілген сұрақтардың жауаптарын екілік кодта ұсынады. ҚБ: стикер /2 балл/	1-тапсырманы орындайды 2-тапсырманы орындайды 3-тапсырманы орындайды	Стикер 5балл Стикер 3балл Стикер 2 балл	Оқулық Жұмыс дәптері
Сабақтың соңы	1.Оқушыларға өзін-өзі бағалауды ұйымдастырады. 2.Кері байланыс: Қызыл түс – «Мен тапсырманы орындай алмадым, көңіл–күйім жоқ.» Сары түс - “Көңіл-күйім жақсы, сыныптастарымның көмегімен тапсырманы орындадым.” Жасыл түс – «Мен бәрін жақсы орындадым деп ойлаймын: менің көңіл–күйім тамаша.»	Өзін-өзі бағалау.
Үй тапсырмасы	§ 1.6-1.7 /терминдерді қайталау/