Лит.чт.21.03. Школа России Литературное чтение 3 класс Черной галке чёрный дрозд подарил черники гроздь. Чёрная галка чернику склевала, только, представьте, чернее не стала
 Скачать 7.99 Mb.
|
|
Школа России Литературное чтение 3 класс Черной галке чёрный дрозд подарил черники гроздь. Чёрная галка чернику склевала, только, представьте, чернее не стала. Отгадай автора стихотворения. Агния Львовна Барто (1906 - 1981) Агния Львовна Барто собиралась стать балериной, даже училась в хореографическом училище, но желание писать детские книги оказалось сильнее. Однажды какой – то мальчик, позвонив писательнице по телефону сказал с обидой: - Зачем вы про меня написали? Это всё неправда! - Почему ты решил, что это про тебя? - Так в классе все говорят. - А тебе сколько лет? - Десять. - А я эти стихи писала 15 лет назад, когда тебя и на свете не было… Годы идут. Нет уже с нами Агнии Львовны Барто. Но не случалось ли вам узнавать в ее героях себя?.. - Прочитайте стихотворение самостоятельно. Как вы понимаете название стихотворения? Для вас это слово весело или грустное? Сочувствуете ли вы мальчику? Почему? - Обсудите с другом, действительно ли все поступки мальчик совершил для мамы. А.Л. Барто « Разлука» слушать Рассмотрите иллюстрации к стихотворению. Предположите, о чем могла написать поэтесса в нём? А.Л. Барто «В театре» посмотреть балет балерина, фея оркестр Объясните значение слов: Эдгар-Жермен - Илер Дега . Репетиция балета - Прочитаем стихотворение и проверим наши предположения. Какие чувства вы испытали при чтении этого стихотворения? - Найдите строки, в которых говорится о большом желании девочки попасть в театр. - Прочитайте о том, что девочки увидели в театре. - Что случилось с одной из девочек? Прочитайте об этом. - Почитайте, как они искали номерок. - Как вы думаете, А.Л. Барто осуждает девочек или с доброй улыбкой им что – то подсказывает? - Это стихотворение веселое грустное или насмешливое? Объясните. Что вы узнали об А. Барто? - Почему мальчик, позвонивший А. Барто, думал, что ее стихи именно о нем? - Какие цели мы ставили в начале урока? - Как вы думаете, мы их достигли? Мне удалось на уроке… Мне понравилось… Я порадовался за… Я могу похвалить себя за … -С каким настроением заканчиваем урок? |