оценка. Штрафные баллы
 Скачать 49.5 Kb.
|
|
На цикл предусматривается от 100 до 60 баллов (от 60 до 36 баллов – текущий рейтинг, от 40 до 24 –клинико-патогенетическое обоснование диагноза) 60-36 баллов текущей успеваемости распределяются на 6 занятий. 1 занятие равно до 10 баллов. Распределение 10 баллов по различным видам деятельности: самостоятельная аудиторная работа (контроль исходного уровня знаний, решение ситуационных задач, анализ данных лабораторных и функциональных исследований, практические навыки, реферативные научные сообщения и др.) - до 5 баллов; - устное собеседование до 5 баллов. Штрафные баллы: пропуски лекций: 1лекция-10 баллов. Примечание: Если пропуск лекции неуважительный – студент должен предоставить конспект лекционных материалов (1 лекция- 5 страниц формата А4), а также ответить на вопросы преподавателя по материалам лекций (это не освобождает студента от штрафных санкций). Если студент освобожден от физического присутствия на занятиях (по приказу академии), то ему начисляются максимальные баллы, если выполнено внеаудиторное задание (внеаудиторная самостоятельная работа- дополнительное клинико-патогенетическое обоснование диагноза по текущей теме согласно правилам ниже). Если студент освобожден от физического присутствия на лекциях (по приказу академии), то штрафные санкции ему не начисляются при условии предоставления конспекта лекционных материалов (1 лекция- 5 страниц формата А4). До сдачи клинико-патогенетического обоснования диагноза учитывается текущая успеваемость студента. При сумме балов менее 36 студент не допускается к сдаче клинико-патогенетического обоснования диагноза и зачет не выставляется. Если студент при сдаче отработок занятий/лекций/ клинико-патогенетического обоснования диагноза не укладывается в рамки текущего семестра по неуважительной причине, он получает не более 75 баллов при условии выполнения всех требований к сдаче указанных составляющих зачета. Оценка качества предоставленного клинико-патогенетического обоснования диагноза Клинико-патогенетическое обоснование диагноза на дисциплине «Клиническая патофизиология» является формой оценки формирования у студентов профессиональных компетенций анализа клинико-лабораторных, инструментальных, экспериментальных, других данных и формулирования на их основе заключения о наиболее вероятных причинах и механизмах развития патологических процессов (болезней), принципах и методах их выявления, лечения и профилактики. Клинико-патогенетическое обоснование представляет собой клиническую историю болезни реального пациента (возможно использование ранее написанных на других клинических дисциплинах) со всеми необходимыми разделами, приведенными в сжатом, но достаточном виде (см. критерии оценки). Расширенно представляется раздел обоснования диагноза, где студент высказывает собственные заключения об имеющихся у пациента патологических процессах/состояниях, симптомах и синдромах, механизмах их развития и обосновывает постановку клинического диагноза. Последним разделом является этиопатогентическое обоснование терапии данного заболевания, где необходимо привести механизмы действия лечебных мероприятий на течение болезни/синдрома. Клинико-патогенетическое обоснование высылается на электронный адрес преподавателя или кафедры, печатные или рукописные варианты не рассматриваются. Клинико-патогенетическое обоснование диагноза проходит проверку на антиплагиат, работы с уникальностью менее 50% не принимаются. Клинико-патогенетическое обоснование диагноза оценивается от 40 до 24 баллов по 7 критериям: 1. Жалобы и анамнез заболевания. 5 БАЛЛОВ: анамнез приведен в полном объеме, отражено течение заболевания, имеются сведения о результатах ранее проведенного обследования и эффективности лечения на догоспитальном этапе; 4 БАЛЛА: анамнез приведен не в полном объеме, но течение заболевания отражено; 3 БАЛЛА: анамнез приведен поверхностно, не позволяет оценить течение заболевания и эффективность ранее проводимого лечения. 2. Анамнез жизни. 5 БАЛЛОВ: анамнез приведен в полном объеме; 4 БАЛЛА: анамнез приведен не в полном объеме; 3 БАЛЛА: анамнез приведен поверхностно, нет данных о наличии наследственных заболеваний. 3. Описание объективного статуса. 5 БАЛЛОВ: объективный статус описан в полном объеме в соответствии со схемой обследования; 4 БАЛЛА: объективный статус описан не в полном объеме, но в соответствии со схемой обследования; 3 БАЛЛА: объективный статус описан поверхностно, отсутствует описание отдельных органов и систем, описанные симптомы и данные не соответствуют действительности 4.Оценка результатов обследования. 5 БАЛЛОВ: приведены все необходимые по данному заболеванию лабораторные и инструментальные методы исследования, отражена динамика показателей, интерпретация результатов проведена правильно; 4 БАЛЛА: отсутствуют результаты некоторых методов исследования, имеющих существенное значение для диагностики данного заболевания, имеются замечания по интерпретации результатов; 3 БАЛЛА: отсутствуют результаты необходимых основных методов исследования, некоторые результаты указаны с ошибками. 5. Патогенетическое обоснование клинического диагноза. 10 БАЛЛОВ: Обоснование диагноза проведено с полным пониманием этиопатогенеза, критериев диагностики и возможных проблем, прогнозируется исход заболевания. Обоснование диагноза излагается современным научным языком с полным пониманием и корректным написанием медицинской терминологии; 8 БАЛЛА: обоснование в целом адекватно, но имеются упущения, отражающие недостаток знаний по этиопатогенезу, симптомам и синдромам, присущим данному заболеванию. Имеются единичные погрешности в использовании медицинской терминологии; 6 БАЛЛА: недостаточное понимание этиопатогенеза заболевания, неполное обоснование, нет достаточного понимания прогноза заболевания Обоснование диагноза изложено ненаучным языком, отсутствует понимание и корректное написание медицинской терминологии. 6. Оценка патогенетической терапии. 5 БАЛЛОВ: лечение назначено в полном объеме, соответствует действующей номенклатуре, обоснованы механизмы действия препаратов и лечебных мероприятий; 4 БАЛЛА: лечение назначено не в полном объеме, не проведена характеристика лечебного стола, не указаны основные этиопатогенетические препараты, но имеется описание их механизмов действия; 3 БАЛЛА: лекарственные препараты назначены не в полном объеме и не соответствуют действующей номенклатуре; механизм действия назначенных препаратов раскрыт недостаточно. 7. Описание этиологии и прогноза заболевания (обзор литературных данных). 5 БАЛЛОВ: достаточно полно приведены как литературные данные, так и свое мнение об этиологии, патогенезе, клинике и диагностике данного заболевания; 4 БАЛЛА: в обзоре литературы отсутствуют отдельные важные сведения об этиологии, патогенезе, клинике и диагностике данного заболевания; приведены скудные литературные данные по течению и прогнозу данного заболевания; 3 БАЛЛА: обзор литературных данных написан поверхностно и не отражает современного уровня знаний о данном заболевании. Перевод оценки в баллах в средний балл по дисциплине (по традиционной шкале) и в оценку по национальной шкале и шкале ECTS осуществляется в соответствии со следующими правилами:
Примечание: Для вычисления среднего балла по традиционной шкале необходимо общую сумму баллов умножить на 0,05. | ||||||||||||||||||||||||||||||||