Главная страница
Навигация по странице:

  • 10.4.4.2 – объяснять принцип действия электроизмерительных приборов , электродвигателей.

  • Краткий тезисный конспект Презентация. Сила Ампера. См в учебнике стр-262

  • Величину Велич этой силы экспериментально определили Ампер.

  • Разберемся, почему проводники с токами, направленными в одну сторону – притягиваются, в разные стороны – отталкиваются. Пусть ток I

  • Силу вывести самостоятельно, подставив в силу Ампера индукцию прямого проводника с током. Рамка с током в магнитном поле. C м. в учебнике стр-263-264

  • Рамка с током, попавшая в магнитное поле, поведет себя как постоянный магнит.

  • Она развернется так, чтобы направление её полюсов совпало с внешним полем.

  • Принцип работы электродвигателя.

  • Ссылки на электронные ресурсы или учебники

  • Задания для выполнения Домашнее задание

    		•

    Каз ящьнужно сделать брат. 09.04.20 физика Сила АмпераПравило левой руки. Сила Ампера. Правило левой руки


    Скачать 357.49 Kb.
    НазваниеСила Ампера. Правило левой руки
    АнкорКаз ящьнужно сделать брат
    Дата09.09.2022
    Размер357.49 Kb.
    Формат файлаdocx
    Имя файла09.04.20 физика Сила АмпераПравило левой руки.docx
    ТипУрок
    #668660

    Дата урока:
    09.04.20

    Предмет:
    физика
    Класс:
    10

    ФИО учителя:
    Бережнева Г.Г

    Тема урока:
    Сила Ампера. Правило левой руки.

    Цель обучения


    10.4.4.2 – объяснять принцип действия электроизмерительных приборов, электродвигателей.


    Краткий тезисный конспект

    Презентация. Сила Ампера. См в учебнике стр-262

    Закон Ампера (экспериментальный).




    У проводника с током создается свое магнитное поле. Если этот проводник попадает во внешнее магнитное поле, поля начинают взаимодействовать. На проводник начинает действовать сила, он приходит в движениеВеличину

    Велич этой силы экспериментально определили Ампер.

    Направление силы Ампера можно найти

    п о правилу «Левой руки»

    Потренируемся в определении силы Ампера

    п о готовым ответам
    3. Взаимодействие параллельных токов.

    Разберемся, почему проводники с токами, направленными в одну сторону – притягиваются, в разные стороны – отталкиваются.

    Пусть ток I1 создает вокруг себя магнитное поле В1 , провод с током I2 попадает в это поле.

    Правилом буравчика определим, как направлено магнитное поле первого тока в том месте, где расположен второй провод. Т.е. найдем В1. Правилом левой руки определим направление силы, действующей на второй проводник со стороны первого.

    Потом проделать то же самое для другого проводника.

    Силу вывести самостоятельно, подставив в силу Ампера индукцию прямого проводника с током.

    Рамка с током в магнитном поле. Cм. в учебнике стр-263-264

    Рамка с током, попавшая в магнитное поле, поведет себя как постоянный магнит.




    Она развернется так, чтобы направление её полюсов совпало с внешним полем.

    Она начнет разгоняться, притягиваясь к внешнему противоположному полюсу.

    Момент сил, вращающих рамку.


    Принцип работы электродвигателя.

    Если в момент, когда рамку с током магнитное поле развернет перпендикулярно своему потоку, поменять направление тока в рамке, снова возникнет пара сил, продолжающая вращение. Меняют направление тока с помощью полуколец, закрепленных на концах рамки. Так работает электродвигатель.



    Ссылки на электронные ресурсы или учебники


    https://bilimland.kz/ru/courses/physics-ru/ehlektrodinamika/magnitnoe-pole/lesson/pravilo-levoi-ruki-dvizhenie-zaryazhennyx-chasticz-v-magnitnom-pole

    https://daryn.online/tests/15-fyzyka-10-synyp

    https://www.youtube.com/watch?v=SLT6hftSXuM&list=PLvtJKssE5NrjIkFiAsGgscanZynuYq49C&index=2


    Задания для выполнения

    Домашнее задание: 1. §46 упр.46 з.2
    Решить задачу:

    Прямой проводник с током помещен в однородное магнитное поле перпендикулярно линиям индукции. Во сколько раз уменьшится сила, действующая на проводник со стороны магнитного поля, если его повернуть так, чтобы направление тока в проводнике составляло угол 300 с вектором индукции поля? (2)


    написать администратору сайта