Презентация. Однородные члены предложения 5 кл. ФГОС. Синтаксические конструкции, осложняющие простое предложение однородные члены предложения. Знаки препинания в предложении с очп
 Скачать 1.33 Mb.
|
|
Презентация к сценарию урока русского языка в условиях реализации ФГОС Тема: «Синтаксические конструкции, осложняющие простое предложение: однородные члены предложения. Знаки препинания в предложении с ОЧП» Актуализация знаний Прослушайте стихотворение: Осторожно ветер Из калитки вышел, Постучал в окошко, Пробежал по крыше, Поиграл немного Ветками черёмух, Пожурил за что-то Воробьёв знакомых И расправил бодро Молодые крылья, Полетел куда-то Вперегонки с пылью. Михаил Исаковский Проблемная ситуация Взгляните на это предложение глазами лингвиста и в группах ответьте на вопросы: 1.Что необычного в этом стихотворении? 2.Какую грамматическую основу вы выписали из предложения? 3.Сколько в этом предложении сказуемых и сколько подлежащих они поясняют? 4.На какой вопрос они отвечают и какова грамматическая форма этих глаголов? 5.С какой интонацией они читаются? 6.Как называются подобные члены предложения? Сформулируйте тему урока. Тема урока: «Однородные члены предложения и знаки препинания при них» Открытие «нового знания» 1.В этом цирковом номере участвовали львы, тигры и слоны. 2.Злой, коварный, ленивый лев Кай всегда неохотно выполнял команды дрессировщика. Он последним влезал на тумбу, огрызался. Первичное закрепление 1.Работа с учебником: упражнение № 290, страница 133. Первичное закрепление Работа в паре: -Запишите предложения, расставьте знаки препинания, графически обозначьте однородные члены предложения, составьте схемы: Мы без устали катались на велосипеде или гоняли голубей. Ветер нес вороха бумажных лент полосок и обрезков. В школе ребята рисовали писали лепили играли. Первичное закрепление Взаимопроверка: Мы без устали катались на велосипеде или гоняли голубей. Ветер нес вороха бумажных лент, полосок и обрезков. В школе ребята рисовали, писали, лепили, играли. Физминутка http://www.youtube.com/watch?v=SAWr-KZhD0E Самостоятельная работа Внимательно прочитайте текст, выполните задания. 1.В знойном воздухе ещё с самого обеда со всех сторон тяжело громоздились облака. 2. А потом на юге засинелась, неизвестно откуда стала расти и приближаться грозная темно-синяя туча. 3. Солнце закрылось передними облаками. 4. Вода в пруду приняла зловеще-черный оттенок. 5 Вдруг поднявшийся свежий ветер сильнее подул в лицо, пригнул траву, пробежал по ней, поднял с дороги пыль и листья, закружил их и понес на деревню. 6. Стало вдруг пасмурно, сумрачно. 7. Наступила тишина. Найдите предложения с однородными членами. Напишите номера этих предложений. Напишите номер нераспространенного предложения. Взаимопроверка 2,5,6- предложения с однородными членами 7- нераспространенное предложение Включение нового знания в систему знаний Составьте предложения на все случаи постановки знаков препинания при однородных членах. Рефлексия деятельности В группе придумайте и запишите кластер на тему : «Однородные члены предложения» Кластер Однородные члены предложения Рефлексия деятельности Возможный вариант кластера Однородные члены предложения Произносятся с интонацией перечисления или противопоставления Чаще всего ОЧП соединяют союзы и а, но Связываются только по смыслу или по смыслу и с помощью союзов Отвечают на один и тот же вопрос Запятая ставится, если ОЧ соединены без союзов или союзами а, но Запятая не ставится, если между ОЧ стоит одиночный союз и Относятся к одному слову Рефлексия -Оцените то, как вы усвоили материал: - Я не допустил ни одной ошибки. - Я ошибался 1-3 раза. - Я ошибался более 3 раз. - Я не понял материал. Домашнее задание разного уровня сложности: Параграф 28, упражнение 291 Придумать и записать 5-7 предложений на тему «Осенний лес», используя однородные члены предложения. |